AWeirdDev/zh-tw-essays huggingface dataset:
你只是看起來很努力讀後感

看見這本書的第一感覺，以為是一部以心靈雞湯為主題思想的讀物，實則不然，更多的是透過陳述著作者或者作者朋友的故事，由點著面的引起深思，從這些故事中仿佛能夠看見自己的身影，在感慨的同時也許也會有著些許的反思吧！

書中講到作者從軍校學生，到參加全國英語比賽，到當英語老師，再到之後作為導演去拍攝電影，不斷的折騰，從而不斷的升華。反思自己，為何自己不是我想像中的那樣，我明明已經努力了啊。但是真的努力了？然而並沒有。我沒有真正努力的原因同樣也在這本書中被提到，是因為我們沒有「用心」。沒有真正的用心過。我只在乎了學習的形式，然而卻沒有學習的結果。只有了輸入與過程，然而卻沒有輸出，或者說是輸出的質量並不是很理想。因為在過程中根本沒有用心過。我想要學很多東西，迄今為止也為了學習各種新事物新知識而搜羅著各種有用的學習資料，但是每樣學起來真的沒有用心，每樣都沒有堅持下來。

裡面的有一段話寫道：「看起來每一天熬夜，卻只是拿著手機點了無數個贊；看起來那麼早去上課，卻只是在課堂里補昨日晚上的覺；看起來在圖書館坐了一天，卻真的只是坐了一天；看起來去了健身房，卻只是在和帥哥、美女搭訕。在我們身邊，總有一些筆記記得很認真的人，但是考試成績不理想；也總有那些學習成績十分好，但看起來不怎樣認真的人，很多人把他們定義為聰明，其實他們只是在學習的時候摒棄了誘惑，一心一意地在努力，雖然那些努力沒有讓別人看到，但那段時間沒有被乾擾。」看到這段話，不僅僅想起讀書時代的自己，時隔多年，到這天，最後明白了為什麼自己覺得在努力，卻效果不顯著的原因，至少這段話給了我想要的答案之一，想到以前被同學認為我如何如何刻苦努力，此刻想來，或許我只是看起來很努力罷了，而至於真的是否有在努力或者盡力，只有自己才明白。

關於感情

就應就像書中很多故事都提到的，感情中那個對的人，那個讓你相處起來覺得舒服的人才是我們就應尋找的伴侶，最終走到一齊的往往不是我們最愛的那一個，但卻是彼此相處起來最舒服的那一個。之前自己一向在想，慢慢的一年年過去了，以後的我是不是就直接相親，然後找個差不多的人就結婚生子。但無論是書中或者現實世界，都不斷地提醒著我必須要找到對的那個人，而此刻的我，也覺得一個人其實挺不錯的，如果真要有感情，那也就應是能夠讓彼此都能夠進步，相處起來都覺得舒服，那才是我要的，如果沒有，一個人又何妨，自己又不是不能養活自己。

關於親情

對於親情，其中印象最深的就應是其中一篇關於父母的吧，我們總會把父母對我們的付出當成理所當然，而陌生人偶然給與的恩惠卻是難能可貴，一個離家出走的孩子因為一個陌生人給的一個麵包而感激涕零，那父母幾十年不變的關懷呢，我們又拿什麼回報？

關於夢想

這個話題曾是學生時代寫文章或和幾個好友談及人生時最常用的辭彙，而當走入社會，發現它與我們所想像的不那麼一樣或不易實現時，我們開始對它避之不及，仿佛是在為自己無法輕易實現它而找一個出口。是的，它的確與我們所想像的不一樣，那是因為我們只是在想像而已，卻從未行動過；是的，它的確有些難以實現，那是因為我們從沒有堅持到最後。於是，它離我們越來越遠，但我覺得遠沒有關係，只要你沒有忘記，只要你還想要去追尋，只要你一向在堅持，你就會慢慢向它靠近，怕只怕你只是想想而已，甚至已經忘記。如果沒夢想，至少有一個明確的目標也是極好的。突然有些想笑自己，似乎從來只是嘴上說說，卻總是不見行動。也有些感嘆，為什麼此刻才明白這些道理。慶幸的是，還沒有放棄一絲絲可能。記得裡面有篇文章最後一句是：若夢已冷，就用期望去暖。

所以，所有的努力都不是做給別人看的，當你努力的去做，做到真正能夠到達內心深處，甚至變為一種升華時，這樣的努力才是有用的——借用書中一句：「不要抱怨生活的不公，需要做的是你是否真的在所謂努力的時光里，真的風暴過，真的走心過，真的問心無愧？或者，它只是看起來很努力？」這是一本值得一看的書，期望我們在看完後，在感慨後，真正的能夠實質性的行動起來，做到問心無愧！
《我和書的故事》作文

還記得我剛懂事的時候，媽媽就給我買了許多圖畫書和小人書，看過後我還模仿書中的人物和他們的各種動作，模仿得非常精緻，經常把別人惹得哈哈大笑。這件事讓我明白了讀書的樂趣，慢慢地我喜歡上了讀書。一有空我就往書堆里鑽，我看的書種類很多。有科普書、漫畫書、小說、詩歌，小小的書架上放滿了各種各樣的書。每當媽媽給我買新書的時候，我總是愛不釋手，不一口氣讀完就決不罷休。

在我的眼裡，書就像知識的海洋，我願意做一隻無帆的小船，在知識的海洋里遊蕩，書也像幸福的天堂，我願意做一隻自由的小鳥，來到充滿書的世界中飛翔。書像一批神奇的駿馬，只要你駕馭這匹駿馬，他就會帶你到放滿書籍里的王宮漫遊，駿馬也可以變成一架樸素的車騎，只要你上車，就會看到人類智慧的光芒。書是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的，我很喜歡這句話，因為這句話就是用來稱呼書的。我對書的熱愛，就像蜜蜂、蝴蝶對花朵的依賴，就像飛蛾對光明的嚮往，就像鳥兒離不開天空，魚兒離不開水。書是我最好的朋友，是精神食糧。我需要書，我熱愛書，有了書，我就忘了吃，忘了睡。讀書已經成為我生活中不可或缺的一部分。
電影《信仰者》觀後感

9月19日，我與同事一道觀看了展現中國共產黨人和國民黨反動派在反圍剿和監獄兩個戰場上鬥智鬥勇的電影《信仰者》。影片以恢弘磅礴的激戰場面、細膩生動的人物描摹和獨到細緻的感情處理，為一群不忘初心、堅守信仰、追求真理的無產階級革命者譜寫了一曲詩意盎然、壯懷激烈的英雄讚歌。

只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。《信仰者》以方誌敏同志被捕前後的可歌可泣事跡為主線，真實詮釋了他為信仰而奮鬥直至獻身的犧牲精神。影片靈活運用倒敘、插敘、閃回、對比、留白等手法使電影節奏緊湊、懸念迭生，生動形象地給我們展現出老一輩革命家的革命樂觀主義和自我犧牲精神，從中我們深深感受到中國共產黨人無比堅定的革命信仰和戰鬥到底的決心、信心。方誌敏帶領紅十軍團北上抗日，途中遭遇國民黨軍隊的圍追堵截，雖經左衝右突、浴血奮戰不幸兵敗被俘。入獄後他與戰友們堅守信仰、誓死不屈，拒絕了敵人的各種拉攏和威逼利誘，並與之進行了不屈不撓的鬥爭。他身陷囹圄依然殫精竭慮，不斷思索著國家民族的前途和命運，為後世留下了泣血名篇《清貧》和《可愛的中國》。他用「我不愛爵位，也不愛金錢……」「見與不見，結果都一樣，她都知道」「敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！」「你們先走，我隨後就到」等「驚天地、泣鬼神」的言行穿越火線、逆轉時空，貫穿著每一個觀看者的心靈深處。在我們情不自禁潸然淚下的時候，在我們靈魂顫慄為之震撼的時候，我們默默地向烈士們致敬，人民英雄，浩氣長存 ；革命烈士，永垂不朽！

願得此身長報國，何鬚生入玉門關。革命先烈們拋頭顱、灑熱血，可謂是為信仰而生、為信仰而戰、為信仰而死。我們反覆咀嚼著「愛國、創造、清貧、奉獻」的方誌敏精神，其錚錚鐵骨，正義凜然的光輝形象久久不去。吃水不忘挖井人，現在我們已經過上了革命先輩們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活，理應繼承先烈遺志，銘記歷史，繼往開來，不斷發展壯大民族企業，提升綜合國力，為鑄就中國夢努力發揮智慧和力量。
18年《中國好聲音》觀後感

周一晚上看完了重播的決賽，這一季中國好聲音就追完了。一集沒有落下。我大概是從中間五六期開始追的。我很喜歡每一位導師，我也希望周杰倫能奪冠，但是就我自己看的這一兩年的幾期，選擇周杰倫的學員也都不錯，但重點是每次PK時，很多學員都唱他的歌，但大部分學員並不太適合唱傑倫的歌，發揮不出實力的。所以最終傑倫一直與冠軍無緣。總體感覺周杰倫的個人風格太強了，可能當導師的能力不如其他導師。

周杰倫戰隊我最喜歡的是16年有向洋的那一期。雖然他唱的歌很大眾化，但我覺得聽起來很深情，在進入決賽之前，向洋也確實在排名中是第一的。但最後決賽我沒看，聽說是汪峰戰隊的蔣敦豪奪冠了。

17年是劉歡戰隊的扎西平措奪得冠軍。我感覺導師最後鎮定的樣子很能影響學員最終的狀態。李建一直以來很穩紮穩打，比賽中一直給學員中肯的評價，而且選歌很用心，也注意到了不同學生不同的指導方式。最後知道旦增尼瑪，當他將自己脖子裡的玉送旦增的時候，我隔著螢幕都感覺出來李建老師特別真摯誠懇。雖然李健老師自己的風格更傾向於民謠類的，但他也尊重不同學員的喜好，一路PK儘量按照學生喜好選歌的。

周杰倫的風格一致是和學員們打成一片，不管是聚餐什麼的都太接地氣了。決賽前，他還說能從隊員們身上學到一些東西挺好的。總體來說感覺他在學員身上花心思不夠多，而且對結果略過於自信。所以最終面對突如其來的壓力會有些不知所措。這次有兩名學員進入18年決賽，如果他真的想拿冠軍，應該在兩個人身上都好好用心思的。結果明眼人都感覺他花在宿涵身上的功夫比在周興才讓上多的多。但多花在宿涵身上的心思作用不是太大，因為第一個出場不是特別占優勢，尤其是這次決賽的歌還是搖滾風的，和前幾次沒有太多差別，甚至沒有讓人有第一次初選時候的那種驚艷感。

關於比賽中很多人說的內幕問題。我最早看的時候也很糾結，這些內幕會影響很多。但後來釋然了，有內幕又如何，一個選手能否最終成名，和他在比賽中的表現有關，和名次關係不是特別大。但我有時候忍不住想，如果不淘汰我很喜歡的選手，會不會結果不一樣呢？比如從前那英不淘汰周深該多好呀。這次，如果周杰倫不淘汰劉嘉慧或者吳奇該多好啊。今年海選時我最喜歡周杰倫戰隊的「小丸子」劉嘉慧。

但是最後吳奇非要挑戰劉嘉慧，現場劉嘉慧可能因為比了好幾次，已經略有點累，所以最後發揮不如吳奇。然後周杰倫選擇了吳奇，但他心裡不太開心。後來組內賽，他選的歌不是很適合吳奇，更適合evis，所以吳奇又被淘汰了。如果有這兩個人在隊里，冠軍是傑倫戰隊的機率就大多了。其他人我也挺喜歡的，比如我最喜歡的歌是張神兒的《母系社會》太好聽了，但後續她唱的歌沒有第一首那麼好了。

這期好聲音最值得看的是謝霆鋒戰隊。儘管他多年沒有唱歌，很多學員對他也不是特別了解，選他的人很多是被他的誠懇感動。相對來說，他的學員整體水平不如其他組。但是一次次PK，他指導的學員給大家很多驚喜。從選歌到演出，謝霆鋒真的是很細心指導了。各位導師PK間隙開玩笑的時候也都說謝霆鋒老師和學員總是準備到很晚。劉郡格穿皮衣唱《Bad Boy》實在是我感覺這一季她唱過的最好的歌，當然其他歌也很穩很好聽。

哈林一如既往的老頑童。他雖然和學員們在一起玩，也確實能給學員們很多指導，略微不足的是某一次PK改了自己的《情非得已》，改過後的歌聽起來不如原唱，結果學員輸了那一場比賽。但其他的，他在決賽給黎真吾選的歌不錯，有彈幕說黎真吾全靠吼，但我也有聽到很多真情的部分。所以能走到第二名實至名歸。

不管有多少遺憾，這一期好聲音要結束了。下一期傑倫會不會來呢？我們拭目以待吧。
最懂我的那個人作文

許多人都會覺得，最懂自己的人是自己的父母，而我則不然，最懂我的人是我的姑姑。

小時候，我在電視上看到一種積木玩具，一下子就吸引了我的眼球。可是太貴了，我連向父母提出的勇氣都沒有。

幾個星期過去了，在外地上大學的姑姑放假回家，我滿心歡喜地去迎接姑姑——畢竟姑姑一直都是我最好的玩伴。還沒到姑姑面前，我就已經看到她手上拿著一個包裝盒，心想：難不成姑姑給我買玩具了？姑姑看到我，揚了揚手中的包裝盒，說：「快看，我給你買了什麼？」我一看，竟然是我在電視上看到的玩具。我高興得手舞足蹈。姑姑看著我，笑著說道：「在電視上看到它的廣告，覺得你一定會喜歡它，就買了一個，看樣子我沒有買錯。」姑姑可真得是最懂我的那個人。

升入國中第一次月考我的成績下滑，我回家不作聲；第二次月考我發揮正常，成績上升。我回到家後，父母立刻詢問我的成績。我問他們：「為什麼上個月你們沒有問我的成績？」爸爸笑著說：「還是你姑姑了解你啊，她特地跟我們說『孩子剛上上國中，肯定會不適應，成績難免會下滑，你們不要問他'……」聽了這話，我心中不禁湧起一股熱流。

如今，我和姑姑已經很少見面，但她是在我心中一直是最懂我的那個人。
《找到你》——觀後感

選擇什麼樣的人生，成為什麼樣的人

看了《找到你》，揪心。這種電影很少，看它的時候你要提拎著自己的心，叮囑它別太入戲，會傷元氣。

劇情如下：律師李捷（姚晨 飾）正在離婚進行時，與前夫爭奪女兒撫養權，拚命工作為給孩子最好的生活，幸有保姆孫芳（馬伊琍 飾）幫忙照顧孩子視如己出。 一日下班，李捷發現保姆孫芳和女兒毫無預兆地消失了，她內心最大的恐懼變成了現實。在追尋孫芳和女兒的下落時，她收到來自家人的譴責聲討，甚至遭到警方的懷疑。幾乎崩潰的李捷，靠著驚人的勇氣，踏上獨自尋訪的旅 程。在追蹤過程中，李捷逐漸接近了另一個女人——保姆孫芳的人生故事，她的身份原先都是謊言，而真相也將浮出水面……

現代女性在職業生涯與家庭之間如何尋找一個平衡點？

在職場中選擇實現自我的同時卻少有人能兼顧家庭成員的感情尤其是對孩子的關愛。大多數人在職業發展的成長期選擇為家庭增加一名小成員。與之而來的不僅有幸福感更有一種責任感。但目前多數的80後90後缺乏這種責任感。生完孩子往往由父母來照看，或者像影片中請阿姨來照看。職業發展的過程也是孩子成長的過程，也是孩子最需要照顧關愛的過程。現實卻讓人糾結到底是捨棄事業還是捨棄家庭。兩者之前的平衡點是多數人一直在尋找的

母愛無差別，階級有差別

這部影片充分體現了母親對於自己子女的那份摯愛。中產階級的（李捷）丟女兒之前大部分對待女兒的關愛體現在給女兒最好的物質生活，卻少有關懷女兒的心理發展，女兒在（李捷）夫婦離婚期間只是當做籌碼。社會底層的（孫芳）生下自己的女兒珠珠，目的想改善丈夫對自己態度，但因為是女孩丈夫對自己的態度依然是一如既往地惡劣。但是孫芳有大把的時間陪伴女兒珠珠，一起共同成長。很難說這兩種對子女的愛哪一種更好，不同的家庭不同的社會階級有著對各自生活的理解與定義。

（李捷）在女兒丟失後那種狀態與（孫芳）在女兒患病後為籌錢所做的每件事都深刻反映了母性的光輝。

尊重每一個職業，溝通尤為重要

劇中也需（李捷）能夠多與（孫芳）多以一個平等的姿態去溝通交流，或許就沒有這個令人悲情的結局。

多做一些力所能及的事情，諸如快遞小哥一個好評，將生活垃圾放入指定垃圾桶等等社會才能更和諧

你將如何選擇

「生孩子是天底下最自私的事情，用別人的生命來完整自己，都說母愛是偉大的，但其實，一個母親對孩子的愛，也只是在對自己的選擇承擔後果而已，最該感謝的是孩子，是他們帶父母成長，讓我們體驗到一種毫無戒備的，甚至可以獻出生命的愛，那是一種自由。這個時代對女性要求很高，如果你選擇做一個職場女性，會有人說你不顧家庭，是個糟糕的媽媽，如果你選擇成為一個全職媽媽，又有人會覺得生兒育女是女人應盡的本分，不算是一個職業，但事實卻是因為努力工作，我才有了選擇的權利，因為有了孩子，我才了解了生命的意義，才有勇氣去面對生活的殘酷。」
《教師最需要的心理學》讀後感

對這本書感興趣，是被這本書封面上的一段話所打動：「教育的本質是心靈的教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」突然覺得教育原來也是一件很詩意的事，很想做那「搖動樹的樹」、「推動雲的雲」、「喚醒靈魂的靈魂」。所以我開始讀這本書。這本書有四個篇章，54個章節，每個章節都有編者收集的各種案例，並通過對案例的分析，將實踐與理論融會貫通。每一個篇章讀後都讓我覺得豁然開朗。

我自己把對這本書的感觸總結為三組關鍵字。

1：幸福與快樂

書中讓我深刻體會到了作為教師一種全新的心情，那就是幸福和快樂！長期工作在一線，往往會出現倦怠，心胸也逐漸狹隘。書中的第一章就給我們指明了一個方向----做一名快樂的教師。書中第4章節中所說的教師幸福的「加減乘除」法則讓我感觸特別深刻：加法，就是在每次憂患中都看到機會。減法，就是要學會給自己減壓。乘法，就是要不斷的讀書和學習。除法，把每一個小步都看成目標。的確，做好教育的每一件小事，才能享受教育帶來的幸福和快樂。布置好一個整潔明亮的教室，是一種快樂；上一堂令自己和學生滿意的好課是一種快樂；幫助辦公室的同事也是一種快樂……只為一份薪水毫不情願的工作著，只會讓我們偏離教育的幸福，更會使自己一顆年輕的心越來越快的走向衰老。所以，我也真心的呼籲所有的同事們：做一個幸福和快樂的教師吧！

2：溝通與互動

書中從「讓學生學會觸摸幸福」， 「學會控制好自己的情緒」，「幫助學生走出焦慮的深谷」，「讓學生學會自我調節」等18個小章節來闡述教師該怎樣了解學生的心理和學生進行溝通。走進孩子心靈除了要有師愛之外，更重要的就是多和孩子溝通，在他們需要幫助的時候，及時伸出援助之手，這樣孩子就會信任你，而你就會不僅是他的良師，更是他的益友。平時，我們應該注意我們與學生們溝通的細節，如溝通的距離，是站在高高講台上大聲喝斥，還是常常與他們坐下來促膝長談，又如，溝通時的方式，有時候孩子們正在為自己辯解的時候，老師們往往是先入為主，不給於解釋的機會，武斷的認為他又做壞事了。其實，就是真的發現孩子做錯了，也要允許他們申辯。這樣才能使孩子心服口服，反之，會他們滋長一種牴觸情緒。溝通是架起心靈的橋樑，請不要吝嗇我們的語言，耐心地多和孩子溝通吧。

書中還從 「教師需有獨特的教學風格」、 「讓幽默喚起課堂教學的活力」、 「課堂教學需師生互動」 、「課堂中需把握好心理激勵的契機」等32個章節來闡述教師教學和課堂管理中最需要的心理學。一個孩子有所收穫的活動一定是個充滿激情的互動的過程，書中說到「最能打動人心的是充滿愛的激情。」如果教學活動中你總是泛泛而談，那麼它就是死水一潭。如果老師充滿了激情，用心的投入，學生在活動中就會有情感的起伏，這樣才能讓課堂真正的互動起來。所以教師不應該只是知識淵博的，更應該是陽光的、活力的、風趣的、幽默的，在互動中還有很重要的一點：那就是把握好心理激勵，它可以讓課堂互動散發出奇異的光彩。

3：反思與成長

課堂教學歷來被稱為遺憾的藝術。再優秀的老師，再成功的教學，也會有瑕疵。反思是對自己工作非常有幫助的一件事。教師的成長等於經驗加反思。讀了書中第四十六章節「做一名反思型教師」，受益匪淺。反思是一種理念、一種方法、一種技能、也是一種境界。一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，如果一個教師寫三年教育教學反思可能成為名師。我也非常希望自己在今後不斷的反思中迅速的成長起來，取得更大的進步。

《教師最需要的心理學》，一本好書，願與大家共同分享！
《立》讀後感

說來慚愧，好久沒有讀書了，偶然看見這本書，主要是因為作者池莉吸引了我，我其實對她也不了解，只知道她是一位著名的作家，就覺得讀她的書多少會有收穫的，僅此而已，果然，她沒有讓我失望。拿起書立刻被內容吸引，說是一口氣讀完了也毫不誇張，我用了3天晚上就看完了整本書，晚上還得等孩子睡了以後才能看，我的這種看書速度也只有看《明朝那些事兒》時才有的，拿起書就不想放下。

我非常贊同作者的育兒觀，一切順從孩子的天性，培養孩子熱愛大自然，熱愛生活。作者說母親需要對孩子溺愛，不是對孩子沒有原則的溺愛，而是當孩子受到不公平待遇的時候、當孩子受了委屈的時候、當孩子需要媽媽的時候，母親必須無條件的對孩子溺愛，因為母親是孩子的一切。之前沒有注意過這個問題，只知道不能溺愛孩子，現在想來母親確實需要溺愛孩子，你是孩子的依靠，是孩子的一切。

非常佩服作者能在應試教育的環境中還能保持初心，周圍的孩子都在上培優班，只有作者從孩子出發，孩子的天性就是玩耍，誰願意去補習班？可是雖然亦池沒有上過補習班，但是作者對她的影響和教育遠比補習班要大，比如說從小就培養孩子的閱讀量，從小就培養孩子的自立能力，正是因為這些才使得亦池從小都有明確的目標，在英國留學期間的自立能力也讓人佩服。每個人的成功都不是偶然，一個貴族需要三代人的努力，父母永遠是孩子的第一任教師。

看到亦池在英國上高中包括自己參加聯考的全過程，每個父母恐怕都只有羨慕的份，她實在太獨立了，如果能培養出這樣的孩子，那父母肯定是特別的幸福，但是不能忘了作者的付出和對孩子的教育，有時候確實應該感謝婆婆不幫忙帶孩子，父母自己帶出來的孩子可能會更合自己心意，但是我自己不是生活在真空中，也只能讓婆婆幫忙帶，和婆婆育兒觀念之間的矛盾也只能慢慢磨合了。

生容易，活容易，生活不易，教育孩子的路還很長，希望我的孩子強大到超出我的想像，不求成名，只求能夠健康快樂。
電影《厲害了我的國》觀後感

今日有幸觀看了《厲害了我的國》這部紀錄片，頗為震撼。

幼時總聽爺爺講六十年代的中國，他總說那時候中國的天都是灰色的，人們日復一日的勞作，幾十年如一日，幾十年之內生活並沒有什麼改變。而談到現在，爺爺卻又笑開了花，說我們這一代人最幸福，沒吃過什麼苦。現在的中國比以前進步太多了。是啊，今天欣賞完這部《厲害了我的國》，不禁意間又想起了爺爺的話。現在的中國不同於以往任何時代的中國。

影片以國內的科技與生活的變化開始，以小見大，記錄了中國在近幾年的飛速發展，我結合自己的生活經歷，也頗有感觸，小時候的手機是按鍵的那種，再後來變成了第一代觸屏機，而現在手機已經變成了高科技的代表，而且通信技術也是日趨成熟。我在享受著科技帶來的巨大便利時，也對我的國的飛速發展有著深深的震撼。影片裡從海陸空角度分別介紹了我國的港口發展，高鐵發展以及飛機的自我建造成功，這些無一不讓我深深感慨於我國科學技術的飛速發展。

敘述完國內的變化，影片又講述了我國在國際的地位的提高與經濟實力的提高。一句：節物風光不相待，蒼田碧海須臾改。讓人感到了我國發展的巨大潛力，以及我國的工程技術的過硬優勢。作為一個地大的工程人，我感到了身上的擔子的沉重，但也感到了無比的幸福，沉重是因為我國的工程製造在某些領域依然落後於德國等工業強國，我們這些後輩依然需要創新發展我國的工程事業，為祖國的工程事業獻出自己的力量，拋灑自己的汗水。幸福是因為我們這一輩生逢盛世，享受著祖國給予我們的太平盛世，我們理應在這樣的環境下為祖國增光添彩。

影片裡的許多成就都來自於工程師，不論是藍鯨一號，還是蛟龍號，亦或是c919都是眾多工程師的智慧的結晶。想到這裡，我不禁對前景充滿期待，我作為工程人，又能否像他們一樣為祖國的工程事業譜寫華麗篇章呢？
《在低處》讀後感——愚者不愚

初看遠洲的《在低處》為其一篇《情不自禁》而激動，通篇讀完、我只在附題頁上寫了十二個字「編排精、選材美，情感人，難自禁」。隨後因事請忙亂就放下了。前些日子，在他去石家莊參加一個文學會議的電話交談中，我如實告訴遠洲我還沒有看完那本書的事實，雙方僅對看過的部分做了些許交流。

到昨天我才得空坐下來，這一看就沒能罷手。

白天看、晚上看，坐著看、躺著看，等看完全書盡感其文之字裡行間無處不散發著深深的情懷，更因其《愚者千慮》的憂患，是我不得不提筆撰文。

我是做項目前期諮詢工作的。建築環境、人居環境、自然環境的協調與可持續發展是我一直追求的目標。建築環境、人居環境、社會環境、生態環境的和諧、協調與可持續是建築與發展領域最大的和諧與協調。

通過《漸漸消失的鄉村》我看到他對鄉村的眷戀。「鄉村，一個母親般溫馨、溫暖的名字，一個充滿詩情畫意的名字，一個讓人回憶，讓人眷戀的名字，一個人的精神的棲息地，她是多少人的精神大後方。」

通過消失的鄉村，他深深地感到非均衡發展帶來的危機，而我看到的不只是大片被水泥鋼筋侵占的農田，也不只是消失的村莊，還有日益衰敗、頹廢、荒蕪得人的心靈。

談到講和諧將發展，他說：「我以為鄉村最大的和諧就是人與自然相處的和諧，就是居住環境的和諧，就是現有的生活基礎與未來發展的目標的和諧。那些不顧自己子孫後代利益、只顧自己今生、不顧及子孫後世的做法是可悲可笑的。」

難道他說的話不對？難道這不是一副具有責任心的大家胸懷？難道這真的是愚者的顧慮嗎？

看文用於醒世！

千百年以來，我們賴以生存的村莊與土地正在以前所未有的速度消失，難道我們還不應該覺醒？不應該警惕？非要等到《土地的吶喊》？

遠洲身安低處，知道人民民眾的需要 。

「山外青山樓外樓」，「平疇交遠鳳，良畝已懷新」的田園這才是國人賴以生存的家園故土，才是現代人精神皈依的棲息地。

處江湖之遠，憂廟堂之為，通過文章強烈呼籲「合理利用土地，土地才會與我們天長地久的和諧相依。」難道這也是愚者的顧慮？

倒是我文思枯竭，顧慮重重就寫到這裡吧！
使我成長的假期作文

我相信誰都有羨慕的東西，比如羨慕他有錢、羨慕他長得帥、羨慕他成績好……而我，卻羨慕他們的自由。我相信別人的不自由，是因為沒有時間；而我，是有時間也不自由。

我很討厭我的媽媽，因為我媽媽嚴重偏心，我家一共有四個孩子，大姐、二姐、我哥和我。

我大姐跟媽媽和不來，天天吵架，所以我媽不管我姐，比如說這個假期吧，總共就只有七天，可大姐都出去玩了三四天了。我二姐，雖然不是天天都能出去玩，但是在媽媽那裡的「待遇」也比我好得太多。某天，我二姐同學來家裡玩，媽媽還特別歡迎她們，給她們準備了很多好吃的。我哥的情況嘛，跟我差不多，但我哥他可以出去踢球。只有到了我這裡，什麼都不行：不能出去玩，不能跟同學玩，上下學必須要有人接送！唉，我命真是苦啊！

我昨天實在是忍不住了，便跑到同學家玩了三四個小時。玩著玩著，大家正開心呢，我突然想到了我媽有可能回家。於是我馬上說：「我先回家了，你們慢慢玩吧！」邊說就邊往家裡跑……好不容易跑到家門口了，我在心裡默默祈禱：「老天爺啊！我求求你了，讓家裡沒有人吧，求你啦！」

我鼓起勇氣輕手輕腳的打開了門，在家裡走了三四圈，看到沒人，才放下一顆懸著的心，坐下來休息。我還沒喘過氣來呢，忽然「咚咚咚」的敲門聲跑進了我耳朵里，過去開了門，看見是媽媽回來了。我的心臟跳的越來越快了，媽媽說：「你怎麼滿頭大汗的？」「那個……我烤電爐。」我心虛的說道。於是媽媽半信半疑的進了家，到了晚上六七點，我晚飯都沒吃就去睡了，我在床上想到：

老師從小就教導，

誠實守信最重要；

不管什麼個情況，

中國傳統的禮儀，

不能被我給落下。

於是，我立馬起床，去給媽媽說了白天去同學家玩的事情。沒想到的是，媽媽這次居然沒有批評我，只是淡淡的說了一句：「下次別玩那麼久了，去睡吧！」

這下我心裡可踏實多了。不僅僅是因為沒有被媽媽責備，還因為我誠實的面對了自己。
習作：我真想有個妹妹

傍晚，看著在身旁無憂無慮玩耍的二年級女生——那是我的朋友。我不由得想，有一個和她一樣的妹妹該多好。

如果我有個妹妹……

她一歲。我還為這從天而降的小傢伙感到開心。我會笨手笨腳地為她換尿不濕，沖奶粉，陪她玩，當做她的玩具，任她擺布——我願意。

她五歲。已經上了幼稚園的她，需要為國小打好基礎。我會手舞足蹈地為她講成語故事，教她識字，教她寫自己的名字。她在幼稚園遇到了不高興的事，哭哭啼啼地來找我，我會耐心地給她講各種道理——我不希望她是個不講理的「熊孩子」。

她八歲。上國小二年級。我會親自為她講故事，教她畫畫，教她練字，我不想她報那令人苦惱的課外班，畢竟她還小。我會教她在學校該怎麼樣，對老師怎麼樣，上課怎麼樣——我想讓她將來做一個比姐姐更受歡迎的女孩。

她十歲。已經國小四年級了，也許進入青春期了。在這個開始努力的年齡，我反而會讓她放鬆，在學習的同時開心。我會陪著她玩、陪她鬧。旅遊時，我們會在廣闊的田野上撒歡兒。我不會讓她無拘無束，也不會緊牽著她。她可以追星，可以買明星的明信片，可以玩滑板，可以買專輯，但是，不可以放下學習。假如，在學校受人欺負，我會好好教訓他們：「臭小子，敢欺負我妹妹？」我也不會讓她依賴我——我會把自己的經驗毫無保留地給她。

我真想有一個妹妹，我會做一個好姐姐。希望我們可以做彼此成長路上的一個珍貴的夥伴。
回憶端午作文

有一年端午節，我的童年夥伴邀請我到她家包粽子，我欣然同意。當我來到她家廚房時，她坐在桌子旁，桌上擺放著包粽子的原料。她見我來了，笑著說：「我都備齊了，就差你了，我們開始乾吧。」「我從沒有包過粽子，你能教我嗎？」我問。「當然了！」她一口答應了。

她先給我做示範，只見她拿起粽葉，捲成一個圓錐形，然後倒進去一些米，接著用粽葉把米包住，最後拿出一根細線，把粽子捆牢了。我在一旁看著，心想：包粽子原來這麼簡單！於是，我照葫蘆畫瓢，拿起粽葉包起來。起初進展比較順利，當我準備用線把粽子捆起來時，裡面的米竟然漏了出來，我慌了，連忙把米倒出來，重新包。沒想到淘氣的米粒再一次從粽葉里鑽了出來，我十分詫異。這時，我扭頭一看，她又包了兩個粽子了。我生氣了，心想：她肯定沒有好好教我，不然我怎麼連個粽子也包不好呢？這時，一個聲音在我耳邊響起：「你怎麼不包了？」我支支吾吾地給她說了經過。她一聽，笑著說：「你把米放多了，再少放一點試試。」我嘴裡答應著，半信半疑地按照她的方法包了一次，果然米粒被我「治服」了，我終於包好了粽子。我欣喜之餘，心裡又有些內疚。

每到端午節，我的眼前就會浮現出她微笑的面龐，那是我心中美好的回憶。
我與捷運作文

本科剛畢業的那小半年，為了完成實習期未做完的項目，我留在廣州，那時的我幾乎每天都要坐捷運。

在大地初開的清晨，我隨著洶湧的人群擠進車廂，聽著穿著各異的人們操著各地的方言用或大或小的音量聊著家長里短和天下大事，混合有各式外賣早餐的氣味，間或有點不知道什麼牌子的香水的味道混進來。這一切信息比手機里設定的三重鬧鐘更能幫助我醒晨。轟隆的車廂無時無刻不在提醒我，我只是芸芸眾生的一分子。在加班後歸家的夜裡，捷運里人流稀少，而我身心疲勞。我會緩緩地走上扶梯，穿過通道，聽著自己的高跟鞋有氣無力地敲打地面，有時候兜里的鑰匙或新找換的硬幣也會隨著腳步叮咚作響，聲音清脆，在甬道里迴蕩。

我有豐富的經驗打發獃在車廂里的時間。如果運氣好有個座位，我就坐在車廂里看書或者看kindle，就是在那半年裡，我養成了包里隨時放本書或者kindle的習慣。有時也玩手機。我的手機里沒有遊戲，在捷運里只用來回復各個社交軟體上好友們的留言或者瀏覽一下常去的幾個論壇。如果我沒有座位——這種情況占絕大多數——我就只能找個角落玩手機了。我總覺得站著還要拿本書來讀，多少有點矯情。我從來不用耳機把耳朵堵上，這會給他人一種拒人千里之外的暗示，可能會喪失掉潛在的搭訕機會。潛意識裡，我隨時準備回應別人的搭訕，雖然這種事情發生的次數很少。多數時候，不用耳機的後果就是能聽到不同人的聊天或者講電話，不得不說，有些還是挺有趣，它們給了我很多閒聊時的談資和寫作時的靈感。

有時想讓自己的眼睛遠離書本kindle和手機上的文字，我就在車廂里觀察來來去去上上下下的乘客。我得承認，女性的性別給了我很多的便利。一個男人在車廂里盯著另一個男人看，往往是挑釁的，至少是不尊重的，而一個女人盯著一個男人看則暗指有些善意的恭維；同樣的，一個男人盯著另一個女人看，往往給對方造成不安全感，但一個女人盯著另一個女人看，則會讓對方覺得是在打量首飾穿著。即便沒仔細讀過偵探小說，我也能從個別人的談吐和衣著上分辨出他們的身份和職業，甚至情緒和品質。偶爾車廂里沒有我感興趣的觀察對象，我就轉而觀察自己。在車窗玻璃若隱若現的反光里打量那個既熟悉又陌生的自己，表情或是激昂或者痳木，眼睛或是明亮或者疲憊，套裝是否合體，襯衣是否有褶皺。這種細緻的自我觀察常常讓我有種被剖離後的陌生感，增加了我對自己的厭惡。

在畢業後的第一個國慶節的夜裡，我一個人隨性地坐著捷運在城市的地下穿行了兩個小時，見到了很多人。在此後的很長一段時間裡，這成為我所熱衷的一種娛樂方式。我從家門口的捷運站上捷運，一個多小時後再從那裡出來。在這一個多小時裡，我觀察匆匆行人，偷聽這些素昧平生的人們隻言片語地說些他們的生活，我據此腦洞大開來構思小說。本質上講，這並不是什麼太有趣的事兒，但最重要的是，這花不了幾塊錢。

離開廣州之前，我打算隆重地跟廣州的捷運告別。具體的計畫是在一天內把所有的捷運站都過一遍。很可惜，這個計畫最終沒有實現。走了大概三分之一的站台，房東打電話把我叫回去，他說家裡壞掉的熱水器應該由我出錢來維修。走出捷運口的時候，我嘆了口氣。因為我突然發覺，四年半的生活似乎沒讓我改變什麼，依舊煩惱纏身，依舊身無分文；當年我一個人來到廣州，現在還是一個人離開。非要說有什麼不一樣的話，也許是我多了一點點知識，從而讓自己的理想更加務實。——也許，這只是我為自己淪落為現實主義者所找的託辭。
寫事作文：小竹，你會原諒我嗎

前不久，有一件事讓我非常後悔。

這件事的起因，是我的好朋友小竹買了一支鋼筆，我看她的鋼筆挺好看的，也讓媽媽給我買了一支和她一樣的鋼筆。

有一次，我到小竹家裡找她一起寫作業，寫到一半時，我突然想上廁所，就把筆放在作業本上去廁所了。我回來的時候不小心碰了一下桌子，鋼筆正好順著桌縫掉在了地上，我拾了起來仔細一看，筆尖被摔壞了。

這一下讓我慌了，因為，媽媽剛給我買的新鋼筆，就這樣被我弄壞了，回到家肯定要被媽媽批評。這時，我看見小竹那支和我一樣的筆，心裡一動，找到不挨批的方法了。

恰好，小竹寫作業累了，就到客廳玩貓去了。我往外瞅了一眼，嘿嘿嘿，趁她不注意，什麼也沒想就把筆換了。說實話，當時，我的心情一下子從非常懊喪變成非常興奮了。

可是，到了晚上，我躺在床上越想越不對，我的筆壞了，怕媽媽批評。那小竹會不會因鋼筆壞了被媽媽批評呢？甚至挨打？這個時候，我的腦海里浮出各種各樣的想法，突然覺得自己的行為極其惡劣，竟然因為一支鋼筆忘記媽媽從小教育我做人要誠實的道理。想著想著，就決定在第二天向小竹真誠道歉或向媽媽說實話，給小竹重新買一支。

到了第二天，我來到學校看見小竹的眼圈紅紅的。她告訴我，她的鋼筆壞了，她媽媽把她批評了一頓。

我聽到這裡，真想把真實的情況說出來，可是我面對她不怎得卻無法鼓起這個勇氣——我怕她知道真相後生氣，我怕她不理我，我怕她和我絕交。

下學後，我準備實現第二個想法，可是，看到媽媽也沒有勇氣說出真相，我怕媽媽知道真相後很生氣。

想來想去，我真的非常後悔自己當初的行為讓小竹被媽媽批評了，也讓我在誠實上出現了污點。現在，在這件事上，我又無力地不敢面對，只能在心裡說：小竹，我真心想道歉，可你知道真相後，會原諒我嗎？
第一次試著拍向日葵作文

向日葵，又名向陽花。

向日葵以其碩大的花形，歡快的色彩而為人們熟悉。它一開花就張開可愛的笑臉，始終追隨著燦爛光明的太陽，也許，它唯一的自豪就是擁有陽光所有的愛。

天才畫家梵谷的那幅拍賣出上億美元天價的《向日葵》，把葵花畫得出神入化，充滿詩意，整幅畫上的向日葵折射出來的那種美妙光芒能觸動您的心靈。

向日葵的花語是愛慕、仰慕和光輝。

向日葵，熱情奔放，積極向上，顯得特別精神，格外生機勃勃。

可惜，孤陋寡聞的我，終日生活在都市的水泥叢林裡，完全不知曉杭州哪裡有連片種植的向日葵，因此還從未將這美麗的花收入過自己的鏡頭。

所以，這天當我無意間走到西溪洪園的四季花海區塊，驀然見到藍天白雲下這一大片向日葵花海時，完全驚呆啦，有點窒息。

喜出望外之餘是深深的遺憾。我居然帶著的是半畫幅的佳能7D2，鏡頭是16-35的廣角。在半畫幅下，廣角的優勢將不再，而光圈不夠大，要虛化背景也有難度。

不過，我還是決定將這「遭遇戰」打下去……
風景作文：春天的色彩

春天的早晨，我來到一片迷人的小樹林郊遊。啊，這裡真是太美了。

天空中一朵朵白雲在悠閒地飄動，有的像小白兔，有的像小蝸牛，還有的像可愛的小雞。一隻只小鳥在搭建新的樹窩。看，這棵樹上好幾隻小鳥在來回忙碌，有的在采枯葉，有的在搬樹枝。

你看，遠處連綿起伏的山，像是披上了一層輕紗，增添了一抹神秘感。滿山遍野的花全開了，黃的似金，白的如雪，紅的若霞……織成了五顏六色的地毯。太陽公公發出了金燦燦的光芒，照射在草地上，草葉兒頓時染上了一道道金邊。咦？那裡有隻小松鼠出沒，它長著黑棕色的大眼睛，拖著一條毛茸茸的尾巴。細瞧，原來它正捧著一顆松果，在美滋滋地啃著呢。

一條小河環繞著山丘，山影倒映在河面上。河水緩緩地流著，叮咚叮咚，聲音是那麼清脆悅耳。魚兒在水中穿梭游過的地方，河面上便泛起一串串歡樂的小泡泡。

我喜歡這小樹林，美麗的春天讓它顯得那麼生機勃勃，我也不由自主地沉醉在這個迷人的世界裡。

點評：好詞好句能按照觀察順序和表達主題的需要，靈活地布局運用。積累是一種能力，將積累的句子運用遷移，而且渾然天成，通順流暢，是需要小作者擁有清晰的寫作思路的。文章的題目是春天的色彩，建議你能抓住小樹林的色彩來寫。天空繽紛的風箏，是春天美麗的顏色；樹苗草木綠意盎然，也為樹林增色；山間花朵怒放鬥豔，更為樹林添彩……這一部分可以圍繞色彩增添筆墨。
手作文

手是溫暖的，是偉大的，是勇敢的。手，我們一從媽媽肚子裡出來就有，那時的手是稚嫩的。隨著年齡的增長，我們的手慢慢變得粗糙有力，變得蒼老、僵硬。

走在大街上，新建的房子裡，泥瓦匠們正在努力的工作，我忍不住走過去仔細觀察著它們，只見其中一位泥瓦匠在一塊鐵片上抹水泥時，被鐵片刮破了手，可他毫不在意地看了看手，便繼續工作。泥瓦匠受傷的手充滿了勞動的光榮與艱辛。

繼續往前走，人來人往的大街上，一位年邁的老奶奶拄著拐杖緩慢的走著，一不小心摔了一跤，誰都不敢上去扶她，因為怕是說他推倒了老奶奶。這時一位軍人走過來，扶起了老奶奶，老奶奶滿懷感激的握著軍人的手，軍人扶起的手，扶起的是眾志成城的喜悅。

回到家中，媽媽正在忙碌地做著家務。看著媽媽那充滿老繭的手，我不禁流下來淚水，回想起曾經媽媽為我做的種種事件，媽媽不求回報的為我們做事，什麼都滿足我們，可是我們卻不知滿足的對媽媽指手畫腳，媽媽粗糙的手舉起的是母愛的溫暖與偉大。

正是如此，手是多麼的偉大，是多麼的艱辛，是多麼的溫暖。
《催眠大師》觀後感

昨晚我看了電影《催眠大師》，想起我也是拿了IHNMA催眠師證的人，心有所感，遂成此文。

我們的老師是蔡仲淮，很帥，四十幾看著就像二十幾歲，大概每天給自己催眠：從現在開始，我青春永駐——。他老人家，百度出來是——蔡博士是世界第一催眠大師。

《催眠大師》影片中，催眠與反催眠，恍惚催眠與清醒催眠，甚至是移情與反移情，不斷較量與碰撞。很多人看不懂，我覺得好欣慰，學的東西都有用啊。

蔡老師上課的時候，講過一段故事，他在「催眠之父」艾瑞克森故居搞研究的時候，燒過一鍋很美味的明蝦請艾瑞克森的女兒吃，她吃過後，讚不絕口。第二天，她就把艾瑞克森房間的門虛掩著打開，沒說什麼。蔡老師，那時正是痴迷艾瑞克森的一個台灣留學生，多麼想親眼目睹大師的房間能夠翻閱他的書稿筆記啊，但沒有主人的邀請，他是絕對不會擅自進入的。

終於一天，大師的女兒說：你可以進去擦拭一下我父親的房間嗎？當蔡老師一一擦拭著艾瑞克森房間的物品時，心裡是怎樣的溫馨和激動？一頁一頁地翻看著大師的書稿和筆記，又被怎樣的溫暖而感動？年輕的蔡老師，懷揣著對艾瑞克森的尊敬和嚮往，以近乎朝拜大師的滿腔熱情，在那個屋子裡擦拭了兩個星期，得出「艾瑞克森的東西是不可複製」的結論，我現在想起這個畫面，都好酸澀與感動。當年的蔡老師，能否想到N年後，他也會是一個催眠大師？

催眠師最重要的是什麼呢？我們在蔡老師的課堂上，把人催眠成鋼鐵般的僵硬做人橋催眠實驗，我做完後，得到周圍人的喝彩掌聲，自己卻緊張地一下坐在地上。「催眠之父」艾瑞克森認為：催眠是一個溫暖的人在另一個溫暖的人身上激發出來的維持生存意志的關係。他們覺得我做得好，是因為當時我用一顆溫暖的心，真切地想去溫暖另一個人，但是，裝著自信，還不是真正的自信，做完後自己倒很緊張。催眠的路漫漫其修遠兮，吾等將上下而求索。

這裡推廣一個常識：催眠不是被控制。即使被催眠，人的潛意識也會像忠誠的衛士一樣保護自己。催眠能夠與潛意識更好地溝通，但不能驅使一個人做其潛意識不認同的事。
北京《中華竹韻》音樂會觀後感

聽班主任呂老師說，北京竹樂團《中華竹韻》音樂會將在我們學校演出。我不太熟悉民族音樂，但是聽說北京電視台要來拍攝，到那裡湊湊熱鬧也好，我興奮得前一晚上都沒有睡好。

到現場後，我卻發現電視台攝影機像是在故意疏遠我似的，也不往我這兒拍攝。我獨自一人盯著牆角發獃，心裡充滿了懊惱，後悔我沒有帶本書過來。

正在我走神的時候，一剎那間，燈光暗了下來，喧雜的聲音戛然而止，接下來發生的事情讓我的嘴張得老大，下巴好像掉在了地上。我看到幾台用小木棒擊打的樂器，聲音優雅，但散發出的能量卻絲毫不遜於讓人震耳欲聾的鑼。隨後我又聽到了清脆的鳥鳴聲，仿佛身臨其境，陶醉在鳥語花香的世界中。

突然，驚雷般一聲炸響把我硬生生地拉回了現實，我再也聽不見鳥鳴聲，瞬間仿佛來到了一個風雨交加的夜晚，萬籟俱寂。那一道道閃電伴隨著雷鳴轟然劈下，我仿佛聽見動物絕望的慘叫聲，看見一個個懵懂無知的孩子，驚懼地望著窗外的景象，我閉上了眼睛。漸漸地，雨過天晴，鳥兒歡快地叫著，動物在遼闊無垠的草原上盡情撒野，展現出一副生機勃勃的畫卷。我猛地睜開了眼睛，震驚地說不出話來。

這一剎那，我對民族音樂產生了濃厚的興趣，真真切切地感受到民族音樂的博大精深、震撼人心。我發現從民族樂器中演繹出來的音樂是如此動聽。當曲子被藝術家們深情地演奏出來時，我竟覺得身體每一個細胞都跟著鏇律一起顫動。幸而民族音樂會的光輝早已遮蓋了我無意流露的慚愧，否則全場學生一定會來嘲笑我的膚淺與無知。我感覺太不可思議了，自己能有機會來享受這次民族音樂會，真是太幸運了。

這次音樂會不僅拓展了我的見識，也讓我對民族音樂產生了濃厚的興趣，我迫切地想要欣賞更多的民族音樂。
國慶作文：爬仙霞關

今天陽光明媚，我和爸爸、媽媽、大阿姨還有姐姐弟弟一起去爬仙霞關。

剛進入景區，就看到一座橋，旁邊一個石碑上刻著「落馬橋」幾個大字。再走近一看，石碑上還刻著名稱的由來。原來1942年，日軍進犯福建，在仙霞嶺被阻擊，其中日軍的頭子在這座橋上被打下了馬，所以這座橋叫「落馬橋。」

不一會兒，我們就爬到了第一關。看了介紹，我們知道了仙霞關是元代屯兵所建，共有四關。仙霞一關為四關之首，素有「一夫當關，萬夫莫開」之說。關門高3.6米，寬2.6米，牆厚5米，關高7米，旁邊都是昂首挺胸的竹子，像一個個把守家園的士兵。一陣風吹過，竹子在左右搖動，我彷佛聽到了它們對敵人的怒吼「走開！不許侵入我們的家園！」

過了第一關，我們爬到了半山腰，就氣喘吁吁了。休息片刻後，我們又沖了出去，還沒到第二關，又沒力氣了。哎！我們的力氣也太不給力了吧！補充好能量後，我們再次沖了出去，這次我們一直爬到了第二關的頂部。我們沒有力氣繼續往上爬，就直接下山了。姐姐沖了出去，我緊跟其後，把其他人遠遠地甩在身後。一眨眼的工夫，我們就到了停車場。一上車，弟弟累得直接在車上睡著了！

這次我們沒有爬到山頂，下次我們一定要爬到山頂，看完仙霞四關的風光。
風景作文：春日山林

早晨風和日麗，我們全家要去山林里遊玩，春天的山林是最美的。

天上的白雲一朵又一朵，數也數不清，看看這一朵，像貓；看看那一朵，像羊。一群大雁排著人字形隊伍飛回來了，雁鳴陣陣，仿佛在大喊：「春天回來了，我們回家了。」

遠處有幾座大山拔地而起，仿佛幾位巨人保衛著天城。大山的南面有一片草地，草地上開滿了五彩繽紛的花朵，花兒們迎風搖擺，花海波浪翻滾，美如仙境。花海邊有幾棵鬱鬱蔥蔥的大樹，高而挺拔。

小貓走進花海，一陣清香就撲鼻而來。它向四處看了看，這裡的花一朵比一朵美，於是它開心地跳起了鏇轉舞。花朵的香氣，又引來了一群小蜜蜂，它們在這朵花上采點蜜，在那朵花上采點蜜，一會兒又飛回蜂房釀蜜了，農民們吃了這香甜的蜜也定會連連叫好。

小蜜蜂口渴了，看見草地上流著一條小河。河水十分清澈，一眼就能看見河底的沙石和水草。河裡有幾條小魚，他們一會兒跳出水面，一會兒又游進水草不見了，好一會才游出來，就像在和我玩捉迷藏。幾條小蝌蚪自由自在地擺動著小尾巴，他們比我的手指頭還小，圓圓的腦袋，長長的尾巴，小小的眼睛像個小逗號，可愛極了。

春天的山林里，藍天、白雲、遠山、河流、花草、樹木，構成了一幅活的畫。

點評：欣賞你用小蜜蜂飛舞來作為前後文的過渡，飛在花海中的小蜜蜂是大地之上的動景，增添了生趣；飛向河流的小蜜蜂，又將寫作的視線和景色從地面轉移到了水中，自然巧妙。文章缺了一個鮮亮的結尾，且借用朱邵宸小朋友優美的開頭，作為你的結尾吧，記得問一下小朱同學，經過他的著作權許可，再寫入你的作文本喔。或者你還有其他更妙的點睛之筆呢！期待！
美麗的大自然作文：感受雲南麗江

「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。」念著劉禹錫創作的竹枝詞，憶起了去雲南麗江的那段日子。

麗江的天氣真是名副其實的「怪天氣」呀！不信，你瞧：早上，我剛出門，晴朗的天氣就像小娃娃的臉似的說變就變。晴天馬上就「哭」了，下起了傾盆大雨，害得我成了「落湯雞」！我哭喪著臉換衣服。還有一次，我們撐著傘在小鎮裡散步。過了一會兒，下起了雨，又過了一會兒，出了大太陽。一個早上下五場雨，真是好怪呀！

麗江最有名的就要數玉龍雪山了。這兒的雪山可冷了，還缺氧。它的海拔達四千多米呢。我從雪山上往下望，覺得許多隻小精靈湧進我的腦袋，很眩暈，很想吐。媽媽說這是「高原反應」，不要怕，什麼都不要想，也不要吐，不要哭。我抬起頭來長吐一口氣，慢慢地頭就不暈了。於是，我們繼續往前走。我們很快就到達雪山腰了。我大吸一口氧氣瓶里地氧氣，向雪山頂攀登。走著走著，我體力不支了，只好下了山。我從遠處看，玉龍雪山宛如一條用玉石做的龍，連綿起伏在地上，沉睡了千年。白雪覆蓋在它身上，真是美不勝收！

最熱鬧的就是古鎮了。各式各樣的店鋪出現在我眼前，小吃店、飾品店、甜點鋪、水果攤……我放眼望去，只見燈光閃爍，店裡的東西應有盡有。有我最喜歡的膠帶，有精緻的本子，美味的食品……

我愛美麗的麗江，更愛熱鬧的麗江！
寫人作文：我的老師

我的數學老師夏老師， 黝黑的皮膚，烏黑的頭髮，形成一片鏇渦，向中間捲起來，像湖面上的波紋，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴著一副老花鏡眼鏡，一對似如來佛祖一樣的富貴耳。他最大的特點是有個將軍肚，每當他挺著將軍肚在走廊上走來走去，像個將軍在巡視，可威風了！

預備鈴還沒響，夏老師雙手背在後面，挺著將軍肚，往教室門口一站，門立即被堵得死死的，想進教室，得走後門。

瞧！收作業時那個熱鬧，跟人聲鼎沸的菜市場有得一拼，但只要夏老師一走進來，教師瞬間安靜了，連蒼蠅飛過的聲音都能聽得見。

在夏老師的課上，同學們自覺的閉住嘴巴，規規矩矩得坐好認真聽講。如果上課你敢做小動作，那可是在「作死」。剛開學時，有一位同學上課和同桌做小動作，下課後夏老師請他們到辦公室去陪他喝喝茶，聊聊天，聽這兩位回來講，他能從你的現在談到你的未來，從你的祖輩講到你的子孫，那個唐僧念經，讓那倆位同學此生再也不敢上課做小動作。有了這兩位的現身說法，班上同學可不想再陪老夏喝茶聊天了。

雖然上課他嚴肅，但他從來不打罵我們，每次做錯題，夏老師總是耐心的講解，直到我們弄懂為止。

別看他上課很嚴肅，一下課，他立刻換上了那彌勒佛的笑臉。每次他剛出教室的門，後面就會有同學追著他，拿出做錯的作業問他，他總是很開心的分析錯誤的原因，指導他掌握做題的方法，末了，還摸摸你的腦袋，好像經他這麼一抹，腦子裡的混沌一下就沒了。更多的時候，同學們喜歡圍著他聊天，他笑點低，時不時聽到他發出「哈哈哈……」的笑聲。這時候的夏老師像個孩子。

這就是我們的數學老師——老夏，雖然我們相處才一個月，但我對他的印象是極好的。

中學三年，我們和老夏之間肯定會有很多趣事發生，你們等著，等著我們的後續吧。
風景作文：迷人的初夏

春末夏初，我和小夥伴來到樹林看美景。啊，這兒真美呀！

天空一碧如洗，天上的白雲千姿百態，有的像吃草的小羊，有的像雪白的棉花，還有的像奔跑的駿馬。

看，大雁也從南方飛回來了，他們的隊伍仿佛一串筆直的省略號，不一會兒又神奇地變成了一個「八」字。然後，我們望向了遠處的大山，大山仿佛是樹林的牆，擋住寒冷，讓樹林留住溫暖。小樹林裡生機勃勃，地上的花草樹木，是這迷人樹林裡最美麗的珠寶。它們高高低低，萬紫千紅，把山林裝點得絢麗多彩。

大森林（改為樹林）里的動物數不勝數，一蹦一跳的白兔，為美好生活歌唱的黃鸝……黃鸝是自然的使者，歌唱著生活安寧。

河水是小樹林美麗的長髮，滋潤著綠草和大樹，水中那些小蝦不時來一次跳遠，時不時擺擺手中的大刀，好像在說：「看我多厲害。」

初夏的景色像一幅迷人的畫卷，真讓人流連忘返。

點評：文中幾個比喻句讓人耳目一新，眼前一亮。比起大家描寫白雲千篇一律的形態比喻，充滿個性化和趣味感的新鮮比喻，如同閃光的珠寶點綴了你的文章，讓文章光彩熠熠，脫穎而出。
姥姥家的大海作文

姥姥家住在海邊，我就經常有機會「沾光」去看一看大海。

早晨，我來到海邊，站在高處，一望無際的大海便展現在我的面前。

這時的海水還是比較平靜的，看上去就像一塊蔚藍的大布。一艘小船劃過，在上面裁出了一道白色的浪痕。海風輕輕吹來，海面上泛起了波紋。這是大海的皺紋嗎？可是沒過幾秒鐘，「皺紋」又消失了。

岸上漸漸熱鬧起來。

脫了鞋子走在沙灘上，那沙子金黃金黃的，十分燦爛。大大的太陽掛在天上，人們卻一點也不覺得熱。因為海水是清涼的，偶爾一兩個浪頭衝著腳丫子，那種感覺真是「倍兒爽」！孩子們嬉戲著，有堆沙堡的，拾貝殼的，捉螃蟹的，每一個腳印都留下了一串笑聲。

到了傍晚，海水開始往上漲。

浪潮「呼啦」一聲擊打在岸上，頓時，海水又漲了幾公分。就這樣，一波接一波，水慢慢地淹沒了沙灘上的一大片地方。

漁夫出來了，在這種情況下是很容易打到魚的。當夕陽把最後幾縷光輝拋灑在海面上時，他們滿載而歸了。
飯菜打翻以後作文

午飯時間到了，同學們依次從飯箱中拿了飯盒坐到座位上吃了起來。這時，小軍從座位上急急忙忙地跑出來準備去拿飯，而小紅拿好飯盒正走進教室，兩人撞了個滿懷。小紅手裡的飯盒掉在地上，飯菜撒了一地。

「啊！」小紅驚訝地睜大了眼睛，皺起眉，怒道，「你跑什麼跑嘛！哎呀！我的白襯衫弄髒了……」小軍一看，心想，不好，闖禍了。他連忙說：「對不起，對不起，是我不好。」小紅看著濺上醬油湯的衣服和褲子，不高興地說：「說對不起有啥用，飯也沒得吃了。」「你吃我的飯吧！這裡我來收拾。」小軍說完就去拿來一便當，遞給了小紅。

旁邊的同學們看到了，趕緊過來幫忙。有的同學拿出濕巾紙對小紅說：「來，我們幫你把湯汁擦掉吧！」有的同學拿來掃帚和小軍一起掃地上的米粒和菜，還有的同學拿來拖把，將地上的油湯擦掉……小班長站在教室前面一邊管理午餐紀律，一邊指揮拿飯、盛湯的同學們有序進出。「小軍，你的飯給我了，那你吃什麼呀？」小紅問道。「我沒事，先打掃好再說，你快去吃飯吧！」小軍笑了笑，就去倒垃圾了。這時，生活委員已經從食堂又領了一便當來，放在了小軍的桌子上。

就這樣，一會兒的功夫，地上的菜湯子、米飯粒全被弄乾淨了。同學們回到各自的位子上用餐，教室又恢復了平靜。這時，班主任老師開會回來了。她看著濕漉漉的地面，就問小班長。當聽到大家處理這件事的經過後，笑著稱讚了同學們。

通過這件事，我明白了，遇到困難或意外的事情，不要害怕和埋怨，要沉著、冷靜，與夥伴們齊心協力地應對。
高中作文：最美的風景

似乎總是在尋找，尋找幾處最美的風景，然後慢慢思索關於它的過去與現在。陽光傾斜，斑斑駁駁地灑在枇杷葉上……

趴在窗台上，向右下方的一片綠望去。一株株枇杷樹並排生長著，枇杷在陽光下顯得晶瑩剔透，如手鍊上的一顆顆串珠。一眨眼，樓下本是光禿禿的一片空地，泥土被陽光炙烤得乾塌，風中帶著焦躁的氣息，無趣的居民將窗門緊閉，不願多看一眼。又一眨眼，似馬良在這除了灰色沒有其它色彩的圖畫中，用神筆添上了一抹綠、一株綠、一片綠……微風拂過，枇杷樹搖晃著枝葉舞蹈。對面的幾戶人家打開窗戶，注目欣賞著這一和諧的風景。

天氣格外好，便下樓去走走，拐角處停下。「今天你又來了呀？」「剛剛吃好早飯，喏，送他去讀書呀，順便來你這……」拐角處站著一個中年婦女，身穿綠色的馬夾，笑嘻嘻地說著，對面是一位外婆領著小孩，「以前這裡垃圾桶少啊，倒垃圾老不方便的！現在垃圾桶變多嘞！還搞什麼垃圾分類，弄積分，帶回去的那些小玩意，他可喜歡了！」小孩子瞪著水汪汪的大眼睛，把玩著手裡一些新奇的小玩意，咧開嘴笑著，陽光映在孩子稚嫩如水的臉龐，多美的風景，我想。

接著往前走，伸手快要觸到那扇轉門時，愣了一下，手停在了半空中。那扇轉門幾個星期前被拆了，換上了新的開敞式的門，還加上了遮陽篷。不禁回憶起大雨時，渾身被大雨淋濕，頂著傘正火急火燎地想要進小區時，儼然被這個高大的警衛軍給拒之門外。不得不用力推動轉門，「吱呀吱呀」的響聲在密集的雨聲中更令人煩躁。推轉門不得不收起雨傘，只能任大雨傾倒，打濕了頭髮。陽光停留在指尖，劃上遮陽篷金屬的邊沿，泛出耀眼的光芒。回過神來，這已然成了一處風景，一處嶄新的風景。

這小區，變得多彩了起來。從單調的色調，一筆一筆，變得有生氣了。枇杷樹綠襯著黃，五色的垃圾桶並排站在拐角，藍色的遮陽篷，下方的門上映著彩畫。定格這幅畫於心中，存一抹色彩在心中。

於是，這些美麗的風景，成了我生命中永遠的福祉。
經典語錄：忽然想起你，笑了笑自己

1、有些話，說的人動動嘴，聽的人卻動了心。

2、不是每個人，在驀然回首時，都可以看得到燈火闌珊處的那個人。

3、離開一段感情時，那些曾經美好的變得痛苦了，時間再久一點後，那些痛苦的又變得美好了。

4、真正愛一個人是無法說出原因的，你只知道無論何時何地，心情好壞，你都希望這個人陪著你，真正的感情就是兩人能在最艱苦中相守，畢竟感情是付出，而不是只想獲得。

5、他讓你紅了眼眶，你卻還笑著原諒，這就是愛情。

6、世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感：一種叫相濡以沫，另一種叫相忘於江湖；我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫，和次愛的人相忘於江湖。

7、懷助人的心，做舒心的事，愛單純的人，走幸福的路。

8、一輩子有耐心去做一件事，這個世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最後一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事，這麼簡單的道理，也是很多人不懂的。

9、有時候你必須跳出窗外，然後在墜落的過程中長出翅膀。

10、如果你想任性，那就先學會承受，能承受後果才可以任性。如果你想獨立，那就先學會堅強，能忍住傷痛，才可以獨立。如果你想放肆的愛，那就先學會遺忘，忘掉失戀痛楚，才可以大膽愛。你可以去做一切事情，但前提是不會為結果傷悲。一個人真正的強大，並非看他能做什麼，而是看他能承擔什麼。

11、我希望自己依舊還是個孩子。沒有破碎的心，沒有痛苦的眼淚。

12、交朋友最好是交跟自己風格一樣的，瘋的也好，正經的也好，性格符合的，說一句話做一件事，那種默契和舒適感是別人給不了的。跟自己屬性不一樣的人，仿佛永遠都是雞同鴨講，無趣之極，最後鬱悶到想揍他。

13、友誼法則第一條：儘量不要讓你的朋友感到孤單。所以啊，有事兒沒事兒放心大膽去煩煩他們。

14、凡事想開了，其實就是給自己贏得了機會，深呼吸，回憶以前的事有得有失，不要憂愁自己以前沒有擁有的，珍惜現在，感悟人生，只要有良好的心態，每個人都能找到屬於自己的那份稱心的答案。

15、相信人，相信感情，相信善良的存在。要開朗，要堅韌，要溫暖的活著。

16、不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘。

17、一生中，總有那麼一段時間，需要你自己走，自己扛。不要感覺害怕，不要感覺孤單，這只不過是成長的代價。

18、當時不小心把你下載到我心裡，而現在，它告訴我「此檔案已無法刪除」。

19、懂得太多，看的太透，你就會變成世界的孤兒。

20、忽然想起你，笑了笑自己。()
《一站到底》觀感

最近在看《一站到底》，選手們簡直太厲害了。百度搜尋了一下題庫，我也嘗試著答了一下，真的好不容易啊，不知道的題也就算了，還有很多明明知道，但就是因為「舌尖效應」說不出來，真是急死人。那些不僅能準確答題，而且還能在有限的時間內向觀眾們解釋答案原因的選手們，請收下我的膝蓋。

一站到底的選手們，就可以稱為知識淵博了吧，不僅寬度非常的寬，上知天文下知地理，還有各種娛樂八卦都能囊括，而且還特別的精深，不僅知道答案，而且知道答案的來源，或者他背後的故事。如果給他們更多的時間，相信有很多選手根據一道題目可以引申出很多方面的知識。真的是超級羨慕啊！

這些人為什麼能夠如此淵博？如果是在古代，那時候的知識信息比較少，搞定一部書就可以稱為博學了，但是在今天這個時代，絕不是幾本書可以搞定的。琴棋書畫，詩詞歌賦，娛樂八卦等等各個方面的知識都需要有深入的掌握，融會貫通起來，才能在20年時間內對抗得住那些題目。他們是如何積累這些知識的呢？新聞，知識平台，影視八卦等等都需要涉獵，很多選手都很年輕，那在較少的時間獲得大量的知識的能力有哪些呢？閱讀能力，超強記憶能力，分析整合能力……