English: Rather than introducing two variables at a time colour and shape the educators should ask children to consider one variable first and extend the other in the later step so that children can focus .
Kannada: ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರವೆಂಬ ಎರಡು ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಬದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೊದಲು ಒಂದು ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಕೇಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಹರಿಸಲು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಸರಳವಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.