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比亞迪王傳福：從電池大王到汽車大王，韌和狂成就比亞迪傳奇

1995年下海創業，7年後成為中國第一的充電電池製造商；

2003年進軍汽車行業，6年後登上中國首富的寶座。

這是王傳福創造的傳奇。他身上的那種韌勁和狂性，成就了營收千億的製造王國。

王傳福是真正的草根出身，父母撒手人寰，哥哥王傳方挑起家庭重擔，經濟拮据。這些苦難磨礪了王傳福堅韌的意志，他努力讀書，考上了中南礦冶學院，跳出農門。

大學期間，王傳福一心撲到學業上，成績名列前茅。之後，他進入北京有色金屬研究院讀研，參與動力電池相關項目的研究，為日後創業打下堅實基礎。

上個世紀九十年代，大哥大紅極一時，王傳福判斷未來電池行業大有可為，決定下海創業。1995年，「比亞迪」應運而生。

在原料上，他和供應商共同制定方案，降低成本，比如提高國產鈷的品質，以代替昂貴的進口鈷；在生產上，他堅持自主研發，將所有的工序進行拆解，每一道工序都由人工完成。

這種對於技術的痴狂，對於品質的執著，讓比亞迪電池迅速占領市場。2003年，比亞迪就成為國內第一、全球第二大手機電池製造商。

然而，王傳福的野心不止於此，他做出了一個驚人的決定——進軍汽車行業。

王傳福要造車的訊息，很快遭到各界的嘲笑和質疑，但是他不為所動，「我幹這件事是堅定不移的。」

萬事開頭難，剛開始由於缺乏經驗，王傳福交了不少學費。他曾斥巨資請日本企業開了模具，後因不符合市場審美而全部砸掉，損失上億。

為了突破技術難關，王傳福一口氣買了50多輛豐田、寶馬、大眾等汽車來拆解，然後對零件進行測量、分解、檢測，由此造出了第一輛比亞迪汽車。

儘管初期飽受「山寨」爭議，但是王傳福不管不顧，繼續深入專研，於2007年在傳統內燃機動力技術上取得了三項突破，「渦輪增壓、雙離合變速、缸內直噴」，比亞迪一舉擠進民營汽車前3強。

短短4年就在汽車行業占據領先地位，王傳福吸引了「股神」巴菲特的目光。2008年，巴菲特入股比亞迪，轟動業界。2009年，王傳福以350億元的身價問鼎中國首富。

不難發現，王傳福的成功源於他的那種韌勁和狂性，而他也將這種精神澆築到企業管理當中。

作為比亞迪的掌舵者，王傳福有著過人的膽識和謀略，公司的每一個重大決策都由他拍板，「我的決策有98%以上都是正確的吧。」

他實行簡單明了的垂直管理，研發中心和市場部這兩個部門直接由王傳福負責，避免中間層產生的信息傳達失誤，即「非複印式管理。」

「如果意見一層層地下達，就像一張第五次被複印的紙，等信息傳達到他時，已經和原來的意思大相逕庭了」。

與此同時，對於生產工藝，王傳福嚴格把控。不同於其他以管理為主的企業家，王傳福是一位技術型企業家，他會親自查看每個工藝的改造、每個項目的設計，精益求精。

而在用人方面，王傳福堅持「重用大學生」的原則，自己培養工程師。他認為，對於工程師，要使其產生文化認同，追隨企業理念，才能充分發揮他們的主觀能動性。

比亞迪2017年財報顯示，比亞迪2017年營業收入高達1059.15億元。現在，王傳福正朝著更宏偉的目標奔跑：在2025年實現萬億元營收。
《驢得水》觀後感

下午刷微博的時候看到有人吹《驢得水》，晚上回來立馬在網上找來看了一下。

不得不說，確實牛逼。很久沒看過這麼好看的電影了。近幾年的國產喜劇電影，要麼刻意裝逼，要麼難看得要死，卻整天發牢騷，說沒人懂得欣賞，要麼全程穿梗，搞得情節支離破碎，甚至邏輯都難以自恰。《驢得水》卻能將可看性和深度結合得很好，全程沒有故裝深沉，偶爾的插科打諢，也是那麼自然而然。

如果對情節感興趣，建議大家自己去看，畢竟一百個讀者有一百個哈姆雷特，我這裡就不贅述了。我只是想在這裡分享幾點自己的一些想法而已。

首先，戲劇性。我們花2個小時去電影院或者在家裡，安安靜靜地欣賞完一個故事，為的是什麼？我想絕不會是為了看一日三餐，菜米油鹽來著，我們渴望看到我們日常生活中遇不到的故事，體驗那不同尋常的經歷。一個好的故事，必不脫一個奇字，比如灰姑涼嫁給王子，底層少年遇到種種奇遇最終成為武俠高手，等等。一個離奇曲折的故事，讓我們暫時忘記了生活的平淡，還有無奈、無力。可以說，一個故事的生命力和張力，都在這個奇字上了。

在這一點上，這個故事可以說足夠離奇了：一個英語老師竟然是一頭驢，不對，是一個鐵匠。為了掩蓋這個謊言，眾人不得不撒更多的謊言，故事，就這樣被這個謊言帶著走。在面對謊言的時候，在真誠和利益的拷問下，每個角色都現出了自己最真實的人性。

其次，真實性。如果一味獵奇，失去了真實性，那麼就不會讓人產生代入感，故事將不再是故事，電影也不再是電影，而成了一長串瑰麗的幻燈片了。這裡的真實就是邏輯自恰的意思，不是說一定要和現實世界一樣。比如我看《長城》，就覺得很難受，完全沒辦法融入故事的情境中，整個故事的邏輯性一塌糊塗。比如讓女兵站在城牆外吊著圓環跳下去與異獸戰鬥這個設定，讓我非常難受，這導演白痴啊，城牆的作用是什麼，你跳下城牆與敵人戰鬥，那要這城牆何用？《驢得水》這部電影，在我看來，就是太真實了，真實得讓人難以接受。

鐵匠一出場的時候，我一直以為後面他會成為逆轉局勢的正面人物，努力讀書，最後成為接班孫校長夢想的旗手。沒想到，鐵匠，他還是鐵匠。周鐵男，我以為他會強項到底，沒想到在子彈的威脅下，他也會認慫，不僅認慫，直接變成軟骨頭了。不對，應該說我沒想到編劇敢這麼寫，因為其實周的反應才是一個正常人的，在那種情境下的人物應該有的反應。導演只是遵從了真實，但這個真實卻是那麼地震撼，一點都不平淡。我承認，如果我在那種情境下，我也會認慫的，這才是最真實的人性。只是我們都很難承認，我們總是希望有一個勇敢的英雄可以在這個時候挺身而出，反轉劇情，很多故事就是這麼寫的，但導演沒有這麼乾，這又是一「奇」。其他各個人物，他們的所有行為，雖然看起來讓人難受，但他們都嚴格遵守著自己的設定，絲毫沒有逾距，這就是講故事的時候需要的克制，很多導演和作者都沒有這個品質，想一股腦往作品裡拉好東西，結果反而破壞了作品的一致性。

電影的最後，陸一曼用撿到的那把槍結束了自己的生命。雖然很傷心，但我仍能接受，因為我知道，這就是她的命運。不是死，就是瘋，沒有第三條路可以走。她在自己短暫的清醒時刻，用一種不那麼痛苦的方式，結束了自己的生命，這可能是導演最後的仁慈吧。

解釋一下為什麼說陸一曼只有死和瘋兩條路可走。因為人物設定，或者說，如果這是一個真實的故事，那麼這就是她的真實歸宿。如果說，貫穿這個故事的引線是驢得水是英語老師這個謊言，通過這個謊言推動著整個故事的進展。那麼，現實與理想的衝突，則是製造波瀾的力量。這個衝突，在陸一曼身上體現得最為明顯。陸在城裡的事情故事裡並沒有交代，但我推測可能是這樣的：陸在城裡遭到了無法言說的侵害，她無法承接這巨大的羞恥感，所以只能合理化侵害，把自己變成一個蕩婦，否則她無法活下去。這種合理化，就像在說，看吧，不是你侵害我，而是老娘在睡你。後來，可能在城裡實在混不下去了，她投奔了孫校長。所以，來到三民國小的陸一曼，其實是帶著蕩婦的面具來的，這個面具對她來說，是一個保護層。因此也可以理解，為什麼裴魁山向她求婚的時候，她果斷地拒絕了。來到國小後，從電影一開頭可以看出，她活得還是很自在的，至少表面上如此。但是，當她尊敬的孫校長剪掉了她美麗的波浪長發後，她從鏡子中看到了血淋淋的自己，那個被隱藏的自己。 是的，頭髮可以再長出來，但是，這個情境，肯定喚醒了被她小心翼翼地掩藏著的傷痛體驗。被侵害，但是無力反抗的傷痛體驗，意識的容器無法容納這巨大的衝突，為了保護自己，只能讓自己瘋掉，隔絕意識，從而也隔絕了這些痛苦的感受。影片的最後幾次插入了她想像著校服已經做好，幾位老師和孫校長一起照相的溫馨畫面，這是想像，可惜現實並沒有這麼美好。當她看到掉到地上的那把槍的時候，她的意識突然那麼一絲的清明，原來，還有另外一條路可以走。

當她拿起地上的那把槍的時候，我的第一反應就是：馬上把在場的所有壞蛋都給崩了。但她沒有，要是這樣做的話，她就不是陸一曼了，也不會來到這個地方了，她會有截然不同的命運。

親愛的朋友呵，當你手中有一把槍，請把它指向你的敵人，千萬不要指向自己的大好頭顱啊。

整個電影看下來，沒感覺導演在批評誰，或者揭露誰，他只是在呈現。他好像在說，看，事實就是這樣。每個人在現實與理想的矛盾中，都選擇了自己認為正確的選擇。你能說想改變自己現狀的銅匠是錯的嗎？你能說為了理想委屈求全的孫校長是錯的嗎？你能說在生命受到威脅時屈服的周鐵男是錯的嗎？你能說完全臣服於現實的裴魁山是錯的嗎?不能，你不能。每個人都在他們身上看到了自己，而當你看到了自己的時候，你就會體驗到那種我們籠統地叫感動的情緒。這時候，這部電影便有活了過來。

做了選擇的人，命運亦為他們準備好了相應的歸宿。沒有誰是誰非，這只是生活本來的樣子罷了。
寫景作文：風景美 愛更濃

我去過很多地方，看到過許多美景：水天一色的青海湖，一望無際的內蒙古大草原，蔚藍的大海，金碧輝煌的故宮。但讓我最難忘的是跟全家人在一起那愛的「風景」。

三年前的夏天，我們一家去雲南旅遊，因為我們是坐旅遊大巴，長時間的坐車，讓媽媽和奶奶出現了噁心、嘔吐的暈車症狀。於是我就扛起小小「照顧員」這一重擔，爸爸負責照顧媽媽，而我就看護奶奶，當我看見奶奶難受想的模樣，心裡很是心疼。

我讓奶奶把頭放在我的腿上，手輕輕拍著她的肩膀。奶奶問我：「睿睿，我壓著你疼嗎？」瞬間，我鼻子一酸，心想，奶奶這麼難受，還在考慮會不會給我帶來「痲煩」，我強忍著眼中的淚花，語氣儘量快活地答道：「奶奶，我不疼，一點兒也不疼，你別說話，趕緊睡一會吧。」不久，我感覺到奶奶把整個身體放鬆下來，舒服多了。

車停了，這時卻又下起了綿綿細雨。我們在賓館住了一夜，第二天就趕到了大理。我們先去了白族的村莊，這座村莊就在蒼山腳下，我們欣賞了白族人民跳舞唱山歌，他們一個個熱情似火，還吃了足以讓舌尖享受的美食——特色風味野生菌鍋。

從村莊到蒼山，要經過一片綠油油的稻田，它們宛如一個個小仙女一樣，對人們眨著眼睛，美麗極了。一路上，我小心地挽著奶奶的手，還要提醒媽媽注意腳下，別光顧著看風景。順著稻田走下去，就到了蒼山，洱海和蒼山相互映照，甚是美麗。這時，我們租了一個小木船，船夫拿著一根長長的竹竿把它撐在水中，也稱「撐船」。湖面碧波粼粼，像一面明鏡，藍天白雲被映照在湖面上。我們一家悠閒自在的坐在船上，像在泡日光浴。

幾天下來，奶奶和媽媽也沒怎麼玩好，而我因為擔心她們，也沒去細細的「品味」身邊的美景。但我沒覺得有什麼遺憾的，因為我在這次旅行中，我學會了愛，我體會到只有跟愛的人在一起，風景才會更美、更難忘。
《中國皇后全傳》讀後感

中國上下五千年的歷史，在這漫長的歲月中，持續時間最長的便是封建王朝。自秦始皇建立秦朝，中國便走近了封建社會，在這悠久的封建時代，發生了很多曲折的故事，王朝戰爭更是屢見不鮮的。

所謂王朝，自然分為前朝和後宮。所以，我就以一封建女子的角色，寫下讀《中國皇后全傳》這本書的感悟，體會位居後宮第一位的感受。

這本書講述了我國自漢朝以來的歷代皇后。雖然身居後位，母儀天下，有至高無上的地位，但她們也必須居於女子的規矩，一言一行都要體面。她們久居深宮，把肉身和靈魂都束縛在一堵城牆裡，只能在這堵城牆裡行使自己一人之下萬人之上的權利。不過，她們雖是一人之下萬人之上，卻有些不同的故事。有的嘗遍了各種酸甜苦辣，最終成為真正的母儀天下；有的在風險迭起的人生緊要關頭施展智慧和技術；有的為皇室培養了一代又一代的「真龍天子」；還有的與後宮嬪妃們爭寵奪愛後命喪黃泉......

在眾多的皇后中，有的因一生歷史事跡太少而被歷史埋沒，然而有的雖然扮演了女人的角色，卻能在自己有限的生命和生活的地域中發揮自己獨特的才能和才幹，最終在歷史中留下痕跡。其中的一抹痕跡，是漢高祖之後呂雉，她是漢高祖皇帝劉邦的原配妻子，在劉邦取天下的過程中立下大功勞，成為中國歷史上第一位皇后。同時，呂雉也是封建王朝第一個臨朝稱制的女子，掌握漢朝政權長達十六年。在高祖死後，她以惠帝年少，便策劃誅殺諸舊臣，從中取得實際政權，又毒死趙王如意，砍斷一戚夫人手足，使她變啞，並置之廁中。她心狠手辣，歷史上對她的評價也毀譽參半。但無論如何，在我們的年代，看到的是她在當時為她的子民所作出的功績為定論的，所以僅在這一方面，對她的評價是正面的。

另一抺痕跡便是清太宗之後孝莊，身為蒙古人之女，她以13歲的年齡嫁給了比自己大21歲的姑父母皇太極，她有絕色，性機敏，皇太極在位時曾多次為他出謀劃策，也因她的這一機智頭腦贏得皇太極的萬千寵愛。可是，這一寵愛始終不能伴她一生。在皇太極死後，她面臨著兄弟奪位的風險，她不甘心自己的命運將任人擺布，她要在清寧宮的權力還沒有完全喪失之前，運用自己的權力，為自己的命運搏鬥。她想到了福臨，自己的命運要靠兒子來改變，她冷靜了許多，開始分析形勢，籌劃政策，最終讓自己的兒子登上帝位，而她自已則成為了皇太后。

在看完《中國皇后全傳》這本書後，我發現，凡是能夠在歷史上長久留名，在現代人口中能夠說出名字的皇后，都是像呂稚，孝莊這種。而這一類人有一個共同的特點，她們做事冷靜，從不會感情用事，一切的決定和做法都是為了要讓自己活下去，讓自己的靈魂不在宮廷生活中被吞噬，最終保得自己平安並在歷史上抹上痕跡。

兩千多年的紛繁複雜、光怪陸離的宮廷生活中，皇后們的人生際遇雖各有千秋。但不管再怎麼至高無上，風光無限，卻始終躲不過一堵牆的束縛。
讀芷汀《穿過時光擁抱你》有感

芷汀的小說總有一份憂鬱和感動在，讓人禁不住心懷惦念。《穿過時光擁抱你》芷汀說是閒來隨心而寫的一個短篇小說，而我覺得更像是一首歌，一首愛的流動之歌。

歌的主鏇律是回憶。回眸望著逝去的歲月，思念一個叫冉凡的女孩。她孱弱的身板、布滿細密汗珠的額頭，讓人心生憐憫。她爸爸犯了事，媽媽給男人做推拿。芷汀說：也不知道是真的做推拿還是……所以，冉凡被同學貼上了「髒」「下流」的標籤。就這樣，芷汀開頭一次輕扣，國中的畢業照已成冬日裡的歌。無論是她的輕捻，還是掀開，都足已把我的心撐開一截斷痕。

後來怎麼樣呢？芷汀寫了三個情節：

後來，作者偶然看到女孩在朋友圈裡說：「仙人掌不是花，無法被人捧在手心。」

再後來，女孩唯一可以依賴的英語老師開始厭惡她——因為，老師的父親曾在自己很小的時候就包養了一個推拿小妹，她向來對這一行深惡痛疾。

再後來，女孩退學了，有人說看見她在小樹林裡脫光了衣服跟男人接吻……

三個起伏跌宕的音符，在如今的現世安穩、歲月靜好中留下一行痕跡，刻骨銘心。但是，她模糊著某頁書籍，我想那本書的名字應該叫《愛的教育》。

愛的記憶終究是美的……似乎是昨天的事，又好似遠古的故事。就在作者結尾一句從攬念的從前，拉我回到了當下。芷汀說：「不論你在哪兒，我都想穿過時空抱抱那時的你。」一個「穿過時空」純淨了天空的藍，一個「抱抱那時的你」溫潤了空氣的香。還有「不論你在哪兒」明澄了我們的明了：單純，是女孩本有的權利啊……淳良，是女孩的天性啊……可是，時間老樹未曾醒來，愛，最終淹沒在散落的花絮里，深藏於厚厚的記憶的辭海中。

「穿過時空抱抱那時的你」，不哀不怨，綠了雪山、紅了秋葉，留注於水雲之間。這是芷汀偶然翻出「國中的畢業照」，「那一張張熟悉但又稚嫩的臉」在淺行靜思間流淌而成思念的故事，也是一首悽美的歌。

芷汀的回憶就是一首歌，因為她簡單得不能再簡單，想它一通，念它幾許，便留下一個故事給舊時光，留下一行愛的軌跡給成長的歲月，不會再遺忘，不會再迷失。

原來，寫小說這麼簡單。

原來，愛，這麼簡單。

回憶，成歌。
高中《賽德克·巴萊》觀後感

人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。有一種選擇，叫做向死而生。靈魂從肉體的死亡中重生。走過美麗的彩虹橋，走向祖靈的狩獵場。

這部電影剛開始是一群看似「野蠻」的人在追一頭野豬，他們的穿著看起來非常原始，他們的額頭，還有下巴，上面有刺青，這刺青是成年的標誌，而成年是勇敢者的專屬，勇敢者成年的考驗是「出草」——砍下一顆人頭，雙手沾滿鮮血——血祭祖靈！成為一個「賽德克·巴萊」——真正的人！

這部電影剛開始就突出了主人公——莫那魯道。從他第一次出草就表現出的不達目的不罷休，面對追殺時的鎮定自若的逃生。都使得他的「王者」形象更加突出。印象最深的是他的眼神果敢堅毅，其中一個片段，因為兒子婚禮上的不愉快，他給那個日本警察去道歉，日本警察豢養的狗在狂吠，他一個眼神兒的狗就不叫了。

這部電影主要講的是由於清政府的腐敗無能在甲午中日戰爭戰敗後簽訂《馬關條約》，割台灣給日本，這給台灣人民包括主人公所屬的高山族同胞帶來了極大的傷害。為此，我們一定要勿忘國恥，牢記使命。

莫那魯道，為了反抗日本侵略者，靠買火柴一點一點積累了一筐火藥，他為這次起義默默地準備著！不聲不響，不卑不亢的準備著。這一片段反映出他反抗意識從未泯滅，反抗意志從未消沉，而且非常沉著。這難道不是那個年代中國人民的集體畫像嗎！

但是事實上，看完整部電影時我更佩服的是那些女人、孩子。為了給握槍的男人們省下口糧、為了讓他們斷了後顧之憂、也為了在戰爭中不遭遇羞辱而選擇集體自縊……懸在樹幹上瘦弱的軀幹啊，你們承載了英雄末路的壯烈，成全了賽德克巴萊！

一個民族，12個部落中有六個部落幾近全滅！這就是日本人口中的「野蠻」人！！！誰是野蠻人，近代史有一本厚厚的賬簿記錄著！

影片的最後，編劇借日本軍人的口告訴世人 ：「這300名戰士抵抗數千名大軍，不戰死便自盡，……在這遙遠的台灣山地見到這群令人敬畏的戰士……」

中華民族的每一份子都是不可小視的！
其實你擁有很多，只是自己一直忽視

一隻螞蟻把頭埋在地里，伸出一隻腿來，兔子看見了，問：「你在做什麼呢？」螞蟻說：「噓，別出聲，大象就要過來了，我絆它一跟頭。」

螞蟻和大象根本不是一個量級，但是快樂的螞蟻，仍然懂得拿大象出來調侃，開開玩笑。人生之中，有著太多的無奈，很多事情註定我們不能做到最好。但是我們仍然可以笑對人生，用樂觀的態度來面對困難的生活。

笑得最好，不是放棄努力，而是一種努力過後的無怨無悔。賽場上，兩支球隊正在進行激烈的交鋒，周圍是吶喊助陣的觀眾。但是無論如何，勝利者只有一方。比賽結束後，兩邊的球迷開始產生衝突。

這時，還在球場上的兩支球隊突然面對面站在一起，場邊的觀眾們也停止了爭吵，所有人的目光都重新回到了賽場中央。大家都以為，這兩支球隊隊員之間要發生衝突了。但是出乎人們意料的是，兩支球隊面對面互相鞠躬之後，他們都擁抱了自己對面的人。

所有的隊員，不管勝利一方，還是輸球一方的，臉上都帶著笑。大家都被賽場上友好的氣氛所感動了。瞬間，整個觀眾席上也沸騰了，人們歡笑起來，把手中的帽子、標語牌等扔向空中。

原來不管是失敗還是勝利，都可以用歡笑來面對，原來生命中的任何時候，我們都可以笑著走過。

是的，你不是最好的，你長得不夠漂亮，個子也不高。可是這有什麼關係，你仍然可以面帶笑容，讓所有人知道，你是快樂的！

是的，這次考試又考差了，本該你拿到的獎學金也泡湯了。可是，你仍然可以調整好自己的情緒，告訴自己沒關係，挫折只能讓你變得更加堅強，你可以歡笑著努力，迎接下一次挑戰。

是的，準備了一個多月的活動，臨時取消了，只是因為一場該死的大雨。可是，你仍然歡笑著面對，因為這一個多月的辛苦過程，讓你學到了很多東西。

是的，人生總是有很多不如意，很多事在我們的能力範圍之外，但是，我們盡可以讓這些無奈和不如意化作一聲歡笑。

因為，它們也是屬於我們的人生。我們覺得不快樂，大多與我們所面對的有關，我們總是想著我們所沒有的。想要的東西太多太多，想做到的事情也太難，所以我們總是不快樂。我們不快樂，因為我們很少想到我們所擁有的。

一個年輕人很抑鬱，一位老人問他為什麼不快樂。年輕人說，自己一無所有。老人說，誰說你一無所有，如果把你的一隻眼睛賣給我，50萬，你願意不？年輕人說，不願意。老人又問，那麼一隻胳膊呢，也是50萬?年輕人還是說，不願意。

老人說，既然你不願意傷害到自己身體，那麼你把青春賣給我吧，100萬。年輕人說，那怎麼行，我現在除了青春，什麼也沒有了。老人說，你不止有青春，其實你擁有很多。只是你自己一直忽視著，因為太過平常，所以覺得理所當然。

少去想那些我們所沒有的，多想想我們所擁有的。有人曾說過：「你想要多快樂，你就能有多快樂。」快樂不一定是達到某個目標，到了某個地方才能有的行動，如果願意，你大可以在路途中，在辛苦努力時，在任何時候，展顏而笑。

快樂其實更是一種心境，快樂就是：對自己好一點，對朋友好一點，用一份好的心情來面對生活。

固然，我們做得還不夠好，我們擁有的也不是很多，但是我們仍然可以在人生的過程中，一路歡笑前行，做一個快樂的前行者。
古董局中局經典台詞

1、去偽存真，正是鑑古學會的原則所在。

2、呸!哥們兒可不是那種不學無術的高幹子弟!北大是我自己考上的!高出錄取線十來分呢!

3、不錯!在這種造像里，佛祖的嘴唇是半開半合的，以示敷演佛法，經傳萬眾之耳。再看我這尊佛頭的肥厚嘴唇，上寬下窄，確實是半開之狀，與鏟槽能夠對應得上，證明確實是真的。

4、我父親曾經告訴我，我們許家的家訓只有一句話：絕不作偽，以誠待人。所以我入了古董這一行以後，給自己立了一個規矩：絕不造假，也絕不販假。

5、因為日本人一心要得到玉佛頭，他無力阻止，只得設計了這麼一個真中帶假、假中帶真的雙重圈套。第一重圈套騙過了木戶有三，讓他誤以為真;第二重圈套騙過了老朝奉，讓他誤以為假。

6、小許，你也許很懂鑑古，卻不懂官場之道。在大庭廣眾之下跳出來質疑佛頭真偽，固然能使我們紅字門垮台，同樣也掃落了領導的面子，這樣的人，絕不可能上位。老朝奉一生工於心計，絕不會犯這種低級錯誤。老藥，只不過是他安排了與我等同歸於盡的棄子而已。

7、我會抓到你;我會扼斷那條贗品暗流;我會找到那本《支那骨董賬》，把那些流失的文物都一一找回來。
讀《劉良華之教師專業成長》讀後感

一口氣翻完了劉良華的《教師專業成長》，劉良華是我在華師時很喜歡的一個老師，那時候聽他的課總是很認真做筆記，那段時間在單位書架上翻到劉老師的書，一口氣翻完了，當時很興奮，當時沒時間寫讀書心得，現在難得有點時間了，又忘記了書中講了什麼，那股激動的情緒已經消失啦。

下面我講一下這本書打動我的幾點。

一、做老師，要有主動精神。

做老師的，最可怕的，不是工作量太大，也不是跟家長鬧不愉快。最可怕的是：重複，看不到希望，對自己的未來沒有控制感。

劉良華指出：老師要做生涯設計規劃，不要在一個圈子裡長久地、默默無聞地、重複性地、機械地待下去，必須改變、轉換。精神出差最好的方式是讀書，讓視野變得更加開闊。

任何人要生存，他都必須憑藉自己的力量，去主動地生長。沒有人能夠幫助他，只有自己才能拯救自己。

二、做老師，要有生活情趣

劉良華說：過有情趣地生活最難，有時候，智慧會對生活情趣造成破壞。比如：《西遊記》裡地唐僧和孫悟空又沒情趣又無聊，豬八戒最有情趣。一個不寬容地老師會把學生逼瘋。

三、教師行動研究

書中講到：教師的行動研究具體包括三個要素：第一，教師學習；第二，教師行動；第三，教師發表。閱讀就是精神的出差，文化的出軌。

讀完這本書，我還是有感觸的，我想我為什麼選擇做老師呢，可能也是陰差陽錯吧，但是我已經在這崗位做了七年了。應該不太會轉行了，因為畢竟隔行如隔山，換一行業從零開始自己也很心虛，難不成還有精神體力和90後，00後賽跑？老師這份工作很穩定，也是寒暑假期，對我，要陪伴父母，寒暑假要照顧孩子，這算是對家庭很好的工作啦。可是：老師真不是好當的，必須投入很多、付出很多，壓力也很大，這份工資並不好拿，我怎又才能應付到退休呢？

我想，確實是要有主動精神，主動求變，有時候求變並不是為了向上走，即使在原有崗位上做，也是要求變的，因為社會是在發展和變化的，長江後浪推前浪，自己也要主動進行自我推動。閭丘露薇在《行走中的玫瑰》講到：人的職場壓力是與專業能力成反比的，越不專業，壓力越大。

我想我還是要利用零碎時間，學會復盤，把職場需要的技能打磨和提升，堅持閱讀，在行動中反思，並且寫一寫文章爭取發表。加油！
為什麼農村出來的大學生大多混得比較差？

這是某乎的一道問答：為什麼農村出來的大學生大多混得比較差？

出身於普通城市的農村，除了少數非常要強和努力的同學畢業後才能在一二線城市立足，其他絕大多數只能在四五線城市定居，整體混得一般。為什麼農村大學生越來越難通過讀書改變命運了？

上學的時候，只去過很少的幾個地方，我爸還說，以後少旅遊，我媽經常說，咱家沒錢，你什麼都要省著花，能不買，就不買，有時候想買的東西也不敢買，因為沒錢!感覺什麼都沒見過，什麼都沒擁有過!特別沒有自信心，總覺著比別人差!

農村人家庭的父母在一起聊天的時候就會攀談，子女寄了多少錢回家。然後又把這種無形的壓力傳達給電話那頭的子女。所以他們心裡就會很內疚，就省吃儉用往回反哺，沒有更多的錢時間去投資自己，一代一代惡性循環，親身體驗。

從農村出來到城市後，由於現在的工作性質，周圍的人不都是富人，但也都有房有車，內心深處總有強烈的自卑感，也限制了自身發展和追求幸福的權利。

很多場景（比如消費觀、比如思維方式）可能對城裡孩子來說沒什麼，對我們來說可能是一種傷害。自卑被放大到了隨處可以見的境地。

敏感又多疑，其實自己也討厭自己這種狀態，希望這段經歷能早點過去吧。

當我遇到重大機遇，向父母徵求意見的時候永遠收到的都是「求穩」。

就是要短期內可以抓到手裡的直接利益。工作要找公務員，對象最好是教師，什麼都比不上「安穩」兩個字。

突然有一天帶著風險的機會來臨的時候，父輩的意見一定是「放棄」並伴隨著種種威逼利誘要求你放下，然後眼睜睜看著機遇溜走。

我有一個農村的同學，本科碩士都是211，問畢業後的打算，說回老家縣城考公務員，找個對象結婚。還有一個雙非重本的同學，一畢業就去店裡當了店員賣衣服，因為人家包吃包住。

還有一個二本的女同學，進廠當了文員……挺惋惜的

A農村來的，讀博時科研實力槓槓的，神一樣的學霸，讀博士時在學術圈的知名度就大過一些教授。B家境殷實，有教養，喜愛讀書，特別努力，但是科研能力平平，屬於被A吊打的類型。他們倆畢業後在同一個大學任教。

B的父母在他工作確定後立馬給他全款買了150的豪華精裝房和一輛80多萬的車。然後B安安心心的做讀書、教書、參加學術會議、做科研。

A畢業後，結婚的婚禮錢都是借來的。然後現在做各種兼職，賺錢養家，房子和車子更是全靠拚命兼職，根本無法靜下心來做科研。

其實，我們私下都知道，A是真正具有學術天賦和能力的人。我相信，這樣下去，五年以後B和A在學術上可以打成平手，十年下去B將遠勝於A。最後發現A的競爭對手其實不是B，而是B他爹媽。

大學時，朋友圈的同學曬暑假旅遊照，而我天天頂著毒辣的太陽做兼職掙錢還貸款。那個時候才發現，原來人與人的差別是可以這麼大的。

也開始明白，光靠一代人的努力去改變整個家族的命運實在是有點可笑，努力的結果是可以代代相傳和繼承的，人家現在順風順水是因為人家祖上比你的祖上付出了更多的努力。

那麼農村出身的孩子，是不是就輸在起跑線，永無翻身之地了？

當然不是。命運給你一個比較低的起點，是因為知道你可以用自己的力量，去創造出一個絕地反擊的人生。

跨階層，從來都不是一蹴而就好事兒。需要有好的方法，然後努力十年、二十年才能夠完成一小步，甚至需要幾代人的積累攀爬。

想要真正的自由和通脫，就必須和貧窮來一場來面對面的對決。用智慧冷靜和沉著，徹底消滅心中意淫出來的虛幻崇高感，消滅貧窮。

貧窮不是放棄的藉口，家境不是失敗的理由。

如果因為出身農村，就滿腹牢騷，腦子裡都是階層固化，財富不均，社會不公平，制度不合理，官商都是勾結，白手起家都是運氣，美女開寶馬都是二奶，帥哥開賓士都是富二代，那這個人這輩子，真的沒救了。

父母所處的出身條件，養育我們已經不易，不能對他們要求太多。接下來，就讓我們自己開創一片天地吧！

正因為出身低，視野狹窄，因此我們更應該正視差距，用更多的努力，填補這條鴻溝。把那些可笑的身份標籤和自卑感丟掉，沉住氣，在某個領域不斷深耕，用時間積累自己的實力和口碑。

用這一代的努力，去換取下一代更好的基礎和幸福。農村出身的孩子，不會一直混得差。
一次比賽作文：游泳比賽

今天，游泳教練為我們七班和九班舉辦了一場游泳接力比賽，每個班分為男生隊和女生隊，兩個男生隊和兩個女生隊分別進行比賽。隨著一聲哨響，比賽開始了，我們七班男生隊共有10多個人，我是第三棒，只見前面兩棒的同學都是一個猛子紮下水，奮力向前游，與對手的實力不相上下，我心裡暗暗下決心，這場比賽我一定要盡全力游出最快的速度去完成。

第二棒的同學剛摸到牆邊，我就將身子卷（老師評：卷字妙哉！）起來，然後伸出兩條腿，用盡全身的力量去蹬牆壁，我就像一艘潛水艇一樣立刻鑽到了游泳池的底部，等頭浮出了水面，我拼了命往前游去，因為前面的同學稍微超過了對手一點距離，所以我也沒看到對手的下一棒選手，可我又想，對手很可能非常的厲害，隨時有可能超過我，想到這裡，我便有些緊張，也就不敢鬆懈，生怕慢一點就會被反超，於是我手劃的比以前更用力了，腿也蹬的更使勁了，不停去重複著「收-翻-蹬-夾」的動作，並感覺頻率越來越快了，只見終點就在眼前，在摸牆的一瞬間，第四棒就如離弦的箭一般沖了出去，我回頭望了一望，發現對手的差距已經拉開了較大的距離，為下一棒提供了充足的時間，後來，我立馬跑了上了岸，為接下來的同學加油、鼓勁。

雖然最後的結果並不理想，但我們已經用盡全力在拼搏，在遇到一些困難時，不到最後不要放棄努力，只要奮力拚搏，就有希望，就會收穫成就感，沒有了遺憾，還會了解到哪裡需要提高，這一點比獲得勝利更重要。

老師評：一次比賽，一次記錄，一次收穫，一次感悟，作者總能捕捉到生活中的美！文章越寫越豐富，描寫的角度更多樣，為作者文章中的拼搏之心點讚！為作者觀察生活，思考生活的感悟力點讚！

爸媽說：每次參加完活動，總要催促薛梵正寫點東西，有時兩行有時三行，雖然不多，但也可以看到一些經過思考的描述，就這樣一點一點寫出了一些心得體會，慢慢地越來越好，希望薛梵正繼續加油！
有感於電影《天渠》

幹部就是真金子，好比春暉放光華。能讓窮鄉生五穀，敢教百姓好安家。

電影說：遵義有個草王壩，天渠近萬掛懸崖。決戰貧困黨功偉，一方民眾樂開花。幹部不是天上神，農民兒子黃大發。鄉愁《天渠》要傳播，愚公精神要光大。

道是當年為缺水，一年四季包穀沙。黨員最怕民不樂，貪窮最怕志氣差。帶領民眾奔小康，關鍵時刻寫神話。

鄉親勤勞聽黨話，愚公信念不摻假。誰說支書官兒小，能福百姓就夠哪。三十六年擼袖子，山間絕壁任攀爬。

寧靜致遠忠於黨，初心不忘念千家。志在必成為民生，厚德載物大文化。

贊曰：幹部優秀，人民福達。又贊曰：思變圖成黃大發，楷模時代把他夸。燎原星火愚公志，逐夢復興壯偉華。
思悟行——《教育中的心理效應》讀後感

說心裡話，對於心理學的書籍，是排斥的，總覺得理論、道理一套套，既枯燥無味又晦澀難懂。抱著這樣的心態閱讀劉儒德教授的《教育中的心理效應》，沒想到卻被「圈粉」。讀完許久，內心是歡喜的，時不時在課堂上「露一手」，運用一下，有意外的驚喜，也圈了不少「學生粉」：「老師，您看的那本是什麼書？怎麼這樣厲害！」

一、思——推己及人

與朋友聊天，聽她分享學校的趣事。她說最佩服他們校長，能把每周例會變成老師們期待的「學會（學習的機會）」。會議開始，他會把一周的工作及各部門所應配合落實作了布置；會議的結尾一般針對工作中的不足予以剖析，提出建設性意見；而會議過程中，則是用輕鬆幽默的方式與老師對話或分享他個人的所學所思所想。每次會後，老師們均能各司其職，高效高質量地完成自己的工作。聽完以後，竊以為，這只是他們校長的個人魅力。直到讀完《教育中的心理效應》才知道，他是遵循了心理學上的「系列位置效應」：把最重要的事情安排在開頭和結尾的部分。這就是他效率又高，又讓人期待的原因吧。

於是，教學中，我也嘗試著在課堂開始和結尾要講重要的內容，處理重要的事情，只有最重要的事情才能占據最重要的時間。上課的前10分鐘一定要儘快進入學習狀態，不能在檢查作業、回顧批評中度過。課堂上，合理安排學習材料的順序，保證每次學習時間不會太長。久而久之，課堂教學變得有效、高效，學生也養成良好的學習習慣，學習興趣倍增，也能從學生嘴裡聽到「數學學習很輕鬆很快樂！」

二、悟——反思運用

心理學上的「超限效應」表明：人接受任務、信息和刺激時，存在一個主觀的容量，超過這一容量，人就不願意認真對待這些任務了——過量的作業，不僅達不到好的教學效果，而且還會適得其反，讓學生產生厭學情緒。也許短期學生的成績有所提高，但時間一長帶給學生的什麼呢？那就是「物極必反」、「欲速則不達」！反思自己的教學，是布置大量的作業，認為只有反覆練習才能掌握所學的知識，還是只給學生適量的作業，以便於鞏固當日所學？答案不言而喻。

教育也要講究「布白」藝術。中國繪畫講究「疏可走馬，密不透風」。「疏可走馬」指的就是「布白」。有了「布白」，才能產生美感。回想平時與學生的交談，嘗試點到為止，適當地留點「布白」，讓他們自己去思考、去反省。運用科學民主的方法去建造一架溝通的心靈之橋，而不是「宜將剩勇追窮寇」。惟其如是，才能使成長中的學生把教師視作自己信得過的良師益友，從而甘願接受其教育，心理得到健康發展。去年，「臨危受命」當了一個相對調皮的班級班主任，一個月時間過去，有個孩子問我：「老師，為什麼您不用生氣，卻可以讓班級變得安靜有序，讓同學們變得自覺自律？」我說，因為老師讀了一本書，明白了其中的道理。於是就有了開頭孩子好奇的問題，他們想知道老師到底讀了什麼書。我想，這就是書籍的魅力，也是學習的動力！

三、行——授人以漁

數學知識本身是一個龐大的邏輯體系，在這個體系中，各種知識間有著密切的聯繫。數學教材內容的編排是根據知識的內在聯繫循序漸進進行。教學中，我養成了一個習慣，每個單元的知識學習，都會在新課前撥出兩分鐘回顧梳理前一節課的知識，這原本是一個無意識的舉動，卻不知收穫頗豐！有一個跟崗的老師和我談了她的感受：就像是鐵鏈中的小小的鏈扣，把知識串聯起來，環環相扣，溫故知新。小細節，大智慧！

驚喜之餘，也從書中找到存在的道理。

德國心理學家烏申斯基曾說過：「不要等牆倒塌了再來造牆。」這句話生動地描繪了遺忘曲線套用的精髓——及時地複習。遺忘規律要求我們學習之後要立即進行複習，加強記憶，並且以後還要再複習，但複習時間的間隔可以逐漸增加。學習的第一天後進行每一次複習，三天後再複習一次，下一次的複習可以安排  在一周之後，以此類推。複習就是溫故而知新，「溫故」是形式，「知新」才是最終的目的，要在追溯陳舊中發掘新意。當然，複習不是依靠機械的重複、簡單的記憶，每次重複應有不同的角度、不同的重點，這樣每次重複才會有不同的感受和體會，才會獲得更深的認識。教師對教學做到及時反思，並引導學生有規律地複習，學生對知識的認識也就在這種不斷的重複中得到升華。

從來沒有一次像讀這本書一樣，讀得很慢，很細，好像有一種力量總是牽住我的思緒，讓我不自覺地就回憶起身邊的那些教育教學案例，對號入座，時而開心，時而激動，時而遺憾，時而感同心受。我深深地體會到，一個老師懂得心理學，並且在教育教學時善於運用，將會事半功倍！

一本好書就是一杯好酒，《教育中的心理效應》這本書正是一杯好茶、一杯好酒，它值得我們去細細品味、慢慢醞釀。
電影《萬箭穿心》觀後感

昨晚有點空，看了個電影《萬箭穿心》，看後被劇情強烈感染，久久不能入睡！劇情和現實社會太接近了。生活中巨大無形的壓力，每個人矛盾糾結的心理，演員們精湛的演技都表現得淋漓盡致！

多年之前，馬學武和李寶莉這對結婚十年的夫妻，有個共同的兒子小寶八歲。馬學武工作上的努力得到了好報，分得了單位一套房子。與多人擠多年筒子樓的一家人終於可以輕鬆的單獨住一套房了。但也從此接二連三的噩運降臨了這個剛剛過了喬遷之喜的女主人李寶莉身上。

李寶莉性格強勢，自始就看不起從鄉下來的丈夫，馬學武多年來一直在老婆冷嘲熱諷的壓迫下生存，對老婆早已沒了一點感情，搬家時受到搬家工奚落的他再也不想忍下去了對李寶莉提出離婚。李寶莉雖然看不起馬學武，但終究對老公有依賴，幾乎崩潰，從此更加疑神疑鬼，馬學武煩不勝煩，真的「出軌」了。李寶莉報警抓走了馬和同事周芬。馬學武受到了廠紀處分要下崗，同時也因為掃黃事件讓他的男人雄風受損，更受李寶莉辱罵，此時他的母親又無處可去投奔到了他家，李寶莉討厭老人，每天甩臉色，終致老人不堪受辱離去。好幾重壓力之下，馬學武自感無能，一氣自殺！

李寶莉傷心欲絕之時，閨蜜萬小景勸她搬離房子，說他們樓下七八條路插過來，在風水上叫萬箭穿心，住這樣的房子肯定會對房主不利！李寶莉不信這個邪，這個家不能垮，沒有文化的她無奈做了最下等能掙錢的出力工作，挑扁擔，供孩子上學！

馬小寶從小看著爸爸在媽媽的威懾下小心翼翼地生活很為爸爸不平，本就與爸爸親近的他，父親的離去對他的打擊非常巨大，怪媽媽逼死了爸爸。長大後又知道了真是媽媽報警害得爸爸，更加的恨媽媽，考上大學後宣布要與母親脫離母子關係。李寶莉又一次幾近奔潰，沒想到辛苦十年賺錢養大的兒子如此絕情，所幸在馬學武死後，和婆婆關係有所改善，這麼多年婆婆看著寶莉為這個家為孩子操勞，也不改嫁，可恨之人也有可愛之處，她早已不記恨寶莉了……

影片裡的細節直扎人的心窩。李寶莉手捧馬學武的遺書，裡面說了不放心小寶，不放心母親，拜託母親幫自己照顧小寶，唯獨沒有給老婆留隻言片語，可見他對李寶莉的恨！因為挑扁擔認識的街霸建建，寶莉好心照顧他，沒想到他卻強姦了寶莉，寶莉認為建建對自己動了情，準備與他廝守後半生時，沒想到建建卻用錢打發她走。還用不屑的神情取笑寶莉認真了。寶莉心痛大吼，我怎麼早沒想到出來賣，還要幹這挑扁擔的苦累活？

馬小寶敘述母親報警害了父親，之後還以一個賢妻良母型身份接納回頭浪子的父親，顯示自己寬闊的胸懷，讓父親時刻記住她莫大的恩惠，從而更加對老婆卑躬屈膝，母親更加盛氣凌人的凌駕於父親之上。所以在知道了是母親報警後更加傷心不已！導致痛下決心自殺！所以他不能原諒母親，現在已經長大了，再不想與害死父親的母親共同生活下去……

影片看下來有幾點反思。他們的婚姻問題出在哪？這樣的婚姻還有沒有維持下去的必要？夫妻雙方應該是平等互尊的關係。像劇中，寶莉的思想就是錯的，嫌棄馬學武出身低，結婚時馬學武說得會一輩子對她好，現在卻要跟她離婚。豈不知夫妻間的好是應該互相的，也就是說付出也是要有所回應的，李寶莉這麼多年索取著馬學武對她的好，絲毫不覺得不妥，不但連個讚美都吝嗇於給對方，反而稍有不順意就對丈夫破口大罵，這樣的夫妻怎麼能長久生活下去？馬學武備受折磨，李寶莉也不見得快樂多少，還不如離婚讓彼此輕鬆！

影片最後李寶莉對婆婆說的話也道出了她歷經滄桑對生活悟出的真諦！當初馬學武提出離婚時，我就同意離了，肯定就不會有後面的事了，說不定到現在我倆都會過得非常快樂，可是……直到現在連兒子都不願認她了。不過，現在她想通了，孩子心裡有過節，她不去較勁勉強他了，放手讓孩子自己去飛吧，她也該去過讓自己真正快樂的生活！

李寶莉最終想通還不算晚，生活中其實有很多這樣沒有容人之量，暴脾氣，愛較真，從不會為別人著想的人，你們想通了嗎？
六年級作文：迴蕩在心中的記憶

夜晚，風，柔和地吹著。我弓著腰坐在凳子上，回憶著那件令我難以忘懷的事情。

那是一個被雨沐浴著，被風敲打著的下午。快放學時，突然下起了大雨。我們班的許多同學臉上掛著高興而得意的笑容，因為他們的媽媽來接他們回家了。

看著一個個離去的背影，慢慢地，我開始沮喪起來。因為我等了好久好久，可我的媽媽卻遲遲未來。於是，我帶著怨氣頂著無情的傾盆大雨，獨自回家了。「為什麼媽媽沒有來接我，今天下雨了，難道媽媽還不擔心我嗎？」想著想著眼淚便不由自主地落了下來。

回到家我全身上下都濕透了，簡直是一個可憐的落湯雞。媽媽看見了，便連忙拿出毛巾為我擦頭髮，又幫我找了一身乾淨的衣服讓我換上。這時我心想:哼！別以為這樣我就能原諒你。

一連好幾天我都沒有和媽媽說過一句話，直到我在阜陽上學的姐姐回來之後，發現了我和媽媽在鬧彆扭。姐姐問我怎麼了，我如實相告。但那時恰巧被門外正端著水果的媽媽清清楚楚的聽見了。

之後媽媽對我解釋說：「媽媽那天不是不去接你，而是因為天氣越來越涼了，想著去給你買了幾套衣服和兩雙鞋，回來的路上一著急摔了一跤，就耽誤了。」我聽到這後悔地說:「媽媽對不起我錯了，請您原諒我的小氣。」

媽媽笑著把我擁入懷中，我們緊緊的相擁在了一起。
《我的情緒為何總被他人左右》讀後感

論生活、工作、愛情，我們總不免淪為它們的棋子，任其擺布！如果結果是值得高興地，那麼我們鬥志昂揚、充滿信心！如果結果是不隨人願的，我們就有可能使自己成為問題的一部分！

這本書名為《我的情緒為何總被他人左右》，是別人左右了我們，使我們成為了提線木偶，不能自已。生活中常常會遇到這種情況，我們中的大多數人是在被動的接受著某種現實或者某種事情，工作如此，愛情有時亦如此！其實某些人某些事可能會對我們產生影響，但是真正能夠左右我們情緒的卻是我們自己！除非我們自己想要成為問題的一部分！

最後用《遇見未知的自己》中的句子作為結尾：親愛的，外面沒有別人，只有你自己！

在生活中，我們總是容易受各種情緒控制而不知，比如上班擠公交，在人多時容易給人擠得發飆，導致一大早心情不好；在工作上，受上司對工作的不滿意，被指責而不開心；受下屬不友好的語氣而鬱悶；在家裡小孩不聽話而生氣；另一伴不能理解你而苦悶……

有時候，這些人是有意操縱我們的情緒，有時候，他們是無心的，但我們還是不高興，感到受了傷害或氣得發瘋。除了人，有些事也會讓我們情緒失控。比如，買房子、換工作、相親、公共演講、無聊的會議、電腦故障。

生活中，我們經常遇到使我們倍感憤怒、焦慮、抑鬱、內疚的人或事。這時，我們該如何避免自己產生過激的負面反應呢？我們又該如何在碎片化的生活中保持積極、健康、陽光、有為呢？

理性情緒行為療法創始人阿爾伯特·埃利斯在本書中將教你如何避免別人引起你的情緒爆發，教你成為自己情緒的主人，以成功贏得生活的主導權。該書提供了一套非常具體的技巧，教你在他人或某件事操縱你的情緒時，你應該如何應對。

使用這些簡單而有效的技巧，你能大幅度降低你的壓力水平，既能享受生活，又能頗有成效地工作，因為你情緒的主人再也不是你的上司、同事、下屬、配偶、孩子、父母、鄰居、朋友、戀人和其他日常生活中需要打交道的人，而是你自己。
四年級作文：那一次我最帥

2015年，我6歲，登上了「孩子歌聲」大舞台，和李培心演唱《貝加爾湖畔》。

大幕徐徐拉開，正前方是評審席，後面是近五百位觀眾，黑壓壓的一片。我看見李培心也打了個寒戰。開始了，我不禁咽了一口唾沫。

「在我的懷裡」，我竟發出了驚人的聲音，光看那一個個瞪大眼睛的觀眾就知道了。

「在你的眼裡」，我繼續發聲，聲音十分深沉老練，贏得了觀眾一片喝彩。

「那裡春風沉醉」，李培心唱出了完美的男高音，我不禁暗暗佩服李培心。

「那裡綠草如茵」，這個調是直中帶點兒彎，方中帶點兒圓，如果沒有對這首歌深深地理解，是唱不出來的，可李培心卻唱得十分完美，看來我也得融合進去才行。

「月光把愛戀——」，這是一個長調，我唱得十分傑出，連評審都豎起了大拇指。

「愛戀——」，「愛戀——」，李培心真是個完美的配唱。

……

到了高潮部分，我要更融合進去才可以。加油！我一定要拿第一。

「不夠證明融化冰雪的深情——」，這是一個變化CE調的聯合高音，我十分熟練地唱出了這個高音。李培心也沒有辜負我的期望，準確地發出了女中音。我們配合得天衣無縫。

比賽結束了，我們拿了第一名。
經典語錄：人生最大的痛苦，莫過於奢望遠超過能力

1、生活一旦忙起來，什麼情緒也沒時間表達了。難過的時候被子一蒙就睡覺，醒來還是繼續往前走。

2、我用年輕，來原諒這個，除了無知，懶散和叛逆，一無所有的自己。

3、有時候其實沒生氣就是故意鬧脾氣，因為你的緊張在意會讓我覺得安心。

4、夢想是靠自己一步一步走出來的，夢想不是光靠想，只想不做，那終究是個夢。

5、人對喜歡的東西會有超過200%的用心和耐心，所以他愛不愛你其實很明顯。

6、成長就是，學會笑著低頭拒絕自己喜歡的東西。

7、我們都在猜著對方是否會想自己 我們都在心裡期待著對方先主動 於是我們各懷心事 最後我們漸行漸遠。

8、我不能說我們生如夏花，活得完美而睿智，死如秋葉亦離我們非常遙遠，當下最真實的，不過是一種寬宏和原諒，對自身、他人，以及這個失望和希望並存的世界。

9、當時間消磨掉了你的熱情，你便會發現 那些曾令你，歇斯底里的去執著的人，現已變得可有可無。

10、能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結於外界的評判，不必掉進他人的眼神，不必為了討好這個世界而扭曲了自己。

11、一旦做出選擇，不管前方等待的是什麼，都要堅定的走下去，不要再想若是選擇堅持下去會是怎樣的場景，那些事只是在做出選擇之前才該思考的事，而選擇之後不管如何想像都是多餘。努力做好自己！相信自己！

12、別在意那在你背後說三道四的人，那隻不過是說明你走在了他們的前面。

13、如今我已經學會了在痛苦時儘量的吃飽飯、泡個澡、早點睡覺。不是我活得沒心沒肺，而是我知道痛苦不會自己消失，它會長久頑固地橫在我面前，必須保持精力，才能跟難熬的日子對抗到底。

14、我終於鼓起勇氣不去聯繫你了 而你似乎也終於誠實地不再敷衍了。

15、沒有人是傻瓜。只是有時候，我們選擇裝傻來感受那一點點叫做幸福的東西。

16、即然你當初選擇了安逸懶惰，那你就好好承受今天所遭遇的平庸艱難，若是心中仍有不甘，那就從現在起發奮圖強，有時候世界就是這麼公平，若是一邊繼續保持懶惰安樂，一邊又期望自己未來能功成名就，覺得世界應該偏愛自己，那你咋不上天呢！

17、所謂的經驗，不過是那走錯的路，信錯的人，和那些或深或淺刻在心上的傷痕。

18、失望一次，決定不再聯繫，不再愛你。而你突然的一句在麼，讓我之前所有的努力頃刻崩塌。

19、我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我願，我的一生就算成功。

20、每個人都會過上與自己能力相匹配的日子，人生最大的痛苦，莫過於奢望遠超過能力。
《媽媽咪鴨》觀後感

2019的腳步越來越近，2018年也即將離我們遠去，今天我們在神筆同步作文班觀看了一部電影——《媽媽咪鴨》。

電影《媽媽咪鴨》講得是一隻名叫「大鵬」的大雁，大鵬和女友「金晶」調情時不小心衝散一群鴨子，接著大鵬遇到兩隻，脫離鴨群的鴨子「淘淘」和「憩憩」，它們商議一起遷徙，一路上淘淘老是叫大鵬媽媽，速度還慢，大鵬惱羞成怒，一氣之下找了一根繩子將陶陶拴在自己腿上，後來憩憩和淘淘來到桃源谷——烤鴨店，大鵬拚命救出淘淘和憩憩，又躲過了一隻瘋貓的追殺，最後大鵬找到了自己的責任與擔當。

「……愛你的人，關心你的人都會不見了！」這是影片中的一句話，它深深打動了我，這句話告訴我一個道理，如果你不珍惜所有親人對你的愛與真心，你什麼也不會得到。

看了這個電影，我發現以前我好多事情都沒有做好，比如：不好好掃地，不好好看書，作業寫得也不認真，拖地呢，也是隨便拖一下就可以了，字也寫得不行，從此我下定決心，我一定要把這些事情做得更好。沒做好的事情，重做一遍，承擔起「小小家務員」的職責。

感謝這部電影，讓我懂得了責任與擔當。
元旦義賣作文

今天是元旦義賣的日子，我和同學們從早上開始就興奮得不得了。講台後面都堆滿了義賣的物品。

「叮鈴鈴，叮鈴鈴」午休鈴一響，我們都像利劍一樣「嗖」的一聲向義賣場地衝去。

我們義賣的場地就在小操場，可大了，各種各樣的店鋪把操場圍了一圈。每個店鋪都裝扮得漂亮極了，還起了各種各樣的名字。我們班的店鋪是用各種各樣氣球裝飾的，名字就是我們班的中隊名「心翔」。

我們班的小義賣員可漂亮了，每人圍個圍裙，背上還背了個大大的翅膀，就像天使一樣。我們店賣的東西也很多，有玩具，文具，還有各種吃的。其中我覺得媽媽做的彩虹蛋白糖最漂亮。一條長長的罐子，裡面裝著六種顏色的蛋白糖，一排擺在那裡好像真的有一條彩虹掛在那裡一樣。剛擺出來就有好多人擠過來看，店鋪里熱鬧極了。小義賣員們可努力了，大聲得向其他同學推銷我們的產品，還有忙著算賬的，找錢的。

我們班還推出了一個很有意思的遊戲「套圈圈」。我們把一些義賣的東西擺在草地上，讓其他同學站在指定的線上扔圈圈，套中了就是他的了。玩遊戲的人可多了，一個個排著隊等著，直到義賣結束了還有好多人想玩。這可是我們班特有的喔。最後我們準備的東西都賣完了。

這是我第一次參加這麼有意義的活動，明年我們還要再加油啊！
《不如去闖》讀後感

真正的強者，只是做著所謂的「平常事」而變得不平凡。

聯考努力的你。

當你已經擁有別人羨慕能保送名牌大學時，你沒有妥協，因為你知道自己的目標在哪裡，在高一就默默行動的你讓我崇拜。高三的衝刺，你成為別人眼中的「另類」，老師的不理解並沒有讓你動搖，你的堅定與堅持讓我知道了想要就要去爭取，萬一實現了呢。

耶魯本科四年的你。

在耶魯，你並沒有渾渾噩噩的過日子。你清楚的知道：

大一。就要交友，社團，各種活動和學習都不能落下。面對第一次寫小論文，你的處理讓我佩服，或許這就是你為什麼比別人優秀的原因。

大二。要把專業知識掌握好，不能敷衍。要是我也能有遠見可能也不會像現在一樣。但也沒關係。Better late than naver!

大三。你已經開始規劃自己的職業方向，所以你的實習單位也如你所願是別人羨慕的投行高盛。

大四。一切如常，按著你的步調走。

高盛工作兩年的你。

初入職場的你，和大家一樣，都是小白，什麼都不太會。卻總結出自己的經驗方法，值得學習。

TO do list 做任務清單，劃分優先權別

吃虧是福，主動分擔別人不願意做的事

做到1.1，多餘的0.1可以為你加分。細節很重要，用自己的時間節約老闆的時間

用學習的態度工作，不要去抱怨

不參與工作場所中的政治分隊

不要把話說得太滿，也就是不要輕易承諾。可以說儘量完成，或許會有意想不到的結果。

工作之餘也要制定小計畫，學習專業知識

多和牛人請教，不懂多問，別人不會嘲笑你

不管你是學習還是工作中，最最基礎的東西總是沒變，或許這就是為什麼你總是比別人優秀的原因。

我們每個人都一樣，不要總覺得大牛的生活離我們太遠，那是因為你沒有像他們一樣去行動，去堅持。

我想，我們都應該做到：目標-行動-學習-堅持

人生真的很短，為什麼我們要瞻前顧後考慮很多因素，自己的生活本身就是自己主宰的。行動才是唯一的真理。想得多不如做得多。

晚做總比不做好（Better late than never）!一切都來得及

開始行動吧，為自己畫上夢想藍圖。
大江大河經典台詞

1、我們一定要去上大學，然後把我們的父母接出農村，再也不過這樣的日子。在很多的農村中，知識改變命運真的不是說說而已。很多半大的孩子在很小的時候就知道，如果自己不努力讀書，或許就永遠都走不出這座大山，這是現實，也是悲哀，但更多的，還是激勵！

2、人的命運還是得掌握在自己的手中。人的一生，真的都是命中注定的嗎？其實不是的，還是那句話，只有自己努力過，你才會知道，其實你的生活可以更好。我們的命運，一定要緊緊地抓在自己的手中才行。

3、我把我的辮子賣了，十二塊五毛三。一個人最窮的時候，能到達什麼樣子呢？對於女孩子來說，一頭漂亮的長髮其實真的很重要，可是宋運萍還是既然決然的將它們賣了，而這，只是為了生活而已。

4、他以前看不上你，現在還看不上你，以後更看不上你。最戳心，也最扎心，你曾經喜歡的那個人，曾經想要得到的人，你卻從來都沒有在他的心上，不要說是以前，就是現在，將來，他也永遠不是你的，或許，人真的要認清這些事，才能不辜負自己。

5、你一直很強，這話從來都沒有變過，可是生活也一直在給我們出難題，這個也從來都沒有變過。我們其實一直都很強，所以面對生活，我們便不能放棄。可是突然有一天，你發現生活好像變得更難了，但這並不是因為我們變弱了，只是因為生活，它也一直很強，所以，不要輕言放棄，生活出的難題，只要解決就好，我們永遠不會變成弱者。
《孩子們的秘密樂園》讀後感

我上一個星期一，在佩佩工作室借走了一本書，它的名字叫《孩子們的秘密樂園》，它的作者是楊紅櫻。

我看了這個題目有點好奇，孩子們的秘密樂園是什麼？是什麼讓孩子們說那個是他們的秘密樂園？讓我們走進書里看一看吧。一個星期過後，我終於把書看完了，我知道了孩子們的秘密樂園了，他們的秘密樂園是一個節目，我也忘了是什麼節目，裡面有一位西瓜小丑，兩個小白狗，兩隻小鳥，一天，西瓜小丑沒有演出，孩子們非常生氣就走了，西瓜小丑只好出來給他們一個一個說對不起，但孩子們沒有發現那個是西瓜小丑，因為，他沒有戴紅鼻子，沒有頭戴小鳥，沒有穿西瓜西服，所以孩子們沒有發現他。

以上就是我最喜歡的，我來說一下他們的讀後感，我讀完非常感動，我很喜歡這一本書，因為，它帶給我許多樂趣。
「星星」的自述作文

瞧！我是一顆神氣又可愛的星星，身披金黃的斗篷，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的棕色大眼睛，一張櫻桃小嘴總愛甜甜地微笑。我最愛跳圓圈舞，日日夜夜都在跳，似乎永遠也不知道什麼叫疲倦。

即使是世界上最憂愁的人，只要看見我，也會立刻想到陽光燦爛的五月，原野里盛放的成片成片的油菜花——因為我是人見人愛的星星鬧鐘啦。

我銀白色的小巧的鼻子連著三根雪白雪白的指針，圓臉上有十二個藍色的刻度線，頂端還綴著十二顆金黃的小星星呢。聰明的小朋友一定知道，這三根指針是時針、分針和秒針啦。秒針最長，分針既不長又不短，時針最短。他們三兄弟一刻不停地跑著，好像在舉行一場沒有終點的跑步比賽。他們三兄弟只有在中午十二點和深夜二十四點，才能見上一面喔。

在遇見小主人之前，我可是連一個朋友也沒有呢。直到有一天，小主人的父親在商店櫃檯里注意到我。原來，這位先生是想把我當作生日禮物送給小主人。小主人就這樣成為了我的第一個朋友，我的任務當然是每天叫小主人按時起床。

小主人，我能遇見你，是我最大的榮幸！因為遇見你，我的生活才充滿期待。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我一邊跳著圓圈舞，一邊聽小主人背經典讀英語，感覺特別幸福！小主人，我是你最忠誠的「哥們」，會一直陪伴著你成長的。
六年級作文：水手

在我的腦海里總迴蕩一首美麗動聽的歌曲，它的名字叫《水手》，它那高昂激越的鏇律總激勵著我。

去年暑假，爺爺帶我去超市裡，來到了玩具區，我看上了一個拼裝玩具，爺爺說：「你能拼好，我就給你買。」我胸有成竹的說：「那還不簡單。」爺爺帶我去付了錢，得到了玩具我眉飛色舞。我拿著玩具回到了家，急忙寫完作業，迫不及待地拼裝玩具，，這時爺爺走了進來，我得意地對他說：「20分鐘準備見證奇蹟吧！」

我拼了一些時間，發現我拼的玩具和圖紙上不一樣 ，於是我拆了再拼，可還是拼不對，我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，心中非常沮喪，後悔不該玩這個，簡直是浪費時間，這時我聽見客廳電視傳來了一首優美動聽的歌曲：「他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢…...」這首歌雄渾有力，是啊，風雨中這點痛算什麼，如果我們遇到困難就灰心喪氣，不思進取，半途而廢，那還能幹什麼？這時，我嚴格按照圖紙上的步驟，一步一步檢查，終於發現我把一個零件安裝錯位了，我又重新拼裝了一遍，終於拼好了。我拿起拼裝好的玩具，走到爺爺面前晃來晃去說：「奇蹟來到！」，爺爺大喊一聲：「我孫女會組裝玩具了，而且非常好看，真了不起。」

後來，每當我在學習上遇到困難的時候總會起這首歌：「他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢…….」是啊，每個人在生活和學習中都會有困難。奧運冠軍，站在領獎台上，有多麼開心，但是，他們的背後流了多少血和汗水，和這些人相比，我們的困難又說什麼呢，只有堅持不懈，才有成功的希望，戰勝困難的喜悅和自豪至今難以忘懷。我永遠記住了激勵我前進的這首歌。有夢想，就要勇於奮鬥！