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可愛的「肉肉」作文

在我的書桌上，有一盆多肉植物，我給它取了一個名字——肉肉，它之所以叫這個名字，是因為它的葉片非常厚，看上去肉肉的。

站遠一點看，「肉肉」像一把綠色的大傘，根部周圍的土突出來，好像悠閒的人們，圍坐在大傘下乘涼。

離近了看，「肉肉」像一朵綠色的盛開的蓮花，正在慢慢生長。仔細觀察，你會發現，它的葉子根部非常細，越往上越寬，到了最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個褐色的小點點像他們的小眼睛。這麼多的葉子，多像一家人呀！在眾多的葉子中，還有三片新長出來的小葉子，這三片小葉子挨在一起，說著一天的見聞。

「肉肉」的每一片葉子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水來。如果你用手摸一摸「肉肉」的葉子，你就能感覺到它們非常光滑，要是用手指搓的話，還會發出一種奇怪的「嘎嘎」聲。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，會有一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人覺得神清氣爽。

「肉肉」，你真可愛呀，我要好好地照顧你！
有趣的活動作文

「哈哈哈！太棒了！」剛進大門，我就聽見大鼻象親子館內傳來了歡聲笑語。我迫不及待地跑過去一看，原來是參加何若萱生日會的同學們在進行很多有趣的活動呢！

不一會兒，主持人甜美的聲音在大廳里響起：「節目表演正式開始！」第一個上台的就是小壽星何若萱，她要為我們表演古箏演奏。只見她先勾起古箏的一根弦，其他手指不停的在古箏上撥過來劃過去。霎時間，悠揚的琴聲縈繞在整個大廳！她一邊輕微地搖著頭，一邊身子微微地向前傾斜，流露出陶醉的眼神，整個人都沉浸在自己的音樂里了。當她演奏完時，台下響起了熱烈的掌聲。接著，其他同學也表演了很多節目：唱歌、跳舞、小品……小朋友們的表演非常精彩，讓叔叔阿姨們都開懷大笑。

精彩的節目表演結束後，更加刺激的踩氣球活動上場了。首先，我參加了組合比賽，我、媽媽和盧思穎一組。我紮好馬步，緊握拳頭，緊張而興奮地站在台上等待著。「預備，開始！」主持人一聲令下，我們就虎視眈眈地向目標走去。突然，我聽見「砰，砰」兩聲，原來媽媽和盧思穎都踩爆了對方的氣球。就在對方驚慌失措時，我來了一個渾水摸魚，貓著腰，弓著背，瞄準對方的一個氣球，以迅雷不及掩耳之勢，一腳就把它給踩爆了。哈哈！我們這一組合踩起氣球來，真是黃金搭檔呀！

接著，個人踩氣球比賽開始了。我環顧了一下四周，看到小朋友腳上都綁著氣球，個個像鷹一樣，眼睛裡流露出銳利的眼神。開始了，大家一邊跑著不讓別人踩到自己的氣球，一邊尋找目標去踩別人的氣球。突然，我看見有兩個人廝殺得正起勁，趁他們不注意，我快速地衝上前去，把其中一個人的氣球給踩爆了。正當我洋洋得意的時候，突然「啪」的一聲，回頭一看，我的氣球被別人踩爆了！原來，他們在我忘乎所以的時候，把我的氣球給踩了，可謂是「螳螂捕蟬，黃雀在後」啊！個人踩氣球比賽，看來真的要「眼疾腳快」呢！

這個生日會上的活動，既開心又刺激，我覺得真是太有趣了！
讀《我就是數學》有感

《我就是數學》這本書是數學特級教師華應龍寫得一本教育隨筆，分為六部分「課前慎思」、「課中求索」、「課後反思」、「聽課隨想」、「評課心語」、「生活感悟」。每一篇隨筆真實且實用，如同華老師就坐在我的對面娓娓道來，讀後深深被華老師的幽默、幹練、善於思考、喜歡鑽研所吸引，現將我的讀書感悟與大家分享：

一、盡你的全力，求得最好的結果

書的開始引用了艾森豪年輕時候和家人玩牌的故事，華老師認為所謂的差牌，其實就是考量我們眼力和心力的「金牌」，能把差牌打好，才是最大的成功。在工作生活中，我們難免遇到難堪的、不如意的事，華老師是怎麼做的呢？他用一個個生動、鮮活的例子為我們講述了自己化尷尬為有用的教育資源，因腦袋磕破需要戴著帽子上課，他把自己戴帽子和要學的小括弧的作用這一知識點巧妙的結合起來，磕破的腦袋和一頂帽子成了一件難得的「教具」，把尷尬的事變成了有趣的資源，課上得讓學生恍然大悟。這樣充分利用的教育資源並不是憑空而來的，而是靠他認真的思索換來的，事物之間總是存在著微妙的聯繫，關鍵是發現那種聯繫，功夫沒有錯用的，你以為勞而不獲，實際上在潛意識中我們已經獲得了無形的效果。縱觀全書，華老師無論是在課前、課中、還是課後，都在用心、盡力的思考，認真對待，及時反思，從尷尬中思考，從錯誤中思考，去尋求最精彩的課堂，金點子並不是專屬於一個人，它是在堅持不懈的思考和付出後的收穫。

二、自己的教學，除了知識，還能給學生留下些什麼？

華老師不僅注重精彩的課堂，更注重敬畏童心，思考自己的課能給學生留下些什麼？他認為教學要成功，不但要傳授知識，而且要啟迪智慧，更要點化生命。他不怕「質疑」並感謝「質疑」，會因為學生一句質疑的話，在課後及時反思，查閱大量的資料，給孩子們更好的成長引領方向，同時也給自己「儲蓄」了新的「發現」和進步。他的課不只是死板的教知識，更引導學生玩數學、做數學，在生活中發現問題，用數學方法分析、解決問題，讓學生欣賞數學，感受數學的價值，讓數學融入到學生的生活中，枯燥的課堂變成「會飛」的課堂，點燃學生生命的火焰，保護孩子們會「飛」的能力，帶領學生一起飛。 孩子的教育不應該只是成績，還要有心態、有思維方式、有行為習慣，如果我們在設計教學和課堂教學中，想一想，問一問：自己的教學除了知識，還能給學生留下些什麼？這樣教出來的孩子，還會是呆板、痳木，只會做題，不會思考的人嗎？這樣的課堂帶給我們的還會是止步不前嗎？

三、感悟生活，品位幸福人生

人生不止苟且，還有詩和遠方。想像中，華老師這樣的特級教師，應該是忙碌到腦海中只有課例教學，沒有生活。其實不然，他更是一個懂得生活、感恩、不懈追求的人。他感恩恩師，不忘對自己的點滴幫助；感恩孩子，會不忘細節的給學生說謝謝，感恩生活中的質疑帶給自己的點滴幫助，更感謝自己的不放棄，帶給自己的進步。化老師從一個不成熟的國小教師成長為特級教師，源於自己不懈的追求，他把對生活的感悟帶到教學中，不僅教給孩子們知識，更影響孩子們去感悟生活，潛移默化的去影響孩子做人的道理，品位幸福的人生。南北都是路，風景不一樣，連大師尚且如此，我們對待生活，是否也應該多一份從容、豁達和大度？做一個熱愛生活、心向陽光的人，做一個春風拂面的人，影響身邊的親人、朋友、孩子，去感悟生活中幸福的點點滴滴。

華老師不僅課上的讓人流連忘返捨不得下課，隨筆也寫得真誠親切讓人捨不得放下，書讀完了不是結束，比讀書更重要的是把華老師傳授給我們的精髓學以致用，活學活用。最後想用一首詩《斷章》來結尾：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾來了你的窗子，你裝飾了別人的夢。心在哪裡，智慧就在哪裡，願我們創造風景的人，更是看風景的人，我們的教學，圓了孩子們的夢，也圓了我們的夢。
忘不了這一幕作文

這一天，這一幕，是我永遠也不會忘記的。

這一天，匆忙的早晨，剛剛下過雨，我眼看上學快遲到了，急匆匆的背著書包，踩著一個個雨後的小水坑，跑到了路口斑馬線，準備過馬路。

我焦急地等著綠燈亮起，真想一步就能到達學校。站在我身邊的是一位老奶奶，手裡提著一籃子菜。這時綠燈亮起，我急切地邁開腳步，向校門口衝去。突然，身後傳來「哎喲」一聲，我回頭一看，那位老奶奶已經重重地摔在了地上，黃瓜、蕃茄等滾了一地。她無力地趴在這冰冷的地上，嘴裡小聲的呻吟著，地上的積水弄濕了她的衣服。

要不要去扶她呢？我猶豫了一下。想想還是算了吧，耽擱下去馬上就要遲到了。正當我再次準備向學校走去時，一位「紅領巾」看到了倒地的老奶奶，一路小跑，走到她身前，蹲下身來，小心地攙扶起年邁的老奶奶，輕聲問：「老奶奶，您沒事吧？」邊問邊從書包里拿出餐巾紙，小心地幫她擦著潮濕的雙手和衣服。隨後，她又幫著把一地的蔬菜撿了起來，收到籃子裡，遞給老奶奶。老奶奶還沒有緩過勁來，手撫著腰部，眉毛擰成一團，臉上露出痛苦的神情。

「紅領巾」問：「要不要我送您回家吧？」

老奶奶連連擺手：「不用！不用！小同學，你快去上學吧！」

「紅領巾」不放心，等奶奶歇了一會，便提起奶奶的籃子，一手攙扶著老奶奶，一步步緩緩地走著。

她們相扶著，走過我的身邊，走向馬路對面。我看著她們的背影，漸行漸遠，一高一矮，一大一小，卻是那麼和諧。風微微地吹著，吹過我略微發燙的臉龐；太陽也出來了，溫柔地照著大地，照著我略顯沉重的步伐。鈴聲響起，我似有所悟……迎著不再低悶的空氣，我大踏步邁進校園，我相信，一切都會變得更加美好。

這一天，這一幕，永遠留在我的記憶深處。
經典語錄：不要為舊的悲傷，浪費新的眼淚

1、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

2、每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。

3、要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

4、相遇，心緒如白雲飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐。回首，幽情如藍靜夜清。

5、路是大地一道難愈的傷痕，因此人生每一步都是隱隱的痛。

6、有些故事的開始和結局造就註定了的，不管過程能用月光寶盒更改多少次。

7、別總埋怨老天對你不公，其實老天根本不知道你是誰。

8、別指望所有的人都能懂你，因為蘿蔔白菜，各有所愛。你做了蘿蔔，自然就做不成青菜。

9、美好的愛情，會教會我們如何看待一個不完美的人。

10、黑夜給了我黑色的滑鼠，我卻用它遊戲到天明。

11、不要為舊的悲傷，浪費新的眼淚。

12、每個人出生的時候都是原創，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版！

13、生命是充滿遺憾的篇章，因為她沒有機會讓你修改病句。

14世界上最遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風中相依。

15、你又不是人民幣，怎麼能讓人人喜歡你？

16、世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果…有的人缺陷比較大，那是因為上帝特別便愛她的芬芳。

17、如果必須失去，但願是憂愁！如果必須遺忘，但願是煩惱！

18、每顆心都不是監獄，卻都想關住悲傷，趁著我們還未老去，還是把它們都釋放了吧。

19、沒有準備請不要開始，沒有能力請不要承諾。

20、如果青春的時光在閒散中度過，那麼回憶歲月將是一場淒涼的悲劇。
初二作文：有你們在真好

人類，是群居動物。千百年來，沒有人能在脫離了社會、朋友、親人的幫助下獨自生存，我只想說：「有你們在，真好。」

我們一出生，就備受關懷。從咿呀學語的嬰孩，到略帶稚氣的兒童，到已是「小大人」的少年，這期間親人的關懷無微不至，他們總會想給我們最好的，衣食住行都為我們妥善打理。到上學的年紀，又會千叮嚀萬囑咐，擔心我們會摔倒，會受到欺負，會獨自一人。因為離開了他們的身邊，就擔心不已。沒有人規定讓他們做個好家長，可他們情不自禁地就做了。我們總以為是理所當然，卻忘了感恩。以為父母還會陪伴自己好久，卻忘了珍惜。我只想說：「謝謝你們的關懷和陪伴，有你們真好。」

我們長大了，也有了自己的小圈子。有些人的朋友眾多，知心寥寥；有些人無波無瀾，知心一二。從一開始陌生的同學，到熟悉的夥伴，又到相知相伴的摯友，期間不免坎坷與挫折。誤會未解，爭吵不斷，偏見加深……與朋友爭吵的理由多種多樣。可就算這樣，有一個陪你到最後的人，你也就不枉此程。那個人會是你一生的摯友，你的心事對她訴說，你的快樂與她分享，她懂你的「有苦說不出」，也理解你的無可奈何。你的人生，她奉陪到底。「謝謝你的體諒和寬容，有你真好。」

我們漸漸成熟，開始社會化的過程。聽到「社會」一詞，有的人立刻想到了社會人。在人們的印象里，都是抽菸、喝酒、打架之類的小混混。對「社會」一詞極為敏感。可你們知道嗎？社會不可怕，只是人心太複雜。舉個例子說，社會可以募捐資金，來幫助那些有需要的人。有老人或小孩遇到困難時，社會中的好心人會站出來幫助他們；社會制定的法律，保障我們的利益，維護我們的安全。我們都離不開社會。「謝謝你們的熱心和公正，有你們真好。」我會說。

人的一生會遇見許多許多人。有些雖是過客，卻是你生命中重要組成部分。我們都離不開社會、朋友和親人，離不開久別重逢後的喜悅，生離死別後的珍惜，雪中送炭的感動，和那剛剛好的遇見。如果再來一次，你是否願意對他們說：「遇見你們真好，謝謝。」
家長開放日觀後感受

幼稚園家長開放日，顧名思義就是讓家長親眼看到，親身體會到老師和孩子一起在幼稚園的學習、生活點滴。讓家長了解教師的教學方法，觀察孩子的表現，感受孩子的變化。

18年前，剛上國中的我第一次經過靜海二幼的大門，覺得它特別神秘，不過當年只有通過大門口的柵欄才能隱約看到幼稚園裡面的場景。5年前，因為工作和生活的關係，幾乎每天經過二幼門口，透明的柵欄幾乎讓幼稚園內的場景一覽無餘。半年前，給孩子報名，第一次走近二幼。雖然已為人父，但對於我這個從小沒上過幼稚園的人來說，二幼有好奇，有神秘也有緊張。

40多天來，每天接送孩子成為日常規律，和二幼接觸的機會無非是大門、閘機、大廳、通道、班級門口。班裡面究竟什麼樣，只能偷偷躲在門縫裡觀察。這麼做一方面是怕孩子看到家長沒有離開而哭鬧，另一方面是擔心影響班裡的正常教學。這像是回到18年前第一次經過二幼時的場景。

在期盼中，迎來了首個家長開放日。我和大部分家長一樣，提前半小時就來到了幼稚園門口。柵欄外人頭攢動，有白髮的爺爺奶奶，有年輕的父母。這裡或許有當年從二幼畢業的家長，或許有當年在二幼接送過其他孫輩的爺爺奶奶。他們踮起腳張望著，擠著柵欄縫隙觀察著。校門打開，閘機開啟，在人群的擁擠中挪步前行。剛剛來到操場的孩子們或許見到這種場景會好奇，或許在尋找著自己的家人。總之，孩子們的目光是錯亂的，又是認真的。

雖然陰霾的天空下起了雨滴，但阻擋不住老師和孩子歡快的節奏。家長們舉著各種手機拍攝、錄製。

我不想讓自己的孩子發現我的到來，主要是想觀察一下他沒有家長陪同的表現。第一眼看到他時，沒有了早晨入園時的哭鬧，臉上有了笑容，能在老師地帶領下做律動遊戲。我的孩子和別的孩子一樣，在笑容和遊戲的間隙，同樣把目光撒向人群。當他找到我時，我倆相視一笑，他並沒有和我大聲打招呼，而是朝我點點頭，然後繼續跟著老師參加活動，這些讓我很是欣慰。

孩子們的活動室環境布置的非常溫馨。老師在室內創設了插塑樂園、玩具屋、巧手屋、娃娃家等近10個活動區，每個區域配有功能性的牆飾來指導孩子們遊戲，並結合孩子們的年齡特點製作了吊飾等等。今天剪紙活動時，兒子把剪刀使用的得心應手，真是出乎我的意料，平時在家不敢讓孩子拿剪刀，總怕傷到孩子，前段時間聽孩子回家講他在活動區里使用剪刀什麼的，今天終於明白是怎麼回事了。現在想想家長們應該放手讓孩子去嘗試更多的新東西，相信孩子是能行的。

我們由於工作比較忙，入園前孩子由老人照看，可以說老人把所有的事情都包辦代替了，剛入園的時候我們家長有很多的擔心，今天看到孩子自己能主去接水、洗手、如廁，進餐，打心裡為孩子的進步感到高興，家中「小皇帝」的影子不見了。

短暫的兩個多小時，並不能完全細緻地觀察孩子在幼稚園的每個生活細節。但能讓我零距離和老師、其他家長及孩子們接觸，感受孩子們在園集體生活中的成長，這種機會彌足珍貴。老師們的耐心和獨到的教學方法，讓一個個「小公主」、「小皇帝」收起了驕傲和任性。讓他們變得獨立、融入集體。或許很多家長做不到如此，親職教育和學校教育的區別或許就在此吧。

我曾經和一位只接受親職教育的童星聊過，她同樣渴望學校，渴望夥伴。由於家長的主觀原因讓她錯過了入學教育的機會，她無可奈何。儘管她學到了比同齡孩子更多的東西，但童年和集體生活的缺失，讓她無法彌補。後來，她的父親重新開啟了尋找學校之路。有些東西錯過即是永遠。對自己也許可以，但對孩子會有多少家長說可以呢？

期待下個開放日，期待孩子跟多的變化。
《百合花開》讀後感

這一株野外盛開的百合花，似乎一時無人問津，觀賞，可它們依然綻放美麗的花朵。只為證明自己是一株百合。

昨晚再次拜讀了台灣作家林清玄老師的散文百合花開。聯想到蔣雯麗老師參加朗誦者為激勵愛滋病兒童動情朗誦的就是這篇名為百合花開的散文，深深的打動了我。以下是蔣雯麗老師在參加朗誦者欄目的照片。

林清玄老師筆下描述了一株生長在斷崖下的野百合，起初沒人觀賞，可它認定自己是一株百合，想著要開花，不是為了令人觀賞，而是為了完成作為一株花的莊嚴使命，因此不顧野草和偶爾飛過的蜂蝶鳥雀的勸說，鄙夷嘲笑，它努力吸收陽光，生長，最後開出美麗的花朵，此後，每年春天百合花都會開花，結籽，種子隨著風落在山谷、草地和懸崖邊上，那些地方到處都開滿了潔白的百合。十幾年後，人們從城市，鄉村千里迢迢趕來觀賞百合，那裡被人稱為百合谷地。

讀了這篇散文，可見林老師的一片良苦用心，他巧妙的利用文章歌頌了野百合的自信，不屈不撓，堅韌不拔這種令人敬仰的精神，教導我們要像野百合一樣面對生活中的困境，磨難，挫折。

此張照片，穿著天使裝的女孩，便是國小時期的我，那年我11歲，也是我和心理學結緣的時期，我能走上自學心理學的道路，也算是機緣巧合，我提到自己國小時期一部分的經歷，一次意外的機會，媽媽帶我去見在醫院上班的阿姨，和她交流起來，談到了我所面臨的問題，巧合的是阿姨正是一名國家二級心理諮詢師，至今我都記得阿姨送我的那句話有所為，有所不為，她成了我的啟蒙老師，使我和心理學有了不解之緣，心中暗自立下志願將來要和阿姨一樣，成為一名比她更優秀的心理諮詢師，青出於藍而勝於藍。

我們都知道，追求夢想的道路並非一帆風順，果然，作為學生的我，要學心理學，不是一件容易的事，遭到了媽媽的反對，認為我是不務正業，會嚴重影響學業。在我和媽媽僵持不下之際，幸好阿姨支持我學習心理學，並送給了我一本心理學書籍和青少年心理有關，讓我好好學習。我明白阿姨用心良苦，她是想用行動來激勵我積極向上，努力學習心理學，更不願看到我和媽媽因為此事糾纏下去，擔心我會出事。是啊，阿姨的良苦用心成了當時支持我不斷學習的動力，媽媽看到阿姨對我的支持，不太好意思阻攔了，採取了不反對，不支持的態度。可現實的困難把我再一次逼到了死角，每天放學要完成作業，即便在學校完成一部分作業，到家寫完結束後已經八九點了，有時就到九點半了，第二天還要上學，要是看書，睡得晚早上起不來或是上課打瞌睡影響聽課質量怎麼辦？媽媽規定晚上10點半我必須休息，可我偏偏不聽她的，自己私自決定晚上要11點休息，周末任意選擇學習的時間，在這點上，媽媽無奈選擇妥協。哈哈，搞定媽媽後，更讓我驚喜的是，學校的老師知道我在學心理學後對我大力支持，尤其是數學老師，她也在學心理學，無疑增加了我繼續學習心理學的動力。

通過不懈的努力學習，國小畢業的我，掌握了一些有關心理諮詢的專業知識，比如心理諮詢師的職業道德，心理諮詢的設定，學會了自助，求助。更讓我有所收穫的是自我覺察能力得到很大的提升，覺得自己很幸運，越是如此，我就想著努力做個人成長，將來把青少年群體作為服務對象，少年強才能中國強。進入國中後，我學習心理學的時間更寬裕了，常常在老師上課時候學習心理學，不顧媽媽的反對，在網上做志願服務，利用志願服務去學習心理學的知識，一舉兩得。這期間，我學習心理學不少人持反對意見，這些人覺得是為了我好，可她們的行為造成了我很大的困擾，無異於把我往死路上逼，我要想活命就必須強烈反抗，為自己爭取一線生機。在我的強烈反抗下，逐漸沒人敢阻攔，反對我學心理學了。

國中畢業後，經過六年的個人成長，學習的經歷，總結了自己的獨特學習方法，已經能做心理諮詢師考試的模擬卷了，心理學早已融進了我的生命，在心理圈子裡，未從業，就闖出一片自己的小天地，如魚得水，那年我16歲。

回想這一路學習心理學，做志願者的經歷，要換做是大部分人，恐怕早就放棄了，吃不了苦，嫌痲煩，歸根結底是豁不出去，要養家餬口，據我所知，志願者的生命周期只有兩年，而我至今是老志願者。現代人忙於生存，房貸，車貸，上有老下有小，工作壓力，被壓的喘不過氣，哪有時間，精力去追求夢想，總會被現實因素壓垮，當然我儘管能理解，但生活中沒有夢想是可憐之人，夢想絕對不能丟棄。在這點上，我發現自己正如林清玄老師寫的野百合，就因為我相信自己能在心理行業闖出一片天地，儘自己全力做一名合格的志願者，所以我義無反顧走到了今天，哪怕被人罵是偽善，裝逼，哪怕遭遇病痛，生死邊緣，常人無法想像的困難，困境時也沒放棄過心中的信念，哪怕再怎麼辛苦，艱難，都毅然選擇日復一日的堅持，堅守······和野百合要開花不同的是，我如此的堅守，堅持是為了世界多一份愛與希翼，每個人都被世界溫柔相待，少一份絕望，哀傷的淚水，是為了能把心理學的知識普及化，變為常識，悲劇不再重演以及在心理行業能盡綿薄之力，更是為了自己越來越有能力愛自己，愛別人······所有一切源於愛與使命，責任感，令我年幼時就承擔起本不屬於自己的重擔，一直不懈努力著，奮鬥著的理由，不管付出怎樣的成本，代價，我會一如既往走下去，生命不止，奮鬥不息。
《這樣幫助孩子學習更有效》讀後感

讀了《這樣幫助孩子學習更有效》一書後，讓我深有感觸，它為我今後如何教育孩子，提高孩子的學習能力提供了許多參考意見。這本書為父母提供了引導和幫助孩子提高學習能力及成績的諸多方法，從了解自己的孩子開始，學會與孩子溝通，進而根據實際情況加以指導，最終使孩子的學業進步。父母在學習上要做孩子的良師益友，與孩子一起愉快的學習和交流。

望子成龍，望女成鳳，是古往今來父母們的憧憬和追求。「十年樹木，百年樹人」，讀了這本書後，我深深的感受到，孩子的許多行為都與父母的行為有關，孩子會觀察和效仿父母。所以，要想讓孩子對學習感興趣，學習成績好，我們做父母的就要有強烈的求知慾望和刻苦精神，努力提高自身的文化素養。

父母要以今天的眼光看待今天的孩子。孩子有著獨立的人格，應該平等地對待，尊重孩子。在家庭中培養平等，民主的氣氛，這樣才能建立良好的親子關係。

親職教育是一門綜合性科學，需要父母不斷學習。為了教育孩子，父母要多學一些關於兒童生理，心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的方法，不斷提高家教水平。父母只有時刻記住以科學的知識武裝自己，才能更好把握孩子成長發育中各個階段的特點，才能正確的教育孩子，引導孩子，幫助孩子。
電影《觸不可及》觀後感

推薦一部法國電影《觸不可及》。

一部讓我沉浸其中的電影。

我靜靜地看兩位身份懸殊、志趣不同、經歷不同的人，互相治癒、互相救助、互相協助從陰影里走出來，走到溫暖的陽光下，感受愛，感受世界。

我靜靜地看著一位癱瘓的富豪和一位曾經的犯罪者，一切攙扶，一起放肆，一起成長，直至成為最最好的朋友。

我靜靜地看著他們為彼此鼓勵，彼此探索著對方的閃光點。

我靜靜地看著這一對朋友在結尾處揮手道別，看著男主一邊笑一邊忍住眼淚的表情變化，知道再也觸不可及的時候，我被感動到怔怔呆坐，哭不出來，我愛這哭不出來的浪漫。

朋友，緣分讓我們相遇。

不管地位如何懸殊，不管曾經如何，不管志趣有多大的差異，你我就這麼相遇了，友情有時比愛情還要不講道理。

在我生命里最最灰暗的時刻，你帶著一身光彩來到我身邊，帶著我一起站在陽光里。

感謝你，我的朋友。

再見，我的朋友。

還會再見，我的朋友。

看到最後，我還是不能理解為何命名為：觸不可及？

或許，友情本身就是觸不可及的吧。

就像最好的朋友老吳有了孩子之後，他所有的時間所有的精力肯定都要在家庭上。

我知道他就在離我不遠的地方，呵護著他的小家庭，呵護他的心中所愛。

不遠，但觸不可及。

大概，就是這樣吧。
前行——讀《白鹿原》有感

白鹿在原野上跳躍，倏而閃現，又倏而不見。這個原野，既是白鹿原，又不僅是白鹿原，中華大地的任何一角，都有白鹿在跳躍。當我合上書卷，印象最深的便是這一點。

從清末到新中國成立，是一個比先前任何亂世還要亂的亂世。封建統治的終結、資本主義的探索、軍閥的割據混戰、國民政府的黑暗統治、日本的侵略戰爭以及共產主義的燎原星火都在這一時期有規律又無秩序的逐一登場。白鹿原經歷了從未有過的大變革，而革命就意味著要流血。

之前固有的模式一經打破，必然意味著利益的再分配，而被觸動利益的集團勢必會拚死反撲。白鹿原的資源只有那些，引起了白鹿兩家人的明爭暗鬥。而後，國民革命軍、軍閥、土匪、國民黨、共產黨都在此展開了資源的爭奪戰。白孝文、鹿兆謙、鹿兆鵬、鹿兆海和白靈，還有田福賢和鹿子霖，都捲入了這場持久戰中去了。除了關中大儒朱先生，和中醫堂的冷先生，或許只有白嘉軒能夠冷靜下來，任外面風雨交加了。但這也是一種無奈，一種面對事態劇變的無奈，比如那次交農事件。

整部小說出現了兩個地方的神話、鬼怪成分。一個就是白鹿、白狼。第一次出現白鹿，是白嘉軒的意外發現，由此引出了後文跟鹿子霖交換土地，這也是他唯一一次見不得光的事兒，這裡白鹿代表的是風水氣運；而後的白狼則是代號，也是共產黨的象徵，頗有種替天行道的意味；白靈死時竟然也化成白鹿來跟白嘉軒告別，這就有些意思了，這裡白鹿應該是白靈革命精神的一種化身了；及至朱先生化作白鹿仙去，白鹿的形象算是圓滿了，它成為了所有精神精華的體現，既有儒家正統思想，又有改革創新精神，儼然成為了「取其精華，去其糟粕」的生動體現。

另外一個就是小娥附體鹿三這件事。《聊齋志異》曾書鬼怪以警世，這裡倒也有這樣一番韻味。小娥的塑造，我覺得是明貶實褒的。她在那個女子沒有絲毫地位的年代，以常人講述的水性楊花來向封建制度宣戰、反抗，可最終卻被自己的公公捅死。可即便做了鬼，她依舊是不甘心的，於是她附體鹿三不斷叩問她跟大家無怨無仇，為何偏偏要置她於死地呢？她的這種反抗是至死沒有停止的，從這一點上講，她的反抗精神比孫悟空還要徹底。

通過這些真實與虛化的事件，剖析了各個人物、各個事件的陽光與陰暗，也真正展現了變革巨大情況下的大浪淘沙。而這些最終匯聚的，雖然不一定是我們說的「善有善報，惡有惡報」，但整體是走向良好的，而那些糟粕也必將會在後續的日子裡逐漸被沉澱。因為那些鄙劣的人性、風俗和文化必然不會成為白鹿那般聖潔的存在。

泱泱華夏，千年積澱，不知有多少個白鹿原的榮辱興衰才構成中華大地渾厚的文明。歷史的車輪從不止步，而我們要做的，就是要不忘初心，牢記使命，砥礪奮進，繼往開來。

十九大這隻白鹿已經再現原野，一個新的白鹿原故事正在展開。
寫人作文：我家有個「調皮鬼」

圓滾滾的臉蛋，金黃的頭髮微微翹起，就像剛從天上飛下來的小天使一般可愛，大家來猜猜她是誰？猜不出來吧，她就是我的妹妹。可別看她那樣子很乖巧可愛，卻是個名副其實的調皮鬼，想知道為什麼，把耳朵湊近點兒，我說給你聽。

一個休息日，終於做完作業啦！我悠閒地躺在沙發上，吃著剛買的橘子。就在這時，「犯罪分子」悄悄地爬上了沙發上，瞄準「目標」跳了下來，這時「悲劇」發生了，她不偏不椅，剛好落在我的肚子上，還幸災樂禍地邊笑邊問我：「姐姐痛嗎？」下一秒就大聲說道：「耶！計畫成功。」   弄得我哭笑不得。

那好，我再給大家講一個吧。 這件事發生在暑假，那天我在寫暑假作業，媽媽給我一大塊朱古力，給妹妹一顆牛奶糖。剛給完，妹妹看了看我的，又看了看她的，眼珠子一轉，似乎又再想什麼鬼主意。不出我所料，不一會兒，她就跑到我的面前說：「姐姐，姐姐，我給你一顆牛奶糖，你讓我咬一口朱古力，好嗎？就一小口，保證不多吃。」我在心裡想：一小口朱古力換一顆牛奶糖挺划算，便同意了。我讓她自己咬之前，讓她把牛奶糖給我，誰知她一口就把朱古力吞進嘴裡了。 看著我生氣的樣子，她知道下一刻會發生什麼了，便一把抓起給我的牛奶糖，逃之夭夭了。

這個調皮鬼夠調皮吧！真是讓我又愛又恨！
馬路天使作文

天使是什麼？天使是天上的使者，是聖潔、善良、正直的化身。

-----題記

他們和天使至少有十萬八千里的距離：沒有潔白的裙衣，只有或黃或綠的不太合體的工裝；沒有柔美婀娜的身姿，只有看不出線條的身軀；沒有漂亮精緻的妝容，只有汗水與灰塵交織的臉龐；沒有魅力四射的魔法棒，只有竹枝草葉綁成的工具！人海里，簡直沒有什麼回頭率！大街小巷，也沒有多少人關注他們！甚至，有人經過他們身邊，會捂住鼻子快步而行！

他們，卻是我心中的天使！

他們，有一個共同的名字：清潔工！

是的，他們是清潔工！城市的馬路天使！                                             在平凡的外表下，在不起眼的崗位上卻有一顆聖潔、善良、不甘平凡的心。

炎熱的夏天，他們似乎感官「遲鈍」：烈日當頭，可沒聽他們說頭疼；烈日當身，沒聽他們說灼熱；汗水橫飛，沒見有人躲在空調房！垃圾在高溫下發出的刺鼻味兒，他們似乎也沒有感知！一手拿撮箕，一手拿掃帚，一路行走一路彎腰，每一點垃圾，都逃不脫他們的火眼金睛！他們所過之處，帶走的是垃圾，留下的是整潔！他們，用特殊的方式，妝扮著我們的城市！

往返學校的路上，常常看見這樣一個人：他灰白的頭髮，黎黑的皮膚，焦黃的臉龐！有時，他揮舞著手中的掃帚，正在道路上跳著特殊的舞蹈；有時，他彎著腰，正在拾起路上的果皮；有時，他左手執袋，正把可回收物品放進……有時，也見他坐在花台邊沿上，蹺著一個二郎腿，嘴裡叼著一隻老式捲菸，前面放著鐵皮的撮箕和塑膠袋做成的掃帚，手捧水杯正在喝水！有時，也見他靠在樹上，眯著眼睛，遙望——真像羅丹的又一個沉思者！

暑去寒來，這樣的生活，被他們寫成了一首首無字的詩！

寒冷的冬天，多少人還在留戀著被窩裡的溫暖時，他們已經冒著凜冽的寒風，走上了街頭！

他也是如此吧，我想！上學途中，我看見，他戴著一頂單薄的帽子，穿著一件發白的軍大衣，拿著掃帚正在街頭用力的清掃，呼出的氣，在身前形成了白煙！中午回家時，只見他正坐在路邊，端著一個老式的鐵飯盒，呼呼地吃著！有時，還拿起身邊上的茶壺，猛灌一通！不知是武夷山的大紅袍還是雲南的普洱抑或西湖的龍井？光看著，就讓人垂涎欲滴！

別看他休息時的吊兒郎當和吃飯時的悠閒，乾起活來，可真是一把好手！笨重的的大衣、寒冷的天氣，都掩蓋不住他對工作的熱情：嫻熟的姿勢，靈活的步伐，絲毫看不出他已過不惑之年；靜靜的低著頭看著地面上的垃圾，不緩不慢地垃圾掃到一堆。耳朵紅了，嘴唇白了，手在發抖，絲毫不影響他小心翼翼地把垃圾倒進垃圾箱裡！

他只是清潔工中的一份子！

髒髒的衣服、臃腫的身姿、普通的長相、布滿老繭的雙手、烏黑的指甲縫、夜色中一個模糊的背影，似乎就是人們眼裡的他們！

平凡的崗位、默默地堅守、無聲的付出，就是我眼中的他們！

他們，和天使，其實沒有距離！

他們，手中的的掃帚，是馬良的神筆；他們灑下的汗滴，是城市最好的護膚水；他們走過的路，是城市文明之路。他們，是每個城市最美的人！

我要給你們一個新的名字：馬路天使！
愛讓人活在當下，不問明天——《土撥鼠之日》觀後感

愛讓人活在當下，不問明天——《土撥鼠之日》觀後感

這是一部很好看的片子，本來只是吃飯的時候看一看，並且打算分幾次看完，但是到了30分鐘左右的時候，就停不下來了，索性把它看完。

原本以為是一部將新聞、電視的片子，後來才發現其實有深意得多。作為知名記者的菲爾，在連續報導了三年的「土撥鼠節日」之後，進行第四次的報導。但是這種重複讓他覺得非常沒有意思，甚至也覺得有些懷才不遇，他的更大的願望與現實的差距讓他變得驕傲而自負。

其實在菲爾身上，也能看見一些時候自己的影子，急功近利、想要一蹴而就、不享受當下的生活、沒有用心在當下的事情上面，這種浮躁的心態或許就是一種以自我為中心的人性。對於自我、生活、能力的認知太少，幻想太多，總認為更閃光的地方是屬於自己的，卻忽略了走好自己腳下的路。

菲爾在這種重複的日子裡面，反覆嘗試，自殺、偷盜、開飛車、一夜情等等，釋放了自己的天性，不考慮任何後果，行使著「本我」層面上的欲望。到了某一天，他想要認認真真追求女製片人麗塔了，卻嘗試了很多次、碰壁了很多次，始終都沒有成功。

影片到此時就進入了新一輪的成長，菲爾開始提升自己的技能，讓自己成為一個更好的人，他學鋼琴、做冰雕、認真完成自己工作、樂於助人，最終成為了一個大家歡迎的人。他享受做每一件事情的樂趣，擁有著內心的寧靜以及平和的性格，願意向世界展示自己的才能和善意。正是如此，他吸引到了麗塔，也得到了她的愛。

當他掌握了如何把重複的生活過得有趣，那麼他也就迎來了明天，身邊還有他的愛人麗塔。這是一個非常美好的結局。電影把這種不可能出現在現實生活中的可能性呈現出來，又作為現實生活的一個隱喻讓我們反思，從而去思考自己的生活。這就是電影的魅力吧。

其實日常的生活何嘗不是日復一日的重複呢？一切事情的走向或許不會因為個人而改變，但是個人可以選擇自己的態度去過自己的日子，是煩惱還是開心，這個選擇權永遠是在個人手上的。對待世界、對待他人的態度也是可選的。

看完這部影片，我覺得很有激勵的意義，這是關於人生態度的。再有就是，在面對愛情的時候，或者想要去吸引別人的時候，首要的事情還是把自己做好，讓自身散發出一種美好的人格魅力，讓他想要接近，這是很好的辦法。愛也是生活的意義，是能量也是目標，更是當下。
讀林清玄《溫一壺月光下酒》有感

能走近林清玄，緣於多年前教材里的一篇《心田上的百合花開》；被其深深吸引，則源於林清玄、于丹兩位大師的一次午夜對話……向來語風犀利磅礴、表達猶如靈動的虹橋、能讓哲理瞬間熠熠生輝的于丹老師，那晚，在我的眼中竟是「失了顏色」的。因為在不經意間能觸動你心靈最溫柔一角的，時時令你如沐清風的，是那個不修邊幅的「老者」林清玄。

幸好，我們還有文字的世界。

幸好，在這個浮躁喧囂的世界，我們還能讀到「清風徐來，流水緩緩」的文字。

幸好，林清玄的文字，像輕盈的鑰匙，30年中不斷穿越海峽兩岸，為我們不斷開啟智慧人生。

《溫一壺月光下酒》，如一場空山新雨，洗去了浮世污穢，留下的，是天地澄淨，萬物通透。讀他的文字，如草木清風在身旁輕輕穿過，或者有月光如水般的溫潤。

溫潤？哈哈，就是這個詞！我實在想不出這世間還有哪個更貼切的詞來形容這個長相有點「糟糕」的「老頭子」給人的第一印象。當然，這實際上也是他始終留在我們心底的感覺。無需旁徵博引，不必言辭激烈，聽他講話或看他的文字，就猶如與一位「老者」促膝談心，與一位「智者」圍爐夜話……你的心在不知不覺間，就被浸潤得「服服帖帖」。瞬間，你會有所頓悟，在他的身上分明閃現著「水」的智慧和光芒。老子《道德經》中「上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道……」傳說老子的老師常樅要過世的時候，老子去請教老師最後的教化。常樅喚老子近身，叫老子看自己的嘴巴，問說：

「你看我的牙齒還在嗎？」

「沒有，牙齒都掉光了。」老子回答。

「那麼，你看我的舌頭還在嗎？」

「還在，還鮮紅如從前。」

常樅說：「這就是我要教給你的最後一課啊。在這世界上，柔軟是最有力量的。我死了以後，你要以水為師，水是世界上最柔軟的東西，天下最剛強的東西也不能抵擋水。」

說完，常樅就過世了。

這雖是傳說，卻也形象地闡明了老子思想的精華——以水為師，以柔克剛。但這種柔弱、柔順、柔韌並非懦弱，而是「虛其心，強其腹。弱其志，強其骨」。現代人總以為，做人，要強勢一點才好，一點虧都不能吃，殊不知，真正吃虧的，正是他們高傲的個性。民間廣泛流傳的俗語、成語：「傻人有傻福」「扮豬吃老虎」「滴水穿石」不都闡明了這種「柔」的思想嗎？

以水為師，不僅是要學習水「柔」的精神，更要學習水「明」的品質。

什麼是「明」？在我看來，這便是林清玄所寫的「認識自我，回歸自我，反觀自我，主張自我」。

每個人的心就像水一般，但它並不是一成不變的。我們被熾烈的情緒灼燒時，就化成貪婪、嗔恨、愚痴的煙氣，看不見自己的方向；我們被冷酷的情感凍結時，就凝成傲慢、懷疑、自憐的冰塊，不能用來洗滌受傷的創口。

我很喜歡林清玄書中的一句話：「我似昔人，不是昔人。」我們從出生的那一刻起，便在塵世中過活，也許樣貌一如從前，但內心早不似從前。在這塵世中，我們不斷地得到，失去，不斷地遇見，錯過，不斷地成長。我們學會了忍耐，而不是激動地反抗；我們學會了沉默，而不是胡亂地宣洩；我們學會了堅強，而不是一味地抱怨。我們得到了，卻也失去了。

清代僧人八指頭陀曾說過一首詩：

吾愛童子身，蓮花不沾塵。

罵罵唯解笑，打亦不生嗔。

對境心常定，逢人語自新。

可慨年既長，物慾蔽天真。

茫茫紅塵，束縛牽絆，多少人的心已被世俗腐蝕得銹跡斑斑。作為一名教育工作者，當我們面對孩子們層出不窮的問題時，似乎忘卻了冷靜和深思，總是不自覺地擺出一副「居高臨下、咄咄逼人」的姿態。林清玄說：謙卑的心宛如野花小草的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。作為一名教育者，我們同樣行走在這塵世間，我們的一生雖無法遇到形形色色的人，無法經歷千奇百怪的事，但我們的每一天也仍然在不斷變化著，唯不可變化的，便是最初那顆赤誠熱忱的心。不忘初心，方得始終，林清玄說「心美，萬象皆美；情深，萬象皆深；境明，千里皆明」，沒有消極避世，而是啟發我們學會更「溫柔」地入世，以一種美的、智慧的、慈悲的胸懷來擁抱這個世界。

「小丑由於認識自我，不畏人笑，故能悲喜常在；成功者由於回歸自我，可以不怕受傷，反敗為勝。」

所以，人生的喜樂我們要看清，生命的苦難我們要承受，多留一些自己給自己，千萬不要千絲萬縷地被別人所牽動。

我願於每個夜晚，伴著淡淡的心香，以溫柔的靈魂，品「你」千遍不厭倦。
《塞爾瑪》觀後感|一個非暴力溝通的經典案例

電影講述馬丁從獲得諾貝爾和平獎到塞爾瑪大遊行這一段的故事，對於從未有深度接觸過馬丁路德金生平的陌生觀眾來說（包括我），這是一部很好的歷史人物傳記電影。

它不同於一般的歷史傳記類，始終將某人放在神壇上，而採取「神探上——從神探下來——回到神探」這樣的結構。而為了實現這個結構，拍攝手法也是很有將就，你會看到當馬丁在神探上的時候，鏡頭對於他的描述都是從下往上的，這樣從視覺上來說會顯得人物很高大。

而在中間拍攝馬丁的疲憊，聚焦到他私生活里依然是個普通人的時候，鏡頭變了，要正著來，要麼側著來，要麼刻意聚焦到人物的面部，這就引導觀眾聚焦到了一個普通人馬丁，他也會累，也會想到放棄，也會流淚。

同時對於爆炸，槍殺，毆打等鏡頭，都是採取慢鏡頭的方式，這種方式的好處就在於懸案氛圍，讓人會更加強烈地感受到曾經黑人遭受到的那種恐懼，兇殘的對待。這也就更加凸顯除了「最後的勝利」的來之不易。

馬丁路德金是民權運動的領袖，片中讓我特別觸動的片段很多，特別是黑人在採取「非暴力運動」時遭受到的來自白人的兇狠對待，作為觀眾的我會跟感受到一種強烈的情緒衝突，即「憤怒與克制」，這也是當時進行民權運動的黑人內心的衝突，想要以牙還牙卻不能夠，如果你想到馬丁去世後，黑豹黨的恐怖活動，就能知道當時的黑人有多憤怒了。

電影裡，每當有人想到放棄的時候，總會有人站出來將他拉回勵志，說一番非常有道理的話語，這些話語不僅將片中人物拉回理智，也引發觀眾思考，比如在第一次塞爾瑪遊行後，一個黑人實在忍無可忍，想要爆發，這是一個黑人領袖站出來說：「你一把槍過去最多能幹2、3個，但他們能幹我們幾十個，他們有來福，有機關槍，有坦克，我們有什麼？」。

如果你想理解非暴力民權運動的核心思想，你去看看黑人領袖們怎麼勸說那些衝動的人，你去看看馬丁和詹森的溝通，聽聽馬丁的演講，就懂了，所以這也是一部很好的教育宣傳片，讓我們能很生動地理解到什麼是」黑人民權運動「。

同時，這部電影也是很好的」非暴力溝通「的生動案例，特別是在馬丁和詹森總統的對白里，馬丁每次都做到了」非暴力溝通「，表示理解地方，甚至共情，卻依然堅持自己的原則，清楚表達，尋求共識。

馬丁路德金後來被暗殺，然而他留下的東西卻將成為人類寶貴的精神遺產。
《稻草人與蝴蝶》讀後感

暑假，我讀了《稻草人與蝴蝶》，當我讀完這本書，八月美麗的景色浮現在我的眼前。

作者童年時代，生活在農村，那裡沒有什麼高科技、電視、電腦什麼的，但是他們玩得也很歡，他們去樹林裡串樹葉，如果地上的串完了，他們就站在樹下，抬頭望著樹上的樹葉，等啊，盼啊，結果脖子都硬了，酸了，一個樹葉也沒掉下來。他們還去水裡捉魚，去槐樹上摘槐花，去樹上捉知了，炒了吃，炸了吃，或者去街上賣。

作者有一條小狗，叫小黑，作者沒事的時候，就陪小黑玩，他還教小黑認字，可是，後來，小黑死了，作者十分傷心，把小黑葬在槐樹下，並且經常去看望他。

現在的孩子有了一屋子的玩具，可是還在哭喊著要買，爸爸媽媽沒辦法，就再去買，這樣太浪費了。還有的孩子喜歡玩電腦、玩手機，結果視力變差了，成績也下降了，這讓老師很煩惱，父母也很煩惱。雖然現在條件好了，生活水平高了，但是我們在享受的時候，也要保持老一輩革命家的優秀傳統，勤儉節約，努力學習，爭做國家棟樑。
戰勝高峰作文

戰勝高峰作文

十一長假期間，我們一家三口跟隨一個團，來到了四川的西部。其中最讓我記憶深刻的，使我們到達稻城亞丁去看珍珠海的那一次。

我們先做巴士去看稻城三神山，然後又走了一條短線去看珍珠海。到了山腳下，望了望頭頂那直穿雲霄的山峰，心裡邊望而生畏，可是望著登頂歸來的人們，心中卻不由自主的生起了好奇心，「珍珠海，都沒見過長什麼樣呢，不能退縮！」「走吧！」我信心慢慢的往上走。剛進入山道，我左顧右盼，蹦蹦跳跳的。中間的時候，頭腦開始嗡嗡作響，力不從心，呼吸沉重了幾分，我便放慢腳步，努力調整呼吸。抬頭望去，太陽光如刀片似的刺著我的眼睛，鳥兒從我頭頂掠過，泉水一滴滴流淌在小溪中。低下頭，深呼吸，調節好之後，又重新邁開了步子。

到最後實在是太累了，只好十步一歇，雖然速度下降了許多，可最終我們還是在團隊中帶頭登頂了。終於，看到了我們期盼良久的珍珠海，藍天白雲與碧水銀山創造出這一道風景線。回車上之後，聽導遊說這裡海拔居然是3900米到4200米！我為自己感到驕傲，之前區的色達居然比這裡低！我在色達差點暈過去！

原來克服第一重困難，就是一個新的起點，不斷克服，就會進步。

老師評：

文章讀起來順暢極了，較之之前你的作品，這篇文章的文采當真是進步了許多，且有具體的畫面！描寫使文章生動又豐富。繼續描寫下去吧！加油！
《投資的護城河》讀後感

投資過程中碰到的問題是如何識別偉大的公司，為實現最大的收益、何時是最好的投資時機，持有之後的交易策略，晨星公司《投資的護城河》一書對這些問題做了探討。

書中認為護城河是保護公司、抵禦競爭的屏障。公司護城河的來源主要有無形資產（品牌優勢、專利、監管等，例如可口可樂）、成本優勢（易於開採的礦產資源、資源稟賦）、轉換成本（切換供應商付出的成本極高，如微軟辦公軟體、專用業務系統）、網路效應（隨著使用人越多，價值越大，如微信等）與有效規模（市場難以容納多餘的競爭者，如公用事業領域等）等5項。不同的行業中，護城河的具體來源往往有所區別，但低成本往往是一項主要的優勢。

一、識別偉大的公司

好的公司就是護城河比較寬闊的公司，這樣的公司可以獲取長期穩健的收益。晨星公司認為，管理能力雖然不能作為護城河的要素但在企業經營中至關重要，一家擁有模範管理評級的公司會持續地致力於創建或鞏固其核心業務與競爭優勢。

財務分析方面，晨星提出可以通過投資資本回報率（ROIC）及資本成本的對比判斷企業是否擁有護城河，如果ROIC顯著大於資本成本，則可判斷企業擁有一定程度上的護城河。其中ROIC=息前盈利/投入資本（股東及債權人），資本成本=債務成本*權重+權益成本（10%）*權重。

二、好的投資時機

好的投資時機是兩個層次的行為，首先是判斷公司的合理價值，其次是在公司價值被低估的時候進行投資。

晨星公司估算公司價值使用的是DCF（貼現現金流法），即對公司未來的淨現金流進行儘量精確地預測，並使用一個貼現率將未來值貼現到現在時點。如果想要洞悉有價值的投資機會，必須提前識別出處於轉折點的公司，判斷其業績將會改善或者惡化。晨星認為，好的投資應有一定的安全邊際，安全邊際應隨著估值不確定性的提高而擴大。

三、交易策略

從投資彈性的角度講，寬闊護城河的公司牛市中漲幅往往弱於大勢，但熊市中表現更為穩健。擁有狹窄護城河，且趨勢為正面的公司，往往在牛市中表現比較好。

晨星自己的投資組合顯示出以下的投資策略較為有效，即要以一名所有者而不是交易者的身份去思考問題；要基於理性分析，而非情緒去做出決定；投資配比要適度分散；不做頻繁的交易。

書中還對不同主要行業護城河的來源和關鍵要素進行了分析，可作為對具體行業進行投資時的判斷依據和參考。
種花觀察日記

9月10號 星期二 晴

今天，我和媽媽栽了四株花，其中兩株紫色的，兩株紅色的，都是大岩桐。但是它們「性格」可不一樣。紫色的大岩桐像一個個小喇叭，那鮮艷的顏色像一株玫瑰一樣高冷，仿佛有一股濃濃的傲氣。紅色的大岩桐像一位優雅的王子，紫色和紅色好像是天生一對。最讓人高興的是，媽媽一買過來就有九個花骨朵，不用再等待花骨朵長出來了，不過還不知道是否能養活，真值得期待。

9月13號 星期五 晴

今天，九個花骨朵兒毫無反應，還是一個個待開放的花苞，我感到很傷心，我想，花苞肯定很想開放吧。它們總是看到樓下的茂盛的樹，綠的那麼新鮮，別人家養的花草長的棒棒的。它們還沒有運過來的時候花店裡的花在嘲笑它們，說它們沒有好看的花瓣兒。我不忍心看到它們「事實就是如此」。於是下決心一定要讓它們開出絢麗的花朵，跟它們旁邊的花兒一樣美麗。

9月30號 星期一 晴

過了十七天，被期待的花骨朵綻放出了燦爛的笑容，如同一個胖娃娃一樣。別人家的花和樓下的樹驚呆了，再怎麼說花骨朵存活的機率很小。並且居然刮過大風，一個馬上就要開放的紅色大岩桐花骨朵就死了。但是剩下的小花骨朵竟然挺過了大風，開放了勝利的花朵。這可能像人吧，成功之前肯定有風風雨雨。

10月1號 星期二 晴

其中開放的一個紅色大岩桐和一個紫色大岩桐凋零了，當我再次看一眼的時候，我被感動了。紅色大岩桐和紫色大岩桐仿佛在說：「我很開心，我綻放出了了美麗的花朵，那些花兒再也沒有資格嘲笑我了，我要在天堂上告訴所有的人，命運不是一定的。如果你覺得命運就是這樣了，你就肯定無法改變命運，假如你做一道題，沒有思考就認定了你不會，那麼你就會後悔自己沒有做。就像我們一樣，假如我們肯定了自己綻放不出絢麗的花朵，那麼當我死亡的時候我就會後悔。所以我一點都不羨慕其他大岩桐，我已經完成了我的使命。很少花骨朵能完美的開出花兒，但我能！我能！我能！我可以！」所以，當我看見的時候，它們還洋溢著快樂和幸福的表情。
經典語錄：桃花為盟枯草為冠，為你一諾磐石

1、睡前別忘了提醒自己，我們都被這個世界溫柔地愛過。

2、如果你在背後議論我，那只能說明，我活的明顯要比你精彩許多。

3、我沒有很刻意的去想念你，因為我知道，遇到了就應該感恩，路過了就需要釋懷。我只是在很多很多的小瞬間，想起你。比如一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數個閉上眼睛的瞬間。

4、醫學的角度來看，所謂幼稚，就是既憋不住尿又憋不住話；所謂不夠成熟，就是只憋得住尿，卻憋不住話；所謂成熟，就是既憋得住尿，又憋得住話；所謂衰老，就是只憋得住話，卻憋不住尿。

5、不要等我變了以後，才說懷念以前的我。

6、你在害怕什麼呢？如果有人愛你，就讓他愛。如果有花送來，就謝謝。如果有人約你，就考慮。在這世上，別人對你好，都不太會傷害你。只有你對別人好，才會一再反噬，令你痛苦。所以，放心大膽的讓人愛，而小心謹慎的去愛人。

7、因為你，我每天很晚入睡，只為了等你，和你聊聊；因為你，我會時不時拿手機，看有沒有你的簡訊；因為你，我會莫名的生氣，莫名的無理取鬧；因為你，我變得很糾結，變得不知如何是好。你的一句話可以改變我一天的心情，你的一條簡訊可以左右我一天的情緒。這一切都只是因為你。

8、總有一天你的一生將在你眼前閃回，現在你能做的就是保證那是值得一看的。

9、事情都有兩面性：生活有苦有甜，才叫完整；愛情有鬧有和，才叫情趣；心情有悲有喜，才叫體會；日子有陰有晴，才叫自然；聯繫時有時無，才叫珍貴。人生的意義不在於拿一手好牌，而在於打好一手壞牌。

10、你愛的不是我，你愛的是你對我的想像，所以我實在無法奉陪；你恨的不是我，你恨的是：你對我的投射，所以我的確愛莫能助。——扎西拉姆·多多《喃喃》

11、締造成功的背後，一定要有一顆堅忍的心。

12、幸福就是重複。每天跟自己喜歡的人一起，通電話，旅行，重複一個承諾和夢想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節、聖誕節、除夕，也和他共度。甚至連吵架也是重複的，為了一些瑣事吵架，然後冷戰，瘋狂思念對方，最後和好。——張小嫻

13、請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴並不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去並不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。

14、有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。

15、有人問我：分手了那麼久還記得你的前一任麼？怎麼說呢？記得顯得太花心，不記得，顯得太薄情，其實我覺得，那個人就好比我走路撞上了一個電線桿，很痛，以後我走路都會繞著電線桿走， 可能很久以後，我都不記得撞得有多痛了，可是，那個電線桿，永遠都在。

16、這個世界上，房子有價格，車子有價格，面子有價格，甚至連伴侶也有價格，然而，一切能用錢買到的東西，都不是最值錢的。唯有感情，始終只能物物交換，若你想得一顆真心，唯有用你自己的真心來換。

17、在你最冷的時候，有人不顧自己寒冷抱著你，這就是幸福。

18、感情就是超強萬能膠，一旦動了它，就會被粘上，再也甩不掉，除非連皮帶肉撕下一塊來，然後留下一出清晰的疤痕伴你一生。

19、李大仁之所以讓人感動，因為不管在何時何地，程又青都是他的第一順位。而我們所需要的，也是如此。找一個擔心失去自己的，找一個不會放棄的，找一個不管經歷多久依然在你身邊的。

20、當塵世未醒，花未敗，藤未枯，石未爛。我曾與你以桃花為盟，枯草為冠，為你一諾磐石。
我是一個不「東」的冬瓜作文

我是一個不「東」（貴陽話：「糊塗」的意思）的冬瓜，為什麼這麼說呢？因為我的「名字」叫冬瓜呀，可能別人都會覺得冬瓜就應該很「東」嘛，可事實證明，我可一點也不「東」。

不信？來看看我們今天玩的遊戲你就明白了。

這次遊戲的名字叫「瓜仔蹲」，這個遊戲讓我們玩得很過癮，把我玩得滿頭大汗。不過也有些同學說抱怨說這個遊戲「很坑」，我以為我聽錯了，明明遊戲很有趣呀。等我了解下來，原來是他自己的反應力不足，輸掉了，就說遊戲很坑。說句搞笑的：其實遊戲不坑，說遊戲坑的人才叫真真正正的「坑」，當然我就不透露他的名字了。

我們一共玩了四輪，讓我印象最深的就是第三輪。因為裡面有第一局用西瓜「仍」出一條路來的「西瓜大將」，而我是第二局用西瓜「砸」出一條路的「盜版西瓜天王」，可我的「名字」被他先搶用了，我只好當「小冬瓜」咯。只聽老師喊口令：「西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完冬瓜蹲……」我立馬蹲了下去。大家都說我的反應非常快，看來，我這個冬瓜一點都不「東」啊。

喔，對了，有哪些「瓜」我還沒介紹呢？西瓜、黃瓜、南瓜、地瓜、哈密瓜、苦瓜、香瓜……我在這麼多瓜裡邊勝出了！

我還參加了總決賽，進行全班PK，但是在最後的關頭失誤了。我仿佛是在夢裡看到了他人的嘲笑，我有點失望，不過沒事，誰也不能把我心中的那團熊熊燃燒的大火撲滅。

在遊戲裡我有點緊張，也害怕輸掉這個比賽。我在心裡一直提醒自己：這只是個遊戲，冷靜下來，靜下心仔細聽口令，才能笑到最後。我相信下次我一定會吸取經驗獲得勝利的。
一生不可不讀的30句經典語錄，句句發人深思！

1、 油燈點著才有亮光，學習勤奮方有知識。

2、 學問再深也別滿足，過失再小也別忽視。

3、 槍經常擦油不生鏽，人經常學習不落後。

4、 只學不用就像開汽車，光加油來不掛檔。

5、 進山才能找到泉水，學習才能得到知識。

6、 沒有數不盡的財富，只有數不盡的知識。

7、 愛財者視金錢為命，好學者視時間為命。

8、 力大只能摔倒一人，學問多可引導眾人。

9、 勞動是知識的源泉，知識是生活的明燈。

10、 智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦。

11、 技藝是無價的珍寶，知識是廣闊的海洋。

12、 財富只能裝潢門面，學問才能充實頭腦。

13、 智慧是穿不破的襖，知識是取不盡的寶。

14、 技藝是吃不盡的糧，知識是用不光的寶。

15、 草無土地沒法生長，人無知識沒有作為。

16、 高樓靠一磚一瓦壘，知識靠一點一滴積。

17、 日日走能行千里路，時時學能讀萬卷書。

18、 刀不在大小在鋒利，人不在高矮在精明。

19、 不用色彩裝飾自己，要用學識充實自己。

20、 不耕種得不到糧食，不學習得不到知識。

21、 三年學成個手藝人，十年學不好莊稼人。

22、 飯是一口一口吃的，知識一點一滴積累。

23、 知識經過人的反覆實踐，才能變成財富。

24、 要想飛就得有翅膀，要想學就得有毅力。

25、 鼓沒有槌子敲不響，人沒有知識活不好。

26、 常修剪的樹長得直，抓緊學的人進步快。

27、 積錢積穀不如積德，買田買地不如買書。

28、 好學習者如禾如稻，不好學者如蒿如草。

29、 聰明人不學會失財，笨拙者苦練也成功。

30、 谷穗越飽滿越低垂，學者越學越不知足。
讀《解憂雜貨店》有感

心，一旦離開，就不會回來了。

心，是個淘氣的孩子，一不小心就無影無蹤，就被束縛。正因如此，我們需要解開心靈的束縛，找回內心丟失的東西。

故事發生在一家雜貨店。敦也、翔太和幸平三個小偷，潛入一家雜貨店中，準備搜刮一番，卻意外收到來信。回信後，奇怪的事發生了，這家雜貨店跨越了時空，三個小偷在於與過去的人談話。故事中，心事重重的人們可以盡情吐露心聲，也在不斷尋找內心丟失的東西。

每個故事的主人公，都面對著人生不同的選擇：「月兔」在夢想和感情中搖擺不定，向解憂雜貨店提出疑問；另一邊的「魚店音樂人」，則在音樂夢想和繼承家產中不知所措；「保羅 列儂」為了隱瞞父母逃跑的真相，從而閃爍其詞；「迷途的小狗」聽了解憂雜貨店的答案後，堅持自己的觀點。而這幾個表面看似毫無聯繫的單個故事，又有著不簡單的關係。這個世界很神奇，一切都是命中注定，快樂也好，悲傷也罷，就算是恨，也是一種很抽象的感情。

在面對人生不同的選擇中，究竟是做自己，還是聽取建議。武藤晴美、松岡克朗、北藤晴子，不管是和久浩介，還是化名後的藤川博，他們都選擇了做自己。其實所有糾結做選擇的人，心裡早就有了答案，諮詢只是想得到內心所傾向的選擇。最終的命運，還是自己一步步走出來的。

就像我們自己一樣，在面對十分令人糾結的選擇時，也同樣陷入兩難，希望得到建議，也許心裡已有答案。就像如果我們已有自己的地圖，但地圖是一張白紙，即使想決定目的地，也不知道路在哪裡。

每個人都有自己的路，在追夢路上，不需要動搖信念，做自己就是好樣的，不忘初心，方能始終。也許一個人奮鬥更輕鬆自在，跟沒有幹勁的人在一起廝混，只會徒增壓力。付出過，就算像松岡克朗一樣遺憾，心中不會覺得不值得。

追夢路上，堅信自己，腳踏實地。
《不懂管理，你就自己乾到死》讀後感

管理，顧名思義，其實就是管人理事，說起來很容易，當自己作為一個管理者步入其中時，卻是毫無頭緒，通過《不懂管理，你就自己乾到死》一書的學習，讓我對管理有了更新的認知，主要從以下幾個方面：

目標管理，目標是成功的前提；首先是目標必須明確，不寬泛。其次目標不但要明確，而且要有量化標準，這樣才可以拿標準來衡量目標的完成情況。目標還應該具有挑戰性，這樣才能保證員工是在不斷挑戰自我的，從而促進員工的進步。最後，相應的激勵和懲罰制度是必不可少的，這樣能夠保證員工向著目標前進，不會偷懶耍滑、濫竽充數。

授權管理，放下權力，能得到更多；管理者事務繁多，事事都親力親為未免也忙不過來，所以要學會授權，攬大權，放小權；管理者不敢放權，則不能識人、不能信任人，就不知道哪個人是能當大任的人才。所以授權從放權和信任開始。

溝通管理，溝通是減少內耗的最好方法；能否建立一個關係融洽，激情和幹勁十足的團隊，很大程度上取決於管理者是否善於與員工溝通交流；管理就是互動，管理者要把自己的要求和想法傳達給員工，同時了解員工的想法。其次是傾聽員工的心聲，傾聽員工的心聲是增強員工認同感、提高員工積極性、團結員工的重要方法。

通過本書的學習，結合生產現場的情況，讓我對今後的管理有了新的思路。首先確立目標，培養多技能人員，提高班組實力；其次是授權管理，分區域設立崗位負責人，攬大權，分小權；最重要的還是溝通，通過談心和聊天的方式與員工互動，從而建立一個激情與幹勁十足的團隊。