ඉහත සඳහන් කරන්නට යෙදුණු විසඳුම් යෝජනා පාසල් පද්ධතිය තුළ සුදුසු ලෙස ක් රියාවට නංවන්නේ නම් විෂය සමගාමී ක් රියාකාරකම් ගුණාත්මකව ක් රියාවට නැංවිය හැකි සේම ශිෂ් යයන්ගේ සමෝධානිත පෞරුෂ සංවර්ධනයට ද මඟපෑදෙනු ඇත.