සිසුන් සාපේක ෂව 10, 11 ශ් රේණිවලදී විෂය සමගාමී ක් රියාකාරකම් රාශියක නිරත වුවද 12 වන ශ් රේණියේදී විභාගය කෙරෙහි දක්වන දැඩි ව් යාකූල මානසිකත්වය හා ටියුෂන් පංතිවලට සහභාගී වීම ආදී හේතු බලපෑමෙන් උසස් පෙළ මට්ටමේදී සහභාගීත්වය අවම වීම සුවිශේෂ ගැටලුවකි.