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高中作文：奶奶的繡花針

明媚的陽光斜射入窗戶里，奶奶背對著陽光坐在竹木椅上打著瞌睡，那個熟悉的模樣不覺與記憶中的身影重合，仿佛是蒙上灰塵的回憶被撫乾淨。

依然是窗前的竹木椅，陽光射下來，讓人覺得懶洋洋，奶奶帶著金邊的老花鏡，扣在鏡腳的金鍊垂在她的脖子上，隨著她的動作一晃一晃的，被陽光照著，反射出金色的光芒，散著鮮活，散著魔力，好看極了。她拿一根針，那細小的針被她寬大的手攥著，有些好笑，但卻十分靈活，穿針眼這種考驗眼力和手活的工作對於奶奶來說真的是輕車熟路，毫不費勁地就搞定了。線穿進針眼兒便可以工作了。奶奶把布抹平，手捏著針從布上一點點輕輕穿進去，在上面打好結，手再繞到下面把針拉出來，針鄰著剛剛那點從下面穿上來，她的手又從下面回到上面······如此循環往復，似是很無聊，但她可以聚精會神地做上一下午，那份認真和痴迷是我少見的，好像對奶奶來說這不是一件枯燥的事，而是好像在品一盤永遠吃不完的美味，每一口都是香甜。我也樂意在旁邊看著她做完一下午，雖然這活我覺得無聊透了，可是不知為何看著奶奶做卻是充滿了味道。直到日沉下，我叫著要吃飯了，她才會小心地把繡花針放回盒子裡，一手拿看盒子，一手牽著我······

不知不覺，奶奶拿著針的樣子，已成了定格在我記憶中的最美好的畫面。

大約在我四五年級的時候，奶奶就不再做針線活了。現在，奶奶布滿淡黃色繭子的手已經沒有辦法再做針線這樣的細活兒了，奶奶並不想就此罷休，還是想嘗試著繼續她的針線活，可剛拿起針手就開始微微顫抖，手指已經不由自己控制了，隨著一聲嘆息奶奶還是無奈地放下了手中的針，而放下針的手顫動的更加厲害了。我這才意識到記憶中奶奶的模樣已經永遠地停留在了她的歲月中。她輕嘆一聲，默默地把針輕輕放回盒子裡，放進抽屜里，關上，從那之後我就再也沒有看見過奶奶主動去打開那個抽屜，仿佛那裡面的針線盒已是她不能再觸碰的往昔，隨著歲月的流逝遺落在時間長河裡。

我偶爾還會偷偷地打開那個盒子，裡面的針線如從前般整齊地排列著，沒落上一點灰塵，看著它們，好像又被奶奶的手緊攥著，依然是我記憶中最美好的畫面。
2019最深刻的人生感悟經典語錄，句句都是大實話！

2019最深刻的人生感悟經典語錄，句句都是大實話！

一、生活這場表演，更需要百遍練習，才可能換來一次美麗。生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事。一遍學不會，你就痛苦一次，總是學不會，你就在同樣的地方反覆摔跤。

二、時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。看的淡一點，傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的！

三、有人說，背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉。其實每個人都明白，人生沒有絕對的安穩，既然我們都是過客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過山重水複的流年，笑看風塵起落的人間。

四、每個人出生的時候，什麼壞念頭都沒有，對這個世界充滿了最乾淨的好奇跟熱情，可是，長大了以後，這樣的本性偏偏就弱化，甚至沒有了。我們開始各種各樣的憂慮，憤怒，猜忌，對還沒有發生的事，諸多惶恐。多可惜。

五、有一些人的出現，就是來給我們開眼的。所以，人一定要禁得起假話，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切，別和傻逼講道理，別跟人渣瞎逼逼。

六、這世上，總有你看不透的人，也有你悟不懂的情。不要以為付出，就能得到；不要覺得深情，就能到老。路走到一半，就變了；手牽到一半，就散了；心愛到一半，就淡了。許多的變化，讓你措手不及；許多的不捨，讓你難以放棄。

七、生活從來就不會一蹴而就，也沒有永遠的安穩，艱難坎坷總會接踵而來，在過去、現在，以及未來。但是你需要的是保持努力，保持坦然，因為，那些艱難的日子，終將會離你而去。

八、在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而乾淨。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。

九、有的人，就像個陀螺，擦肩而過的人越多，轉得越灑脫。但是，他往往又無法控制鏇轉的慣性，遇見了，又是習慣性的錯過。

十、人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態度。有大快樂的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤獨；這就是情感的節奏。

十一、這個世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。這都很正常。而且，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求彼此不得。因為，好不好是一回事，喜歡不喜歡是另一回事。

十二、走得最急的，都是最美的風景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。當初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風景。路在延伸，風景在變幻，人生沒有不變的永恆。

十三、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是計較得少。一個人的幸福，不是因為他擁有的少，而是比較的少。既不過多地計較，也不盲目地比較，煩惱自然隨風散，心自然趨於平和。

十四、你再聰明，也不可能事事都能看透；你再智慧，也不可能人人都能看懂；你再豁達，也不可能沒有生活煩惱；你再淡泊，也不可能沒有人生欲望。人生，哪能事事如意，生活，哪能樣樣順心，很多人，都不被我們認同；很多事，都不由我們做主。

十五、人們更容易和自己親近的人發火，而不是他們討厭的人。所謂親近的人，就是大部分時間和他們在一起的人——這一點很重要，這說明我們發火往往是因為我們對自己親近的人有更多期望，或者說，想從他們那裡得到更多東西。

十六、把時間放在臉上，成就了美女。把時間放在學習上，成就了智慧。把時間用在市場，成就了經營。把時間用在家庭，成就了親情。把時間放在牌場，成就了賭徒。把時間放在酒場，成就了酒鬼。時間是公平的，心在哪，時間在哪，行動在哪，收穫就在哪！

十七、也許你要早上七點起床，晚上十二點睡覺，日復一日，踽踽獨行。但只要篤定而動情地活著，即使生不逢時，你人生最壞的結果，也只是大器晚成。

十八、所謂迷茫，就是才華配不上夢想：大事幹不了，小事不肯乾；不想做手邊的事，只想做天邊的事。解除迷茫，就從小事做起，從身邊事情做起，能力不是從做大事得來的，而是從這些不起眼的事情中鍛鍊來的。小事不肯乾，大事輪不到你，趁你跌倒還能站起來的時候，先學會腳踏實地。

十九、飯要一口一口吃，不可能一口就吃成胖子；路要一步一步走，不可能一步就跨過千里。同樣，修心也要一點一點來，不可能修了幾天就想超凡入聖。只要今天比昨天有一點進步，這就值得歡喜，如此日積月累，滴水一定可以穿石。

二十、幸福，就是想吃一個饅頭時，就得到一個饅頭並且安心地吃下去。若只能得到半個叫不足，更少叫匱乏，若得到兩個叫富餘，得到三個叫負擔，得到更多叫累贅。幸福不是越多越好，而是恰到好處；幸福不是臉上的虛榮，而是內在的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中。
為人低調是一種絕學

馮驥才說：

「低調不是被邊緣被遺忘，更不是無能。相反，只有自信才能做到低和安於低調。」

低，是一種清淨內斂。

是人生必須擺正的一種穩重姿態，必須按捺的一種謙遜言辭，必須平抑的一種處世風格。

無論是處世還是用兵，平時深藏鋒芒，關鍵時果斷出手，出手才能解決問題。

因為真正的強者， 總是喜歡藏鋒守拙，待機而發，在別人面前表現出來的更多的是大智若愚、大巧若拙的一面。

大智若愚，實乃養晦之術：

「大智若愚」，重在一個「若」字。

「若」設計了巨大的假象與騙局，掩飾了真實。

平和待人留餘地，「道有道法，行有行規」。

做人也不例外，用平和的心態去對待人和事。

低調的人，才高而不自詡，位高而不自傲。

槍打出頭鳥這句話，也並非空話。

居於高位的人如果不能保持低調做人的本色，就會與他人產生距離感。

真正的強者總是莫測高深，不顯山不露水，默默耕耘，苦心孤詣，直至成功。

低調是一種修養，是成就大事的一種方式。

毛羽不豐時，要懂得讓步。

低調做人，往往是贏取對手的資助、最後不斷走向強盛、伸展勢力，再反過來使對手屈服的一條有用的妙計。

低調做人，還意味著你必須丟掉一些東西：

比如身份感、優越感、尊貴感、榮耀感等等。

主動吃虧是風度，任何時候，情分不能踐踏。

主動吃虧，山不轉水轉，也許以後還有合作的機會，又走到一起。

低調，不是壓抑自身的欲望。

而是自然而然，修養品性，能為人著想，讓自己擁有超脫欲望、淡泊名利的胸襟。

為人低調，謙和，如玉君子，方為涵養，修養。
勵志人生格言經典語錄，句句正能量，挑一句激勵自己

勵志人生格言經典語錄，句句正能量，挑一句激勵自己

人的一生並不是什麼事都能由自己去選擇，痛苦和不幸誰都不想要，但有時往往卻接踵而至，禍不單行的日子，你只有用好的心態去處理它，而不應該計較它、在乎它。不管在任何環境之下，都不要忘記你最原來的樣子，要學會忍耐，學會收斂。

很多時候，你以為自己不可能越過面前的坎，但當你再回頭才發現，很多事一旦堅持了，其實只是兩滴汗水的問題，親們早安！

如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂自己的鬥志。如果老天對你百般設障，更不要磨滅了對自己的信心和向前奮鬥的勇氣。當你想要放棄，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣力，天賦還比你高的人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。不要在最能吃苦的時候選擇安逸。

那些你失去過的東西其實從來都沒有真正屬於過你，你掛念著的只不過是悲傷得到的只不過是悱惻。或許離開才是永恆，失去才是純真，宿命的那頭你不能看見，宿命的這頭你也不能把握，你唯一能做的可以做的，就是珍惜擁有的放下失去的，做好現在的抓緊未來的。

凡事不必苛求，來了就來了。凡事不必計較，過了就過了。遇事不要皺眉，笑了就笑了。結果不要強求，做了就對了。不要拒絕忙碌，因為它是一種充實。不要抱怨挫折，因為它使你更堅強。不要去恨曾愛過的人，因為所有結局都是新的開始。其實，簡單生活就是一種態度，心靜了就平和了。不怕路長，只怕心老。

心態決定苦與樂，觀念決定成與敗，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！

趁自己還年輕，給一個自己牛逼的機會。走自己的路，看自己的風景，想自己的問題，不要總盯著別人如何，總是羨慕別人的輝煌，嫉妒別人的光鮮，陰暗的是自己的心，損耗的是自己的光陰，磨損的是自己的人格。

人心就像一個容器，裝的快樂多了，煩惱自然就少；裝的簡單多了，糾結自然就少；裝的滿足多了，痛苦自然就少；裝的理解多了，矛盾自然就少；裝的寬容多了，仇恨自然就少。胸襟決定器量，境界決定高下。活著就是一種修行，修行就是修心。修得一顆平常心，無時不是快樂；修得一顆滿足心，無處不是幸福。

接受現實是克服任何不幸的第一步；唯有去面對現實，那麼你才是能超越現實。學會孤單，學會長大。你不喜歡自己的生活，然而有人在夢想著過你的生活。不管發生什麼，都不要放棄，堅持走下去，肯定會有意想不到的風景。

心情不好時，輕輕對自己說，生活，就是這樣，休息一下，別忘了明天會有陽光，心情愉悅時，偷偷告訴自己，人生，不能總是得意，生命中，有風有雨，人生就是在曲曲折折的過程中，挫折時，學會振作起來，高興時，不要沉醉其中，生活就要在苦中想著幸福，在幸福中坦然，做人不一定要風風光光，但一定要堂堂正正，處事不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧，活在當下，實實在在的過好每一天 。

沒有什麼是永遠的。永遠是個謊言。我們能擁有的一切只在初識與再見之間。人就這麼一生，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望。所以讓我們從快樂開始！做你想做的，愛你想愛的。做錯了，不必後悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。跌倒了，爬起來重新來過。不經風雨怎能見彩虹，相信下次會走得更穩。

把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，一個上進的你、快樂的你，堅持不懈地做好當下的每一件小事，一定會有一個燦爛的人生。交友不可太甘，淡而致遠，醴則難長；做事莫要急進，氣盛心不寧，欲速而不達。進退有度，取捨得當，人生多姿。

總有某段路，只能你一個人走；總有許多事，需要你一個人扛。別畏懼孤獨，它能幫你劃清內心的清濁，是你無法拒絕的命運歷程；別躲避困苦，莫讓冷世的塵埃，冰封你的笑容，遲滯你的步履。走得越久，時光越老，人心越淡。忘不掉昨天，它就是束縛你的陰影；嚮往著明天，你才能描繪它的模樣。

能「一鳴驚人」的人，必定在他「不鳴則己」的時候，不斷養精蓄銳；能「動如脫兔」的人，必定在他「靜如處子」的時候，細細觀察；能「一夕成名」的人，必定在那一夕之前，有著千百個夜晚，暗暗地演練……不要只盯著別人的成就，而忽視了人家背後的汗水和艱辛。

尋找著自己的坐標，在一望無際的沙漠裡。屬於自己的綠洲，在路的盡頭。只有堅持著走下去，才能有奇蹟。那就試著去遺忘吧，把那些不必要的東西遺忘在走過的路邊，開出一些野花，回頭時也是一道風情。背負太多，就會沉重不堪。跋涉中，理應輕盈。

有時候，不是因為你沒有能力，也不是因為你缺少勇氣，只是因為你付出的努力還太少，所以，成功便不會走向你。 而你所需要做的，就是堅定你的夢想，你的目標，你的未來，然後以不達目的誓不罷休的那股勁，去付出你的努力，成功就會慢慢向你靠近。
發出自己的聲音作文

人的思想中發出的聲音，才是真正屬於自己的聲音，強烈而不同凡響。

春秋戰國，群雄而起，將中原大地視為一塊肥肉，人人慾搶而食之，而百家爭鳴的聲音，也隨著響起，張儀便是從門客中脫穎而出的一位人物。他本是魏國人，卻得不到重用，便奔走楚國，投到楚懷王令尹門下，卻因貧窮被誣陷盜取了寶玉和氏璧，去向秦國，成功成為了秦惠文王的得力幹將，官至國相。而秦惠文王為何如此器重於張儀？正是因為他的思想發出了符合時代的正確的「聲音」，這種聲音別人沒有聽見，而秦惠文王聽見了。

古人懂得奮起發聲，而今人也從未落後。近代林則徐可謂是家喻戶曉的「禁菸英雄」，他不與世人所沉淪，更不與怯弱為伍，他勇敢地發出了自己的聲音，與列強抗爭，雖也是為了維護清政府的封建統治，但他也確實為開眼看世界的第一人。他虎門銷煙，更是給當時四萬萬的中華人民在心頭上點了一把民族烈火，照亮了列強豺狼虎豹的模樣，也照亮了人們被封建思想籠罩的內心。

而為中華發出偉大聲音的一人，便不得不提到毛澤東。農村包圍城市，武裝奪取政權，以農民的力量顛覆中華……這些前所未有的想法為中華人民帶了今天的中國，帶來了中華人民的新生，一個被所有人都不看好的殖民地國家，在他的領導下，看到了生機。

危難中的發聲當屬周恩來。五十年代的大躍進，六七十年代的文革，是祖國的一次重大危難，雖然毛澤東一生精明，卻也因「四人幫」的挑撥，帶著人民走了一段錯誤的征途。而周恩來在大躍進時就察覺到了冒進情緒，可當時中央卻無人聽他的，毛主席更是當眾說：「我是反反冒進的」。革命好友的情誼，幾乎降到了冰點。可他沒有放棄，他依舊盡所能地將老同志從批鬥中救出來，儘管病魔纏身，儘管困難重重，他依舊「聲音」響亮。

思想的聲音，響亮而熱烈。
《古希臘羅馬神話》讀後感

《古希臘羅馬神話》讀後感

《古希臘羅馬神話》這本書，裡面講的都是一些被人們所信仰的神的故事和他們的傳說，這是一本很有意思的書。這裡面的神有宙斯、普羅米修斯、阿波羅、阿爾忒彌斯和雅典娜······

這裡面有的神有的是希臘神話中的有的是羅馬神話中的，這還有很多故事都是我聽過的或者是學過的。我就拿《伊耳戈英雄》這個故事來講吧！這個故事很長，可以說是一個探險的故事，它分為好幾個章節，每一個章節講的都是一個「闖關的關卡」，還講了伊耳戈是怎麼過去的。這個故事裡面有很多神奇的事情呢！

這些事情有：一個普普通通的人會做魔藥、還有金羊毛，還會發光、還有在田地里中上龍牙，就會有巨人長出來······反正接二連三的，會有許許多多的神奇的事情不斷的發生。這個故事當中，還聯繫到了我學過的一篇課文《普羅米修斯》當中的情節呢！這個故事裡面講到：他們在路上，聽到了普羅米修斯背綁在高加索山上，宙斯排蒼鷹去啄食他的肝臟，他痛苦的呻吟的聲音。我認為伊耳戈是一個勇敢的人，為什麼這麼說呢？那是因為他經歷了很多磨難和困難，還有許多挑戰，但他從不畏懼，都會勇於去克服，去面對，從不退縮。

你們覺得伊耳戈勇敢嗎？我覺得他很勇敢。你喜歡這本書嗎？反正我是很喜歡的，我推薦你們也去找一找這本書來看看喔！
別人家的孩子作文

「你看看別人家的孩子，那學上的頂頂的。」

「你看看別人家的孩子，那英語說的溜溜的。」

「你看看別人家的孩子，那鋼琴彈的順順的。」

「你看看別人家的孩子……」

世界上總是有那麼一個人，成績比你好，性格比你好，會的比你多，比你能幹比你強。喔，那是別人家的孩子。

跟阿姨去接上國小的妹妹，無意間地一句：「你看看別人家的孩子……」飄進了耳朵，熟悉又陌生的話。

記得那年上國小，每次媽媽來接我回家的時候總是能聽到大人們的一句句：「你看看別人家的孩子……」。每當我轉過頭去看到大人身後那個背著沉沉的大書包，頭埋得很深很深的「小鴕鳥」時，心裡便升起一絲絲難過。年少的我們，永遠都不知道為什麼大人們總是喜歡用別人的孩子來跟自己比，心中也對那個「別人家的孩子」生出了「嫉妒」和「討厭」。

但在我印象里，媽媽從來都沒用那討厭的「別人家的孩子」跟我做比較過。一次，在姐姐考試失利後，姨媽對著她說：「你看看別人家的孩子，次次考第一，你再看看你，才國小就考這麼差，休學回家算了!」我清晰地記得當時在姐姐眼裡打轉的淚珠，讓人心疼。晚上睡覺前，我問媽媽：「為什麼大人總愛拿別人家的孩子跟我們比？」媽媽溫柔地笑了笑說：「因為每個大人都希望自己的孩子能夠最好，能夠比別人的孩子棒，長大以後能生活得好。」我懵懵懂懂的，心裡卻還是不解。想起了什麼，便又問媽媽：「為什麼你從來不用別人家的孩子跟我比？」媽媽摸了摸我的頭說：「每個小孩都是天使，各有所長，我不覺得你比別的孩子差。或許你的成績沒有別的孩子好，但你的性格好；或許你沒有別的孩子能幹，但你能見景生情；或許你沒有別的孩子會的多，但你好學……我當然希望你好，希望你長大後能過上好的生活，但我更希望你能快樂，幸福。」

或許每個家長都有一種「望子成龍」、「望女成鳳」的心理，但無疑那是一種愛的表現；或許每個孩子都討厭那個「別人家的孩子」，但能確定那是因為太在乎；或許……或許那個「別人家的孩子」根本不存在，但誰又知道呢！
大江大河觀後感

元旦假期追了一部電視劇，名字叫《大江大河》，裡面有一句話很有感觸。

要致富要靠以下三個因素：人力、人才和政策。

我們來看小雷家（不知道為啥，村名叫小雷家）的情況：

1、有人。村里幾十條光棍漢每天像狼一樣嗷嗷叫，絕對想富。

2、有人才。老書記有威望；士根腦子好用；四眼高中生；雷東寶復員軍人，有膽量有見識。電線廠工人都是高中生，所以村里是人才濟濟。

3、有政策。在法制不健全，政策導向不明確的條件下抓住政策是至關重要的。小雷家想致富抓住的第一個政策就是包產到戶。試想，假如老書記壓著檔案不讓村民知道呢？雷東寶的小舅子不是大學生宋運輝，解讀政策有偏差呢？假如雷東寶不認識徐縣長呢？假如雷東寶沒有陳原平縣長的支持呢？當然沒有那麼多假如，可我們也應該看到小雷家能成功的根本原因：不是人多，也不僅僅是雷東寶膽子大腦袋好使，是國家的政策好，是小雷家緊緊的抓住了這個政策。

對我們的啟示：政策導向要明確。現在國家的政策就比較明確。黨中央已經明確，土地政策不會變，改革開放也不會變。這樣大家就不用在揣摩國家的政策走向，就會出現越來越多的小雷家。

所以大到一個國家，小到一個村，我們的政策一定要明確。

人才有的是，他們沒成才可能是他們不清楚或者壓根就不知道政策是啥！這樣的後果就是權利得到了尋租，政策因人而定，能不腐敗嗎？

說句俗話：考不進部委大院不是我能力沒你小舅子強，是TNN的我壓根就不知道部委要招人！！！
四年級作文：公雞

去年我在家鄉的時候，奶奶買了一隻又大又靈活的大公雞，並把它放到新建的雞圈裡。

我偷偷摸摸地把那隻大公雞抱了出來，放在了一個大盆子裡。公雞一會兒活蹦亂跳，一會兒滾來滾去，一會兒還昂首大叫，好像在告狀: 喂，主人！這個騙小孩的 「綁架犯」來拐賣我了！我生氣的直冒煙，恨不得大發雷霆，可是，如果我打它，不就給自己找痲煩嗎？唉，真是調皮！

它的頭上長著深紅的雞冠，眼睛小小的形狀如二號字型；嘴尖尖的，像塔的高峰處；這隻公雞身子毛茸茸的，只要它扇一下翅膀，一片葉子必定飛起來。它還有一雙細如筷子的腿，跑起來的速度不亞於玩具車。

公雞的調皮更體現在它的「報仇」上。有一天早上，公雞打鳴，吵得全家人睡不了懶覺。我自覺地起了床。發現公雞還在門口叫，不知道有什麼意思。過了一會，公雞再也沒叫。

我慢慢地跑出去，看見房頂上有個什麼東西在移動，「呀，是公雞，它在上面！」我到家裡把愛槍「AK47」拿了出來，在房頂上一片掃射。「嘻嘻！報仇的時候到了！」我心想。萬萬沒有想到，公雞展開翅膀，很自然地飄了下來，還好像在說：「切，就你這槍想打到我，再等一億年吧！」我生氣極了，就扔了顆石子，命中目標，它扇了下翅膀，沙子立刻飛進了我的眼睛裡，害得我差點掉進下水道里。

第二天我來到了雞圈裡找那隻討厭的公雞。我小心翼翼地丟了一個炮，「砰」的一下，它炸了，公雞立馬沖了出來，四處逃散，竄來竄去。我趕緊回家，把門關上。

過了幾天，公雞又來了，聽見它的叫聲，好像自信十足，有備而來，又好像在說：「你有本事出來呀？看我不揍死你！」我不會忘記這份挑釁，於是，打開了門。它就突然沖了進來，在家裡轉來轉去，繞得我眼花繚亂。我正準備踹它一腳，這時，奶奶來了，把公雞放了出去。「切，仗著我奶奶，就以為自己很了不起了吧？下次讓我逮著你燉了熬湯喝！」它在門口一直叫，好像在笑我，唉，我都快被氣死了。

雖然它很調皮，但是對自己老婆忠心耿耿，日夜不睡覺，為母雞巡邏、叫我們起床，這樣想來，它還是挺可愛的。
讀《蘋果的香味》有感

這個故事說的是一天同學們問蘇格拉底如何才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下，然後拿著一個蘋果，從每個同學身邊走過，讓他們集中精力，注意聞空氣中的氣味。走了一圈，他問大家有誰聞到了蘋果的氣味，這次只有一個同學舉手，說是香味；蘇格拉底又在同學們中轉了一圈，繼續問，這次絕大多數同學都舉手了；他又走了一圈，這下，只剩下一個同學沒舉起手，他左右看了看，也慌慌張張地舉起了手。蘇格拉底最後問大家是什麼味的，同學們異口同聲，說是香的，可蘇克拉底卻告訴大家這是一個假蘋果，沒有味道。

這個故事告訴我，人要堅持真理並不是簡單的，首先第一關就是不要被榮譽、金錢或其他等等誘惑，像文中第一位學生，想得到蘇格拉底的表揚，讓同學們刮目相看，他就放棄了真理，即使什麼也沒有聞到，他還是把手高高的舉了起來，還大聲回答蘋果是香味的，這個同學還沒有進門檻就」摔了」。

第二關有許多人都「敗」了，他們想跟別人比，覺得別人答的上，自己也要答得上，要不也太沒面子了，這樣就又有一部分人放棄了真理，選擇了回答蘋果有香味。

即使有些人過了第二關，那第三關就不一定了。第三關是權威，許多同學都覺得如果自己要是答不上，就會挨批評，他們怕了，只好放棄了真理。

最後一關就更難了，當你「戰勝」了權威也不能得意，因為你還有更強的「對手」，那就是民眾，當所有人都放棄了真理，他們就會以團隊來針對你，這不是，最後一個同學也被民眾這龐大的力量給「壓倒」了。

在現實中就更加了，會有人不斷乾擾你，讓你不再堅持真理，變得隨波逐流，只求與大家一樣。如果大家都這樣，還會有真理的存在和偉大的事業嗎？讀完這篇文章，我希望自己能有勇氣做一個堅持真理的人。

附《蘋果的香味》原文：

學生向蘇格拉底請教如何才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：「請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。」

然後，他回到講台上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：「有哪位同學聞到蘋果的味了嗎？有一位學生舉手站起來回答說：「我聞到了，是香味兒！」蘇格拉底又問「還有哪位同學聞到了？」學生們你望望我，我看看你，都不作聲。蘇格拉底再次舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：「請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。」

回到講台上後，他又問：「大家聞到蘋果的氣味了嗎？」這次，絕大多數學生都舉起了手。稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果。回到講台後，他再次提問：「同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎？」他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。那位沒舉手的學生左右看了看，也慌忙地舉起了手。他的神態，引起了一陣笑聲。蘇格拉底也笑了：「大家聞到了什麼味兒？」學生們異口同聲地回答：「香味兒！」

蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：「非常遺憾，這是一枚假蘋果，什麼味兒也沒有。
元旦愛心義賣作文

我盼望已久的一天終於要來了！因為我們廣場路國小要舉行一年一度的元旦愛心義賣活動。

今天陽光明媚，中午有很多家長志願者過來幫忙布置自己班級攤位。午休的時候，白老師過來為我們分了3組銷售員，剛好我是第一組，可以提前下去。

義賣活動開始了，操場上人山人海，攤位數不勝數，各種商品琳琅滿目，讓人眼花繚亂。心翔愛心義賣屋前一大批人涌了過來，一會兒問這個價格一會兒問那個價格，讓我們手忙腳亂。我們也在努力的介紹自己班級的商品，讓他們買到自己心儀的物品。

終於，我也可以去買自己心儀的東西了，我在班級的店鋪轉了幾圈買了自己喜歡的彩紙。我在人流里繼續走著，發現一家賣九山湖冰淇淋的，我往前看了看就開始口水直流了，於是我便問阿姨：「這個多少錢？」阿姨笑著對我說：「小朋友冰淇淋只有5元。」我買了一個，甜甜的，好吃極了。我又看見了一樣奇怪的東西，往糖裡面吹起，那個糖就會變大，咬一口不在是軟的了，就變成硬的，成了一件自己喜歡的小動物，這讓我感到神奇。我還買了很多很多東西……

義賣活動結束了，同學們滿載而歸。我開心極了！我不僅買到了自己喜歡的東西，也讓我們幫助了有需要的人。只要人人獻出了一點愛世界就會變成美好的人間。
高中作文：一球空氣草

那一球空氣草，仍然順著陽光迎著風朝氣蓬勃。

記得，那一球空氣草，是表哥贈與我的。

「快點啊，帶你去做空氣草。」表哥順手搭起我的包，拉著我向外走。

假裝不情願，身體卻誠實地跟從，坐在圓木凳上，表哥拿出了藤條。

「做事心不能太浮躁。」表哥一邊道，一邊熟練地操起美工刀，將直條的藤扭成圓形，用刀把一頭的入口塞入另一頭的接口。「諾，給你材料。」

我哪會什麼手工啊，頂多折摺紙罷了。表哥無奈，調侃道：「你還真是『金貴』啊，算了，我手把手教你。」

表哥讓我用食指和拇指緊緊握住美工刀，藤條拎在手裡，藤頭不能太大，也不能過小。將兩頭連合時，他眼神中透露出的專注是我從未見過的，他的嘴角會因為心中緊張且在意而歪抽著——讓人根本想像不到一個成年人做事竟如此專注。

整個過程中最關鍵的一步，是在接口子的最後那一根。「你來！」他朝我笑著。他竟然讓我來做。我顫著手拎起藤條，正準備用刀連線兩端時，我發現他正雙眼放光，如盯獵物似的緊盯藤條，眉毛的下擺皺起，使我啼笑皆非。

當我又一次失敗時，我以為他也定失去了耐心。哪知這個成年人竟如此孩童般無情地嘲笑我。再然後，像愛惜珍寶般從我手中接過歪七八扭的造型。他用指腹將其重新抿回一條直線，再工工整整地圈回圓形。奇了，為何在他手中的藤條如此聽話？為了能塞入另一頭中，表哥將藤頭用指甲扭小了些許，直到可探入之時，他才眨眼，用美工刀將其塞入。行了！他愉快地呼出一口氣，又得意地瞧我一眼：其實也不難，僅需靜心專注。自此，我才明白做一事，專注有多麼重要。

最有趣的，還是撒空氣草。我將草塞在藤條之中，從這頭，穿過另一頭。唉喲，被扎了！但這也阻擋不了我按捺不住的狂熱的心。用草穿越任何一條軌道都可以，沒有人會過問，也沒有人會在意。想向上穿，便向上穿；想向下拉，便向下拉。自由便是不受約束天馬行空，自由便是各種稀奇古怪的嘗試。說這話時，表哥一臉壞壞的，又似乎是很認真的。我只覺得他說得很在理。

四周的空氣里，似乎都飄散著表哥的思想：做事要專注，但想法要不受約束，敢於嘗試，大膽想像，生活才好玩呢！
經典語錄：子不言，吾不語，花間落，道別離

1、多年以後你和誰情深似海，會不會想起你還欠我一個未來。

2、昨天的輝煌已過去，今天的輝煌要爭取，明天的輝煌需努力。

3、有一天你會明白善良比聰明更難得，聰明是一種天賦而善良是一種選擇。

4、我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開。 走的最急的是最美的景色，傷的最深的是最真的感情。

5、每一個清晨，記得鼓勵自己。沒有奇蹟，只有你努力的軌跡；沒有運氣，只有你堅持的勇氣！每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜。

6、要是關係太好，就會變得不尊重彼此那還是不要太熟了。

7、沒有人會一直順利。願你更加強大，然後有一天，可以笑著講述那些曾讓你痛哭的瞬間 。

8、我始終覺得，沒有哪個人能完完全全了解我，看透我的劣根性，我的陰暗面，我埋在溫和表面下的偏激和歇斯底里。

9、斬斷自己的退路，才能更好的贏得出路。在很多時候，我們需要一種斬斷自己退路的勇氣。因為身後有退路，我們就會心存僥倖和安逸，前行的腳步也會放慢；如果身後五退路，我們才能集中全部精力，勇往直前，為自己贏得出路。

10、能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太貪心了，愛情這種事太極端，要麼一生，要麼陌生。

11、不要說什麼自己重感情，說白了，你就是沒出息，連一個不喜歡你的人，都放不下。

12、只要認為是對的就去做，堅持去做，不要在乎別人的看法，哪怕是錯，至少你有去做過證明曾經你努力過。

13、有些苦，可以掛在臉上讓人知曉；有些痛，只能埋在心底獨自承受。

14、我終於鼓起勇氣不去聯繫你了，而你似乎也終於誠實地不再敷衍了。

15、無論人生上到哪一層台階，階下有人在仰望你，階上亦有人在俯視你，你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見真實的自己。

16、此生能夠遇到你，並喜歡上你，那是我的榮幸，以後的日子，無論怎樣的喜歡，我想，不會再有那些年對你的瘋狂，那樣的刻骨銘心。終於可以徹徹底底的與你告別了，對不起，這麼多年，打擾了。

17、走過一些路，才知道辛苦；經過一些事，才知道經驗。閱過一些人，才知道歷練。過了一輩子，才知道幸福。

18、我們常羨慕別人的幸運，但你不知道那是別人醞釀了很久才發出的光芒。你羨慕別人的美好，卻不知他們在背後付出了多少，還傻傻地將這一切歸結於他們運氣好。可這世上哪有什麼天生的幸運，不過是以往努力的積攢。當努力到一定的程度，幸運自會與你不期而遇。

19、其實根本就沒有能降住你的人，不是他有多好，只是你甘願在他面前低頭，長久的陪伴里，一定是我們在吵吵鬧鬧中，慢慢學會了，大發脾氣後再重新擁抱。

20、子不言，吾不語，花間落，道別離。
《妮爾的天空》讀後感

《妮爾的天空》這本書可以說是一部激勵人心的作品。這本書的主要內容是根據三里島核洩漏事故後孩子們的生活改編而成。

眾人皆知，核洩漏是一場災難，對於人們來說，與我們現在的地震、火山爆發這一些災難相比，核洩漏是一個人們暫時還無法解決的問題，就算可以解決，那也是靜靜等待時間來讓放射性物質消散。

這本書主要講述了小女孩妮爾和她的外婆生活在北哈佛山下的一個農場，庫克群一場突如其來的核洩漏事故讓他們的生活發生了翻天覆地的變化。此時的生活里到處都是冷冰凍的口罩、被污染的食物、無休止的疏散和警報，人與人的相互猜疑都充斥著他們的生活。後來她的外婆收留了由於核輻射，在生死線上掙扎的十五歲少年埃茲拉和他的母親。面對這個徘徊在生死邊緣，需要人照顧的埃茲拉，起初的妮爾還有些不情願，後來的她慢慢開始學會去照顧埃茲拉，經過長時間的照顧，埃茲拉完全康復了，兩人也結為了知心朋友，可誰知一次在學校的時候，埃茲拉早已患上的白血病發作了，最終埃茲拉還是離開了人世。

這本書里的埃茲拉已死亡為結局，許多讀者也許會覺得殘忍，但是經過核輻射的他沒有放棄一絲希望，成功從生死邊緣掙扎了出來的過程被記錄了下來。

凱倫·海瑟寫這本書的用意就是想通過這本書將埃茲拉的努力獻給當時遭遇核輻射的孩子，激勵他們，讓他們不要放棄希望，讓他們努力活下去。
經典語錄：內有善良之心，前有平坦之路

1、所謂「聊得來」的深層含義其實是：讀懂你的內心，聽懂你的說話，與你的見識同步，配得上你的好，並能互相給予慰藉、理解和力量。

2、以前，我以為錢可以買到一切，現在覺得真的不行，因為錢不夠。

3、不善於表達的人真吃虧，付出多，用情深，卻沒人說你好。

4、我們常羨慕別人的幸運，但你不知道那是別人醞釀了很久才發出的光芒。你羨慕別人的美好，卻不知他們在背後付出了多少，還傻傻地將這一切歸結於他們運氣好。可這世上哪有什麼天生的幸運，不過是以往努力的積攢。當努力到一定的程度，幸運自會與你不期而遇。

5、我大概就是那種難過了也不會說出口的人，因為我太清楚說出來並不會改變什麼。

6、醫書里說有兩樣東西，是最好的靈丹妙藥，一個是開心的笑容，一個是睡個好覺。

7、不期待突如其來的好運，只願付出的努力終有回報，願每個認真努力的現在，會有一個水到渠成的未來！

8、昨日漸多，明日愈少，今日還在，不增不減，這就是人生。

9、凡事不以惡意揣度別人，不以私利給他人添堵，不妄自菲薄，也不詆毀他人，這是對自己最基本的要求。

10、最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠都不會再回來。卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在你心頭，一直拔不去，它想讓你疼，你就得疼。

11、這個時代缺的是專注。如果你沒有專注力，做什麼事都只是蜻蜓點水，那再聰明的人也很難做成什麼像樣的事情。

12、人與人的分歧，往往在於，你在意的，我恰巧不在意，反之亦然。

13、所謂順其自然，並非代表你可以不努力，而是在努力之後，你有勇氣接受一切。年輕，是一種資本，認真修煉自己，才有跟整個世界叫板的底氣。

14、經歷的多了，心就堅強了，路就踏實了。

15、不要把夢留給遠方，不要把努力放在未來，否則到頭來，會失望地發現自己早已敗給了時間。

16、不要整天患得患失，想那些有的沒的，讓自己忙起來，忙是治療一切的良藥。

17、長大是什麼，就是你發現你曾介意的不再介意，你曾偏執的不再偏執，你曾恐怖的不再恐怖，喜悅是好東西，憂慮也是好東西，最後是它們帶你從此岸到彼岸，變成此刻的你。所以，是值得的。

18、別總說「還有時間」，畢竟還有「來不及了」這一說。

19、內有善良之心，前有平坦之路。
國中作文：溫暖

昨天星期五的晚上，我真的不願意再回憶起來，但猶豫了一會兒，我決定寫下來。

星期五下午時，我回到家，此時的我沒有任何的負面狀態，而就在這時，我聽到一個訊息，晚飯可能比較晚，我心想：晚飯又能晚到哪兒去？於是我拒絕了再次吃些什麼的機會，上樓回房間寫作業去了。

也不知道過了多久，反正到了五點三十分這個時間時，我忽然聽到了一聲：「咕嚕嚕······」的聲音，才意識到，我已經很餓了，出門看看母親，卻只見後者不為所動地在那兒洗衣服，看來今天確實很晚吃飯，不過，應該過一會就開飯了吧？我心想，誰料到，誰又能料到，今天居然在六點十分時我才聽到了喊我吃飯的聲音。

餓了這麼久，自然要吃得快些，用一個形象的比喻，我就像一台吸塵器，什麼東西都快速地吸進去。可剛吃完半碗飯，突然間，我肚子一絞，劇烈的疼痛貫穿了我的腦神經。

當時的我根本無法思考原因。現在想來，極有可能是因為我餓了太久以及穿了太緊的褲子導致的，不過當時的我根本沒想那麼多，只能捂著肚子，皺著眉頭地說：「我肚子好疼！」這一系列的動作和話語瞬間吸引了飯桌上父母親的注意，母親馬上投來擔憂的目光，問道：「你怎麼了？」父親當時好像是問了什麼問題，不過我忘了是什麼，沒聽清。我只好答了句：「我肚子疼。」父親聽了，當機立斷的說：「那你先不用吃了。」母親則讓我坐在沙發上，這樣子果然讓我好受了些，我心想：站起來會怎樣？於是我嘗試了下，可褲子猛地一縮，我差點吐出來，我說：「我得換條褲子，這條太緊了。」母親聽了，也覺得我有道理，於是說道：「那上去還吧。」便帶著我和父親上樓，拿了條父親比較寬鬆的褲子叫我換上。

換完褲子，我有一種奇異的感覺疼痛演變成了堵脹，然後往腸道一滑，嘿！好多了！可依舊有點疼我下樓又扒了幾口飯之後，又吃不下了，我有些無助地望向父親，父親重複了遍：「實在吃不下就別吃了，晚些再吃。」我聽了，馬上坐到沙發上休息了，默默承受著疼痛。不知道為什麼，靠在沙發上的我感覺疼痛沒那麼強烈了，不過，時有時無的劇烈疼痛令我齜牙咧嘴。看到我這副摸樣，父親問道：「還疼？」我點了點頭，只見父親把手背貼上我的額頭，過了一會兒，他有些奇怪的問：「怎麼沒有冷汗？」我連忙把父親的手拿開，說：「不知道，可能過一會就好了。」也不知道為何，父親突然坐到一邊的沙發上，時刻「監視」我。

很奇怪的，我忽然覺得這寒冬里多了一絲溫暖，雖然不是很暖，但對於我來說已經足夠。
元旦遊玩作文

今天是元旦節，爸爸、媽媽帶我和妹妹去「農家樂」玩。

到了「農家樂」，我和妹妹從車裡取出羽毛球進行比賽。比賽開始了，我先發球，我一個側身求打過去，妹妹沒反應過來，沒接到;球撿回來了，比賽繼續開始，妹妹一個高球打過來，我趕緊去接，妹妹也趕忙來接，結果我們碰在一起了。

我們打著打著，媽媽過來說：「該回家了」。我一看手錶：啊，都下午五點半了，原來使我們玩的太投入，都忘記了時間。

雖然今天過的很快，但是今天我玩得很開心。
《狼圖騰小狼小狼》讀後感

小時候對狼的認識大都來自於媽媽給我講的故事，比如《狼來了》啦、《小紅帽》裡的狼外婆啦、《東郭先生與狼》等等。古人也經常用狼來形容一些卑鄙或品德不正的人，例如狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸等。我對狼的印象一直是殘忍、兇惡和貪婪，是惡勢力的象徵。

《狼圖騰小狼小狼》這本書徹底改變了我對狼的看法。主人公陳陣作為知青來到了內蒙古額侖草原成為一名羊倌，在畢力格老人的影響下對草原狼深深地著迷。因此，決定親自養一隻小狼來最短距離地接近狼，了解狼。在同伴楊克的幫助下，陳陣成功地掏了一窩小狼崽。之後陳陣用盡一切辦法將小狼養得又高又壯，和小狼之間的感情也越來越深厚。但是之後為了避免小狼咬傷人或者牲畜，陳陣只能將小狼用鐵鏈拴住，又將它的牙尖剪去。小狼因為一口不太標準的「狼語」被家族「遺棄」之後，變得鬱鬱寡歡，最終在對野性和自由的追尋中死去。

在書中，我看到了狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識、狼的親情和友情以及狼和草原以及草原萬物之間的關係。學會像狼一樣，強悍智慧、勇於進取、堅持不懈、奮發向上，我想這是我讀了這本書後最大的感受。

中華文化一向崇尚謙和、忍讓和文明禮儀。這種思想在和平年代或許是行得通的，但是在清朝末年列強炮火擊破中國的大門時，一昧的讓步和謙讓只會讓他們變本加厲。過去的中國是落後的，這是如羊般的農耕精神促使的，這正是華夏民族性格的缺憾和弱性。一旦一個民族或群體性格中的「羊性」太強於「狼性」，就會受到他族或其他群體入侵，山河破碎，任人宰割；與此相反，一旦「狼性」太強於「羊性」，則會致使專制混亂，民變蜂起，戰亂不休；只有在「狼性」和「羊性」大致平衡，且「狼性」略大於「羊性」時，才會積極進取，發展昌盛。一個民族性格只有強悍進取，才會有更大的生存和發展的機會。

民族存在決定民族性格，更強的民族存在決定更強的民族性格；而強悍的民族性格又可以反作用於民族存在，主動果敢地為自己民族創建起更加強悍先進的民族存在，以強化民族性格。強者為王，超級強者為不敗之王。
無謂的犧牲者——《影》之觀後感

頭天晚上準備看《影》時，正在和朋友聊天。影片播放了三分鐘，我關掉了。因為覺得這是一部需要在一個安靜的環境下才能細細體味的電影。

第二天在一個慵懶的的午後看完了影片，果不其然，看完有些意猶未盡，於是決定寫下來那些依然留在腦海中的細枝末節。觀影過後，讚譽和吐槽的人都有，我們都是哈姆雷特，透過影片所能捕捉到的恰恰最能體現一個人的觀看視角。所以寫下來的任何觀後感，不用太過較真。

《影》整部電影採取的水墨畫創作藝術讓影片具有濃郁的特色韻味，象徵著陰陽美學的八卦圖和朝堂上的屏風以及由鄭愷飾演的沛王所寫的書法，這些都極具中國元素。然而對比直接通過炫酷的視覺效果所帶來的感官上的衝擊，觀眾們對《影》的這些細節當然沒那麼買賬。水墨風格的服飾，只有穿在孫儷身上的讓我覺得好看，有典雅的朦朧美。

影片中只有9個人物，他們無一不是犧牲者，每個人物身上都有悲劇色彩。從最悲劇的兩個不起眼的兩個角色說起。一個是關曉彤飾演的沛王的妹妹青萍，哥哥對她是真心疼愛有加，說把她嫁給敵國將軍兒子楊平，也確確實實的只是一個計謀，一步假的棋子。如果沛王不寵愛自己的親妹妹，長公主哪兒敢說得出來「要嫁你嫁」這樣的話，又怎麼敢對著親哥說出，你就是為了王位這種話。長公主認定了自己親哥要犧牲自己換取王位的穩定，於是決定自己行動去殺了那個說要納自己為妾的楊平。最後倒好，青萍死了，臨死前用楊平送來的定情信物解決了楊平。說實話，聽到倒下的長公主對楊平說出那句，「誰讓你欺負我」這句話時，我愣了一下。這句台詞，有點雷。楊平的悲劇色彩在於他並沒有什麼錯，只是不太把敵國放在眼裡。不論是對父親，還是楊家刀法，以及整個局勢的控制，他有些盲目的過度自信。這兩個犧牲者的死，悲劇到沒有任何價值。

再來說說沛王和楊平的爹楊蒼，他們是第二級別的boss。楊蒼是讓整個沛國懼怕的，所以電影的一開頭，當沛王正和一大堆宮女鬼混時，得到大臣魯平的訊息，知道了鄧超飾演的大都督私自跑去向楊蒼宣戰後，沛王是生氣的，因為知道打不過人家。在這一劇情背景設定下的沛王形象，讓人覺得他必定是個昏庸無能又膽小怕事的主。然而王終究是王，不是個個都是阿斗。他洞察和掌握著一切。知道朝堂上的大都督是假冒的，卻沒有拆穿，因為他必須找到真的大都督解決了他之後，王位才能坐得踏實；他知道通風報信，勾結楊家父子的大臣是魯平，甚至知道那害死自己親妹妹的餿主意也是這個狗奴才想出來的，所以最後親手解決了魯平。而派去殺了影子老母親的私認為也是主公沛王，因為他的目的是讓影子回到朝堂，這樣就能名正言順的殺掉子虞後讓影子取而代之。這個看起來荒淫的王，實則還是有幾分當王的謀略，當然影片的最後他也死了，他沒料到大都督會突破重圍殺進皇宮。

楊蒼的死劇情設定的還是有些問題的，不是說好的天下第一刀法嗎？聽到兒子陣亡的訊息就分神打了敗仗？不合常理。畢竟是身經百戰的大將軍啊，而且正常不是在聽到這種訊息時更加殺氣騰騰怒火衝天大爆發的講對方置於必死之地嗎？

主角大都督子虞，同樣的權欲薰心，他與他的父親一樣性情暴戾殘忍。以為在朝堂上喊著「昏君」的田戰是自己的同僚，輕而易舉的被對方的一句「何不取而代之，自立為沛王」而視對方為心腹。自以為在斗室之間運籌帷幄，將主公、影子和田戰視為收復境州的三顆棋子，他們分別行事，替自己收復疆土。承諾田戰收復後自己為王，田戰為都督。殊不知，田戰正是主公沛王安插在子虞身邊的間諜，大都督的藏身地也是因為田戰才被沛王所知，而刺殺子虞更是因為知道了他圖謀不軌的歹心。三年前中了楊蒼刀傷的子虞，因舊病發作變得人不像人，鬼不像鬼，於是啟動八歲那年就買回來你當自己影子的鏡州來代替自己上朝堂和對外的一切行動。只是他應該沒想到，自己最終會死在影子的手裡。

孫儷飾演的子虞夫人小艾的這一形象總覺得有點說不清的感覺。劇情一開始她和長主公在卜卦，還算出來的是大吉。再看看劇情的結局，沛國勝是勝了，但王都沒了，這不算是吉卦吧？剛開始覺得她和夫君錦瑟和諧，後面才發現一切都是做戲。畢竟人前的那個夫君是影子，而影子有那麼多可以逃離的機會，為了小艾卻留了下來。小艾這一人物形象的設定在我看來明明是武藝高強、悟性極高、心智極其聰明、見過大風大浪的女子，然而在影片中最後眼睜睜的看著影子殺子虞和沛公時的驚慌失措嚴重背離了一開始的形象。她和影子之間的感情，首先來自於母性的她對一個僕人的同情，再慢慢的大概有種「同是天涯淪落人「」的惺惺相惜，也或許是她作為一個女人的正常欲望讓她對影子動心了。濃墨重彩的人物最終被淡化的形象讓人有些摸不著頭腦，畢竟故事的開頭說她面臨著一生中最困難的選擇。也許，也許小艾也是都督夫人本身也是影子呢。

這部電影的劇情實在有些單薄，很多地方導演暗示的太過明顯。同類型的片子倒是想起了《一代宗師》，相比而言各方面還是有差距的，我更喜歡章子怡的張弛有力。然而為什麼看完之後還是會讓人意猶未盡也是奇了怪了。也許是小艾透過門縫究竟看到了什麼給我們留下了懸念。最後活著的就剩下三個人，小艾、影子和田戰。最後一個鏡頭，小艾看到了什麼？我想，大概是看到另外一場殺戮吧。
每日10句經典語錄

1、不要放棄自己就是真正的堅強，虛心就是堅強，努力就是堅強，從頭再來就是堅強，正直就是堅強，學會堅強之前要學會如何愛惜自己。

2、人生，就沒有，永遠的悲痛；也沒有，永遠的歡欣。能使我們堅強的，往往不是順境，而是逆境；能讓我們醒悟的，往往不是高興，而是傷心。學會忍受，懂得艱辛，於曲折中前進。

3、人都說比天空和大地更遠的距離是人與人的距離，因為人心裡都會藏匿太多的猜忌和戒備，想要快樂就甩開生命中這些過於沉重，卻又不必要的行李吧，生命中有愛就足夠了。試著給周圍你所熟識的還有你還陌生的人一個真誠無惕的微笑吧，它可以觸摸到他人的心靈，微笑是有感染力有連帶性的，它會無聲的滲透進每個易感的心靈，更會讓更多的心靈為之感動，心中有愛就會快樂，就會讓微笑發自心底，燦爛在臉上。

4、千萬不要因為自己已經到了結婚年齡而草率結婚。想結婚，就要找一個能和你心心相印相輔相攜的伴侶。不要因為放縱和遊戲而戀愛，不要因為戀愛而影響工作和事業，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻。感情用事往往會因小失大。

5、你要從現在開始，微笑著面對生活，不要抱怨生活給了你太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，不要抱怨生活中存在的不公。當你走過世間的繁華與喧囂，閱盡世事，你會幡然明白：人生不會太圓滿，再苦也要笑一笑！

6、不要讓灰色的烏雲籠罩一輩子，生命中還有很多美好的不要讓其遮蓋，不要因為一片烏雲毀了一切，人生中還有很多可以去把握。

7、每一個成功者的背後都有一個心路的旅程，雨中漫步你不會比別人先一步看到彩虹。

8、面對人生的煩惱與挫折，最重要的是擺正自己的心態，積極面對一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生會更美好！

9、命運，不過是失敗者無聊的自慰，不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。

10、你或許無法改變身高和體形，但是可以改變你的態度。我們每個人都有力量去培養和保持為我所用的積極態度，提高我們的人生質量，完成我們的人生目標。態度是人生理想的昭示，而非既有成果的反映。改變你的態度，就可以改變你的人生。
《放牛班的春天》觀後感

「黑夜，任然籠罩著大地，你那神奇隱秘的寧靜的魔力，簇擁著的影子多麼溫柔甜蜜……」

哈杉，塘底學校的校長。而塘底學校，正如它的名字「塘底」——即池塘底部包含的黑暗、污泥般骯髒——潛伏著人性的醜陋。

哈杉也是個自私自利之人，在故事的開始，馬修老師剛來到學校時，一位教師因為學生的惡作劇而受傷，當即這位校長的反應是：你知道去診所有多貴嗎？快去敲鐘，讓大家集合！

呵，在教師受傷後，他不擔心老師的安危，讓大家集合，找出元兇。可若找出元兇又如何？懲罰學生嗎？可只要懲罰了學生，教師所受的傷就會自動癒合嗎？學生們就不會再次「惡作劇」了嗎？答案自然是否定的。

「你給與別人什麼，別人都會還回來的。」無論是善還是惡。顯然「犯錯—懲罰」這一規矩不能從本質上解決問題，還會使學生內心產生陰影，變得黑暗，有報復心。所以從這點看來，哈杉很可笑。

但他也是可憐之人，在馬修老師被開除的時候，馬修說你瘋了，哈杉說「我累了」。看到這裡，很感慨，在故事開始時，提到哈杉是吹喇叭的好手，中間他與老師和孩子們一起遊戲，這至少說明了他心中還有善良與純真。也許是為生活所迫，為社會所迫，也許是因為面對那些數不盡的挫折，一腔熱血殘溫褪盡後，他失去所有耐心與信心，發現犯錯—懲罰才是最好的辦法，最後變成了一個墮落的瘋子。

在這電影中，只有一個哈杉校長，一個塘底學校，可這個世界上有太多哈杉校長和塘底學校吧，很悲哀很無奈。或許他也曾意氣風發，熱血澎湃，到後來卻心灰意冷。人心有三重，熱—冷—熱，幸運的是馬修老師成功地再次用自己的善良與熱心，感化了那群頑皮的孩子。

池塘之底，終有懷夢的蓮花，在等待破泥而出，迎著世間所有的善與惡——招展純與朴，善與真。即使不可長，但可存，吾心往。
高中作文：留一點，甚好

參看浩瀚書海 ，不乏有勸人恰是其分地留上一點的名句，就如「滿招損」般朗朗入口。「留一點」的藝術與我們而言，不過是推開深宅朱門，往門縫中瞄上幾眼而已。看罷，細品味。確是，留一點甚好。

引湯沖茶，沸水即下，千翻萬滾，始成珍茗。相邀一品，茶滿氣氛。有人猜度：「不是以滿為敬嗎？茶留三分是否對茶太輕薄？對品茶人太輕薄？」讀罷，笑然而釋。這便是留一點的藝術。固然有好茶請友人共賞不能吝嗇，當盡數獻之品茗。然茶滿則溢，不僅易潑灑失味，就連其清香也將立馬揮散，只給人那一嗅一觀之回味。若是氣氛滿，端之觀其色，爾後聞其香，最後再慢品，此為茶之道。為人者，當如此茶道。為人留一點，不過滿，不至溢。否則將自己灑盡了，只留下曇花一現，似是連點茶香都不會再徘徊一會兒，讓人品嘗了。

引水入渠，觀之。不難見水只是平靜流於渠中，不溢，不漫。縱是有決堤水患的千古傷痛，亦是驚波駭浪的大水之災。古往今來，卻仍有「上善若水，厚德載物」之言。且看夫水，置於杯中則正適杯沿，注於江河則止於州陸，匯至湖海則圍沙洲，包大地。無半點逾矩。水，似是這世上最易塑形之物，無論與何處，水都留住將要溢出的那一點，悄然沉下，趨於平靜。時風浮誇，世人為虜於功名利祿，皆趨之若鶩，難免僭越法制，罔顧德禮。為人者，當如水道。為人留一點，不逾矩，守中正。行中庸之道，苦己心志，沉其心，收其外鋼針鋒，趨利之一點。且似夫水，奔騰洶湧之後終至目標，歸於平靜。人道，亦若水道，過滿則散，當留一點，甚好。

伐木取材，千刨萬銼，始成佳料。夫精巧匠人雕之，留一分，短一寸，其形不變。其紋若霓凰霞彩，依舊光艷。將此料用上，期年之後且尋，仍安置於斯地。拂去灰塵，光潔若新。若夫當日不削其一寸，去其一截，唯恐日久潮重，寒暑不定，木料膨脹。必毀一件精雕細琢之作。自留一點，相楔無礙。此為木工之道。為人者，亦若此矣。削去鋒芒，揭去膨脹，且如夫木，無論置身於何工件中，相安無事。若過分出秀，天長日久，必為蟲蟻、寒潮，熱瘴所蝕，則一塊上好佳木即毀於一旦。

為人者，當知「留一點」之道。自深宅朱門口不斷向其內張望，探尋，以求更清淨的境遇。無時不留一點，無事不留一點，方為善世之道。

此時正好，我在執筆，你在捧讀，適時留一點，一笑莞爾，甚好。
請給孩子這十個生命氣質，勝過10棟房子

一個優秀的家庭、一個優秀的父母親，並不是給你的孩子留10畝地、10棟房子、10輛轎車、10個百萬元的存款，而是言傳身教給他們10個生命氣質。

傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。

沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力!勤，是要有閱讀的習慣，要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀，首先是對文本的閱讀，也包括對網路信息的閱讀，還包括對各種身邊真實信息的關注等。

沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。就是在實施親職教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。

沒有良好寫作能力是很難在現代社會中謀求理想的職業發展機會的。寫作能力也是一種很好的表達方式與宣傳方式。

現在大陸去美國留學的孩子，很多是獨生子女，沒有生活的本領，不會煮飯洗衣，不會換輪胎，不會換燈泡，不會油漆家私，這不是你高貴的表現，你不懂得照顧自己，不會動手做事，說明你觀念很落伍啊。獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力。

嚴謹的品性是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。現在的真實情形是，講究嚴謹、在乎嚴謹、堅持嚴謹的人或許愈來愈少，但能夠始終嚴謹者就是時代的驕驕者。

很小的時候外婆就告訴我：「敬人者受人敬」。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。

其實，如今很多有錢、有權、有勢的人在滿足個人生活舒適的情形時，常常是不顧和忽略「環保」概念的。比如，裝修一間房屋你使用了多少木材，那樣對人類的未來會帶來災難嗎?

配置家庭影院、音樂中心時，你考慮過播放時的分貝會乾擾鄰居、帶來噪音污染嗎?吃各式食品，特別是品嘗野味時，你想過哪些食品的原材料是應該控制和保護的呢？

不僅懂得自己學習、自己閱讀，而且會帶動和影響身邊與周圍的 人們共同學習，這會給自己的不斷學習、深入學習營造一個理想環境，學習漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認同。

善於接受外界世界，善於接受嶄新的事物，善於發現和學習新東西並且不斷去接受它，這在現代社會是很重要的一種能力，也是社會進步的重要表現。

2019年，如果我們的家長和家庭能給孩子們留下這10個氣質，那麼孩子的一生會受用不盡！
《與社會學同游》讀後感

社會學是什麼？這個看似簡單的問題，卻是作為高中生的我們很少去思考的問題。實話說，社會學對於我們來說，也許真的有些高深了，但對於社會學具有一定的了解和認識，在我看來也是十分必要的。《與社會學同游》就是這樣的一本書。這本書並不像教科書一樣，面面俱到的將社會學全部呈現在我們眼前，而是選擇從社會學的人文關懷角度，是那種可以發現人類行為的無比豐富性，能夠在人們習以為常的行為之中展現專業思考的學問。

首先說什麼社會學。其實整本書都沒有明確給社會學下定義，但是第一章和第二章中有許多相關的句子可以給我們提供線索。比如「社會學嘗試的是理解社會」；社會學價值無涉的；社會學是論述進步的學說，是神學的世俗繼承者，是統馭各門學科的學問；社會學問題永遠是去理解社會交往中正在發生的事情。作為社會學研究對象的社會活動並非人類社會某一個隔絕的領域……我們可以利用這些零散的信息拼湊出一個我理解的社會學定義：社會學是以社會活動為研究對象，中立地揭示社會真相的學問。

本書的第四章，就人與社會的關係這個問題進行了說明。第四章提出了「社會決定論」：社會如同監獄，人如同囚徒。社會對人的囚禁主要通過社會控制和社會分層兩個方面。社會控制包含但不僅限於暴力，羞辱、嘲諷、規勸和議論都是控制機制。關於社會控制，可以用這樣一個比喻來說明，想像自己是一組同心圓的圓心，每一個圓圈代表一個社會控制體系。最外層的圈可以理解為政治和法律，內層的圈就是職場，朋友，家庭。由此可以比較地理解，一個人置於社會中意味著處於許多力量的拘束和控制之下。所以我們在生活中時常會產生置於的念頭：好像全社會都壓在我頭上。另一方面，社會分層把社會塑造出一個等級體系分明的金字塔。階級是其中一種分層類型，階級社會中，人的社會地位基本上由經濟標準決定。在這樣的社會裡，人的地位並非固定不變，許多人一生的社會地位是有變化的，好壞起落的變化都有。階級地位生產出某些可能性或機遇，甚至是個人能夠預期到的在社會中的命運。

既然人與社會的關係就是監獄和囚徒的關係，那麼我們到底有沒有可能逃脫這一關係，成功越獄呢？

書中告訴我們：能。

本書的第六章，介紹了抵制社會控制系統的三種手段：變革、超然和巧妙利用。

所謂變革，說白了就是革命，一個人不承認當前社會的的權利界定，並且有一群人追隨，就是革命。

所謂超然，就是成為隱士，像陶淵明、釋加牟尼那樣，「逃離」當下社會體制。

顯然，以上兩種方法，對普通人並不適用。

真正實用的，只有「巧妙利用」：在當前條件下，積極看待人生，做最好的自己。